|
|
|
전체
(검색결과 약 5,022개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰기록이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
친구가 부채를 사용하지 못하는 모습을 보자 OO가 친구에게 부채를 부쳐주는 모습을 보였고, 친구가 더워하는 모습을 보자 시원하게 해주기 위해 부채를 빠르게 부쳐주는 모습을 보였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아의 도덕성
3세 된 유아는 어느 날 자기 집에 놀러 온 친구의 장난감을 빼앗는다거나 어린이집에 있는 장난감을 가지고 놀다가 선생님에게 동의를 구하지 않고서 장난감을 자기 집으로 가지고 오기도 한다.
이와 같이 아직 다른 사람의 감정이나 느낌을 잘 알아차리지 못하는 타인 정서에 대해 미성숙하거나 혹은 옳고 그름에 대한 판단이 없어 인지적으로 성숙하지 못한 유아의 경우, 친구의 장난감을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 금연서약서
나___은(는) 200 년월 일부터 다음과 같은 이유로 금연할 것을 서약합니다.
1.
2.
나는 담배의 해독을 잘 알게 되었고 앞으로 몸과 마음을 더럽히는 담배를 피우지 않을 것을 나 자신과 친구, 가족들에게 서약합니다.
200 년월일
증인
본인
부모님
친구
금연교실 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
조문인사말 / 1page
제목
조문 인사말8(친구의 죽음을 슬퍼하며)
요약
유족들에게 보내는 조문인사말(편지글)입니다.
내용
부득이한 사정으로 조문치 못하여 죄송하오며 삼가 고인의 명복을 빕니다.
이렇게 서신으로 망인의 명복을 비는 것이 인간된
도리가 아닌 줄 알면서도 저는 고인이 극락왕생을 바랍니다.
이해해주시고, 참여치 못한 제 마음을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page 분량입니다.
유아 한명당 관찰일지와 발달평가 각각 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지이며 누적된 관찰기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
(1) 관찰내용
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 해석 및 평가
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
친구를 배려.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 발달평가 1학기분량 5명 입니다.
1학기 종합발달평가 포함되어 있으며 발달평가 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
만5세 발달평가 1학기분량 5명 (1학기 종합발달평가 포함)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 종합발달평가
친구들의 감정과 생각에 관심을 가지며 친구에게 질문을 많이 하는 OO는 교사 혹은 친구가 OO의 생각에 대해 질문하면 다소 망.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 관찰기록일지 2학기 / 평가인증A 관찰일지
발달평가 포함 관찰일지 입니다.
OO가 과일을 그릇에 담아 놀이를 하며 먹는 흉내를 내고 친구가 옆으로 오자 함께 놀이를 하다가 포크로 과일을 집는 흉내를 내며 친구에게 먹여주며 놀이하는 모습을 볼 수 있다. OO가 다양한 놀이를 통해 친구들와 함께 생활하는 경험을 해 볼 수 있도록 유도해야겠다 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 (7세) 1년 관찰일지 및 발달평가 12Page 분량입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만5세 (7세) 1년 관찰일지 및 발달평가 12Page
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
간식 시간 전 친구들이 손을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전 개
교사 : 맞아요. 안경은 동그란 부분 2개와 길다란 부분 2개가 붙어서
만들어 진 거예요
서로 다른 모양이 붙은 안경을 여기 있는 친구들이
힘을 합쳐서 표현해보면 어떨까?
유아 : (2명이 안경알, 2명이 안경테 모양을 하고 남은 2명이
사람이 되어 안경을 본다)
교사 : 와 다른 친구들이 만든 안경으로 보니 어때요?
유아 : 선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카카오톡
마케팅 4P분석
1. Product (제품전략)
카카오톡은 모바일 어플리케이션으로 스마트폰 사용자간 메시지를 무료로 주고받을 수 있는 서비스를 제공한다. 그 밖의 기능으로
1.연락처 기반 채팅 친구 자동등록
내 연락처에 등록된 친구들 중 KakaoTalk을 설치한 친구들을 자동으로 친구 목록에 추가해 주기 때문에 채팅을 하기 위해 별도로 친구를 등록할 필요가 없습니다.
2.친구의 미니프로필 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
T:(리본막대를 손으로 잡고)친구들 이게 뭘까요?
T:그래요, 이건 리본막대이라고 하는 거예요 리본막대 어떨 때 쓰는지 아는 친구 있나요?
T:그렇지요, 리본막대는 춤을 출 때 사용해요. (자유롭게 리본 막대를 움직여 본다)
T:그래요, 리본 막대가 정말 예쁘지요?
T:(다시 집중을 시키고) 우리 손연재 선수가 리본으로 춤추는걸.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 유아 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
.깁스를 하고 온 OO는 겉옷이 벗겨지지 않자 친구에게 다가가 “나 오른팔이 다쳐서 한쪽 팔밖에 못써. 나좀 도와줘~”라고 말한다. 친구가 “옷 벗겨줄까?”라고 말하며 겉옷을 벗겨주자 “고마워”라고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
8. 상담의 진행과정
(1회 : 2009. 3. 00일)
내담자가 점심시간에 상담실에 찾아왔다. 처음에 머뭇거리다가 상담실에 온 이유를 물어보자, 아주 어렵게 친구들이 자신과 잘 놀아주지 않는다고 말했다.
내담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
우정이 있는 어린이
서로 이해하고 도와주는 믿음직한 친구는 소중한 재산입니다. 항상 솔직한 태도로 친구를 대하며 약속은 반드시 지키고 기쁜 일이 있으면 축하해주고 슬픈 일엔 함께 슬퍼해주고 친구의 잘못에 대해선 너그럽게 용서하고 감싸주며 자존심이 상하지 않도록 하면서 힘 닿는 데까지 도와주는 그대로 인해 우리들의 아름다운 우정이 활짝 피.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
두 친구
“곁에 가까운 이가 하나도 없는 사람은 바보가 된다. 곁에 있는 사람이 어떤 사람인가 하는 건 중요치 않다. 그저 같이 있어만 주면되는 것이다.” 짧지만 왠지 잔잔한 감동을 주는 문구다. 내 주위가 어두컴컴한 감옥의 한 독방처럼 암흑으로만 뒤덮여있다면, 손을 뻗었을 때 잡아주는 이가 아무도 없다면 그러한 악몽보다 더 큰 고통이 존재 할 수 있을까.
방학이 시작한지 얼마 지나지 않은 .. |
|
|
|
|
|
|
|
