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(검색결과 약 51,595개 중 9페이지)
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| 누가 내 치즈를 옮겼을까 줄거리 소개 및 인상깊었던 내용과 얻은교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 누가 내 치즈를 옮겼을까 책소개
2. 책 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 이 책을 읽고나서 얻은 교훈
5.. |
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| 그리고 교사만 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
친구들과 00이 얼굴 사진들을 쳐다보면서 손으로 만지고 들고 쳐다보기를 반복한다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다.
친구 먼저 하려고 했.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 쳐다보다, 보다, 하자, 얼굴, 웃다, 앉다, 소리, 보고, 자동차, 놀이, 인형, 흔들다, 잇다, 놀, 감 |
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| 본활동>-숲으로 이동한다.
사전 활동>- 얼음으로 할 수 있는 놀이에 대해 이야기나 눈다.
사전 활동>-공을 차본 경험에 대해 이야기나 눈다.
본 활동>- 눈이 쌓인 숲으로 이동한다.
본 활동>-숲으로 이동한다.
겨울나무의 사진을 찍어보니 어땠나요?
본 활동>- 눈이 많이 온 날숲으로 이동한다.
본활동>- 눈이 많이 온 날에 숲으로 이동한다.
본활동>-연 만들기 작업할 곳을 선정하여 자리를 마련한다.
유의.. |
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활동, 눈, 겨울, 탐구, 나무, 어떻다, 자연, 보다, 확장, 숲, 이야기, 바람, 공, 신체, 느낌, 사전, 연결, 고드름, 나누다, 요 |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
완성된 꽃을 교사에게 보여주며 '선생님이것 봐요.
육상교통기관 그림자료를 보고는 교사에게 "선생님 저교통기관책 만들어 볼래요."라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
교사에게 "선생님 저.. |
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말, 친구, 보다, 교사, 선생님, 00, 가다, 들다, 묻다, 활동, 만들다, 이야기, 해보다, 거, 어떻다, 손, 하자, 꺼내다, 그림, 내 |
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| 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서/차시
미술36,37쪽(1~2/4)연속차시
학습형태
전체 학습, 개별학습
수업모형
회화 중심 학습 모형
학습주제
내 얼굴 관찰하여 그리기
준비물
거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북
학습문제
내 얼.. |
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
“아버지와 마찬가지로 나와 함께 학교를 다녔던 거의 모든 아이들에게 ‘성취’라는 말은 단 하나의 의미, 즉, ‘큰돈을 벌다’라는 뜻으로 통했다. 백만 달러 단위의 연봉. 계급 사다리의 맨 위쪽에 오르거나 안정적인 전문직에 뛰어들어야만 얻을 수 있는 돈. 나는 아버지가 제안한 로스쿨 예비과정을 마쳤지만(틈을 내 사진 수업도 들었다.. |
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강화도 전등사를 다녀와서
5월 22일 주말, 석가탄신일을 며칠 앞두고 나는 강화도의 전등사를 다녀왔다. 전등사는 인천광역시 강화군 길상면 온수리 정족산성(鼎足山城)내에 있는 사찰로 “전등사”라는 이름은 정화공주가 불전에 옥으로 된 등잔을 올린 뒤 붙여진 이름이라고 한다. 이 전등사가 유명한 또 하나의 이유는 바로 조선왕조실록을 보관하던 정족사고가 있기 때문인데, 숙종 4년(1678)에 왕조.. |
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| 자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오(200자 미만)
덕분에 성공한 사람들의 습관이나 사고를 글이 아닌 실재의 모습으로 보고 느낄 수 있었던 점이 제 인생의 큰 기회였다고 생각합니다.
이런 기질이 이랜드월드에서도 열린 마음으로 나를 변화시키며 성장하는 사람으로 커가는 큰 힘이 될 것이라 생각합니다.
실패가 답을 찾자는 생각에 고객의 입장을 고 려하는 법을 배우려 노력했습니다.
이런.. |
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생각, 사람, 싶다, 패션, 느끼다, 되어다, 점, 고객, 자전거, 옷, 이랜드, 이다, 상품, 열정, 연령, 생활, 직장, 입장, 성장, 습관 |
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| [별지 제30호서식]
(앞쪽)
주민등록증발급신청서
※ 아래의 작성방법과 유의사항을 읽고 기재하시기 바랍니다.
처리기간
즉시
신
청
인
성명
한글
주민등록번호
-
한자
주소
(통반)
세대주 성명
본적
호주 성명
직업
특수기술
혈액형
주민등록증발급신청확인서 교부 유무
교부( ), 미교부( )
관계공무원
확인
담당공무원
통리장
가족
소명관계서류
※
※
년월일 신청인 (서명 또는 인)
구.. |
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| 아몬드 줄거리 소개 및 작가의 메시지와 나의생각에 대해 정리한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 소설 아몬드 소개
2. 아몬드 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 구절
4. 작가의 메시지와 나의생각
5. 아몬드 서평
손원평작가의 소.. |
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| 멋진 신세계 독후감>
멋진 신세계 책 소개 및 작가 소개
멋진 신세계의 시대적 배경
멋진 신세계 줄거리 요약
결국 존은 레니나도 멀리하게 된다.
멋진 신세계 책 소개 및 작가 소개
멋진 신세계의 시대적 배경
이 책의 시대적 배경은 세계 국가에 의해 통치되고 과학기술이 고도로 발달한 A.F.632이다.
겉으로 보기에는 안정되고 모두가 행복할 수 있는 그야말로 '멋진 신세계'이다.
린다는 존의 어머니이.. |
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| 아몬드 소설소개 및 줄거리 요약 / 작가가 전하고자 하는 메시지 분석과 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 아몬드에서 가장 기억에 나는 내용과 나의생각 및 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 소설 아몬드 소개
2. 아몬드 줄거리
3. 작가가 전하고자 하는 메시지 분석
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 가장 기억에 나는 내.. |
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| 주홍글씨 줄거리 소개,작가의 메시지분석 / 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 / 주홍글씨 읽고 느낀점과 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 주홍글씨 책소개
2. 주홍글씨 줄거리 소개
3. 작가가 전하려는 현실비판 메시지
4. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
5. 헤스터프린과 아서딤스데일 중 누가 더 죄인인가에.. |
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| 어떻게 죽을것인가 책소개 및 가장 인상깊었던 구절과 어떻게 죽을것인가 작가의 메시지분석 및 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 어떻게 죽을 것인가 책소개
2. 가장 인상깊었던 구절
3. 작가가 전하려는 .. |
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| 걸리버여행기 책내용소개 및 집필배경과 걸리버여행기 작가의 의도연구 및 읽고나서 든 생각에 대해 정리한 독후감 입니다.
걸리버여행기에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
서울소재 명문대에서 기말고사 대체 자료로 제출해 높은 평가를 받았습니다
18세기 영국은 외국과의 교역을 통해 해외에 세력을 확장해가고 있었으며 그러한 결과 외국의 풍물과 관습.. |
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