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 [2015최신][국어교사자소서합격예문+맞춤형자기소개서전략][국어선생님자기소개서쓰는방법][국어교사기간제자기소개서예문+쓰는노하우][국어교사채용][국어교사자소서][국어교사사립학교자소서] ( 6Pages )
▶ 본 자료는 국어교사 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 국어교사채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다. ▶ 본 자료는 대다수 학교 측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 면접관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다. ▶ 본 자료는 국어교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰..
서식 > 자기소개서 |
국어교사, 국어선생님, 국어교사자소서, 기간제자기소개서, 기간제자소서, 사립자기소개서
 고대국어 자음체계 ( 6Pages )
고대국어 자음체계 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고대국어 자음체계 Ⅲ. 고대 국어 자음 체계의 제문제 1) 유기음 계열이 존재했는가. 2) 유성음 계열이 존재했는가. 3) 후음 계열은 존재했는가. 4) 치음 계열에 몇 개의 음소가 존재했는가. Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 현재까지 국어사의 기술에 있어서..
리포트 > 인문/어학 |
문법, 고대국어, 국어사, 자음체계, 음운론
 국어교육사 ( 11Pages )
국어교육사 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ ♧ 국어교육사의 전제 ♧ 개화기 이전의 교육 1. 상고사회의 교육 2. 삼국시대 교육 3. 통일신라시대 교육 4. 고려시대의 교육 5. 조선시대의 교육 ♧ 개화기~ 광복이전의 국어교육 1. 광복 이전의 국어교육의 위상 2. 국어교육 제도운용 3. 광복 이전의 국어교재 4. 광복 ..
리포트 > 교육학 |
국어, 국어교육사, 국어교육, 교육학, 교육사
 외국인대상 국어교육 -‘높임법’을 중심으로. ( 4Pages )
국어교육 설계 과제에서 외국인을 대상으로 잡고 제재는 '높임법'으로 하여 작성했던 레포트 입니다. 과목 성적은 A 나왔습니다. 외국인 대상 국어교육이 필요한 이유 국어교육을 받는 외국인들의 어려움 외국인 대상 국어교육 속 ‘높임법’교육의 필요성 외국인 대상 높임법 교육의 문제와 해결방안 <외국인 대상 국어교육이 필요한 이유> ① 그 수가 점차 늘어나고 있는, ‘우리나라 거주 외국인’ -2007년 5..
리포트 > 교육학 |
국어교육, 높임법, 높임말교육, 외국인교육, 한국어교육
 <드라마와 국어교육> ( 15Pages )
<드라마와 국어교육> 교육 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.서론 Ⅱ.드라마의 이해 1.드라마의 개념과 특성 2. TV드라마와 국어교육 Ⅲ.드라마를 통한 국어교육 활용사례 Ⅳ.드라마의 교육적 활용방안 Ⅰ.서론 TV드라마는 극적인 장치를 통해 시청자들에게 예술적 흥미와 미적 쾌감을 제공하기 위해 제작된다. 좀더 대중적 ..
리포트 > 교육학 |
국어교육, 드라마, 미디어교육, 미디어, 국문학
 중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설 ( 4Pages )
중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서언 2. 선어말어미 ‘-오-’의 실현 양상 3. 인칭․대상설 4. 의도법설 5. ‘-오/우-’의 변화 6. 결언 <참고 문헌> 1. 서언 선어말어미 ‘-오-’는 근대?현대 국어에서는 사용의 예를 찾아 볼 수 없는1) 중세 국어의 특징이다. 중세 국어에서 ..
리포트 > 인문/어학 |
문법, 중세국어, 어미, 활용, 선어말어미
 국어 화법-국어의 특징에 대해- ( 4Pages )
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 사용하고 있는 국어도 이와 같은 개별적인 특질을 지니고 있다. 국어의 특질 중에서 몇 가지를 살펴보기로 한다. 음운상의 특질 국어의 자음 체계는, 특히 파열음 계열에서 영어, 독어, 불어 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본론 1. 한자 교육의 적절한 시기 2. 한자와 문학과의 융합 3. 단어의 변환 4. 실제 초등학교 읽기 교과서에 나온 동화, 동시에 적용한 예 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 들어가며 『2005 국민의 언어의식 조사』에 따르면 최근 한국인의 국어 능력이 저하되고 있다 는 주장에 대해 5명 중 3명 정도(62.7%..
리포트 > 인문/어학 |
 근대국어의 음운현상- 자음을 중심으로 - ( 4Pages )
근대국어의 음운현상- 자음을 중심으로 - 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 구개음화(口蓋音化) 2. 어두 ‘ㄴ’의 탈락 3. 어두 자음군(語頭 子音群)의 된소리화 4. 문자 ‘  ,  ’의 소멸 5. ‘ㅎ’의 된소리 6. ‘ㅇ’ 7. 평음의 된소리화 및 유기음화 8. 양순음 ‘ㅍ’ 앞에서 ‘ㄹ’의 탈락 <참고 문헌> 근대 국어는 시기상..
리포트 > 인문/어학 |
문법, 근대국어, 음운론, 구개음화, 음운탈락
 국어 지키기를 위한 국어 표준 대사전의 기준 ( 2Pages )
국어 지키기를 위한 국어 표준 대사전의 기준 1. 들어가며 국가사업으로 진행해 온 『표준』대사전이 담당할 수 있는 지식 자원은 이미 포화 상태에 도달했다. 따라서 새로이 생산되는 지식 영역의 대중화를 위해서는 가장 먼저 사전 지식의 기준을 새로 설정하고 또 그 자료의 생산과 관리를 강화해야 한다. 2. 규범과 국어기본법 시행령의 철저한 실현 『표준』대사전에서 ‘맞춤법’은 “어떤 문자로써 ..
리포트 > 인문/어학 |
 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) ( 15Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 -생각과 까닭이 드러나게 글쓰기- 교 과 국어 (쓰기) 단 원 6. 의견이 있어요 본시 학습 주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 대 상 2학년 일 시 장 소 지도교사 수업자 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 수업을 구상하며.. Ⅰ. 의견이 잘 드러나는 글쓰기를 위한 수업 매년 ..
리포트 > 교육학 |
 국어의특징 ( 4Pages )
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 사용하고 있는 국어도 이와 같은 개별적인 특질을 지니고 있다. 국어의 특질 중에서 몇 가지를 살펴보기로 한다. 음운상의 특질 국어의 자음 체계는, 특히 파열음 계열에서 영어, 독어, 불어 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 광고와 국어교육 ( 10Pages )
광고와 국어교육 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 광고의 정의와 기능 1. 광고의 정의 2. 광고의 기능 2.1 마케팅 기능 2.2. 커뮤니케이션 기능 2.3. 경제적 기능 2.4. 사회적 기능 Ⅲ. 광고의 사회 문화적 역할 Ⅳ. 광고언어의 특성 Ⅴ. TV광고의 특성 1.1. TV광고의 장점 1.2. TV광고의 단점 2. TV 광고언어의 ..
리포트 > 교육학 |
광고, 국어교육, 국어, 광고교육, 매체
 시간표 ( 1Pages )
시간표 초등학교 4학년 난초반 월 화 수 목 금 토 자습 조회 독서 영어 줄넘기 신문 놀기 1 국어 특활 자연 자연 자연 수학 2 수학 국어 체육 체육 국어 국어 3 사회 미술 사회 재량 체육 음악 4 도덕 미술 국어 사회 수학 실과 5 음악 수학 국어 6 ..
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) ( 2Pages )
국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) 쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 쓸 내용 정리하기 학습목표 쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다. 학습집단 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 마무리 전 차시 확인 학습활동 안내 학습활동 정리 차시예고 ○..
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