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 용서문(빌려간책을잃어버린친구에게) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 용서 / 1page 제목 빌려간 책을 잃어버린 친구를 용서하는 글 요약 내게서 빌려간 책을 잃어버린 친구를 용서하는 내용의 글입니다. 내용 ○○에게 내가 너에게 빌려준 ○○○작가의 친필 사인이 담긴 소설 <○○○○>을 잃어버렸다는 소식을 듣고 얼마나 망연자실했는지 모른다. 작가님의 사인을 받기 위해 일찍부터 길게 줄을 지어 늘어선 사람들 사이
문화예술 > 라이프/여성 |
 [노년기 사회성 발달] 노년기의 사회적 변화 - 사회적 관계망과의 상호작용(노년기 부부관계, 결혼만족도, 성적적응, 이혼, 사별, 재혼, 성인자녀와의 관계, 손자녀와의 관계, 형제자매관계, 친구관계), 노년기 사회적 지위와 역할 ( 9Pages )
[노년기 사회성 발달] 노년기의 사회적 변화 - 사회적 관계망과의 상호작용(노년기 부부관계, 결혼만족도, 성적적응, 이혼, 사별, 재혼, 성인자녀와의 관계, 손자녀와의 관계, 형제자매관계, 친구관계), 노년기 사회적 지위와 역할에 대한 레포트 자료입니다. [노년기 사회성 발달] 노년기의 사회적 변화 - 사회적 관계망과의 상호작용(노년기 부부관계, 결혼만족도, 성적적응, 이혼, 사별, 재혼, 성인자녀..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 일기 5편 (영어+한글 같이 있어요) ( 3Pages )
어제는 집 근처에 있는 공원에 가족과 함께 산책을 갔다. 친구들이 집에 놀러와 집에서 함께 영화를 시청했다. 영화를 다 보고 난 후에는 어머니가 차려주는 음식을 친구들과 함께 먹었다. 어제는 일요일이었기에 성당에 갔다. 또 성당에서 많은 친구들을 만날 수 있다. 공원에는 숲이 우거져 있고 공원을 가로질러 흐르는 강이 있다. 나는 때때로 집 근처의 공원을 산책하며 체력을 늘리려고 노력한다. 공..
리포트 > 인문/어학 |
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 만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함) ( 10Pages )
정리를 도와주려는 친구에게 큰 목소리로 이야기하며 스스로 정리를 하겠다고 하는 모습이었다. 정리를 도와줄 때는 친구에게 먼저 물어보고 정리를 도와주고, 친구의 도와주려는 마음에 대해, 이야기 나누기가 필요하겠다
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 끌리는 사람은 1%가 다르다를 읽고 ( 2Pages )
나는 친구를 사귀기 시작하면서 사회생활이 시작된다고 생각한다. 친구 간에도 친구들 사이에서 호감이 있는 친구와 그렇지 않은 친구로 나뉜다. 둘 사이의 차이점이 무엇이냐고 물었다면, 선뜻 대답하기 어려울 것이다. 호감 있는 친구들은 왠지, 끌리기 때문이다. 이 책은 제목부터 나의 눈을 사로잡았다. 친구 간의 생활도 사회생활이라고 생각하는 내가 대학 생활에 적응하기 위해서는 이 책이 나에게 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
 만4,5세반 1학기 관찰기록 10명 (평가포함 관찰일지) ( 10Pages )
(1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 친구들과 함께 활동을 할 때 주변 친구들이 교사의 도움을 필요로 할 때 OO가 먼저 도움을 주려고 하는 모습을 볼 수 있어 칭찬과 격려를 많이 받는다.그리고 OO는 실험에 호기심을 가지고 참여하며 다른 친구들의 활동에도 관심을 보인다. 또한 자신이 친구보다 더 잘 만들 수 있다는 것을 강조하..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 만4세 관찰일지, 관찰일지
 아동기 또래관계(친구관계)가 아동발달에 미치는 영향 ( 3Pages )
아동기 또래관계(친구관계)가 아동발달에 미치는 영향 아동은 성장하면서 외부 세계와의 접촉이 점차 늘어나고, 부모의 품에서 벗어나 또래들과 지내는 시간이 많아지기 시작한다. 또래란 사회적으로 동등한 사람으로 동등한 지위의 사람들 또는 적어도 또래로 있는 동안에는 유사한 행동수준에서 상호작용하는 사람들을 가리킨다. 아동들은 많은 시간을 또래들과 함께 지내고 서로를 사회화시킨다. 또래의..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감]그레비티를 보고나서 ( 1Pages )
그레비티를 보고나서 친구한테 연락이 왔다. 그레비티 봤냐고. 안 봤다고 했다. 그러자 친구가 흥분하면서 꼭 보라고 했다. 본인 말로는 21세기에 나온 영화중에서 두 번째로 제일 훌륭한 영화라고 했다. 그리고 이번에 기회가 되서 봤다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 권유문(친구에게동업을바라는내용) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 권유 / 1page 제목 동업 권유 요약 - 친구에게 좋은 아이템이 있으니, 동업하자고 권유하는 내용입니다. 내용 ○○에게 요즘 어떻게 지내고 있니 나는 그동안 창업을 목표로 좋은 아이템을 찾다가 이번에 ○○○업이라는 아주 획기적인 아이템을 알게 되었단다. 아직 우리나라에서는 대중화되지 않았지만, 이미 미국, 유럽, 일본 등에서는 선풍적인 인기
문화예술 > 문화 |
 검안사 자기소개서 ( 2Pages )
그리고 학습한 것을 실생활에 적용해 보곤 했습니다. 보니 주변 친구들과 언제나 원만하고 무난한 교우관계를 형성할 수 있었습니다. 특유의 친화력 덕분에 학창시절 부터 지금까지 인연을 이어오고 있는 친구들이 여럿 있습니다. 그리고 학습한 것을 실생활에 적용해 보곤 했습니다. 학급에서는 성적 또한 대체로 우수한 편이었으며 또래 친구들은 교과 학습 과정에서 모르는 것이 있을 경우 저에게 늘상 ..
서식 > 자기소개서 |
친구, 안경, 시력, 이다, 사람, 이다, 해내다, 통해, 존중, 업무, 관계, 능력, 보다, 고객, 신뢰, 동기, 목표, 시절, 돕다, 작업
 권유문(친구에게여행을함께갈것을바라는내용) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 권유 / 1page 제목 여행을 함께 갈 것을 권유 요약 친구에게 여행을 함께 갈 것을 권유하는 내용의 글입니다. 내용 ○○에게 ○○야, 요즘 어떻게 지내고 있니 나는 얼마 전에 다니던 직장을 그만 두고, 이제 다시 공부를 시작하려고 준비하고 있어. 오랜 직장 생활로 몸과 마음이 많이 지친 상태라 새로운 공부에 도전하는 것이 그리 쉬운 일은 아닌..
문화예술 > 문화 |
 안내문(군인이친구에게제대일시를알릴때) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 알림 / 1page 제목 군인이 친구에게 제대일시를 알릴 때. 요약 군인이 친구에게 제대가 임박했음을 알리고, 제대하는 날 마중 나올 것을 다소 강압적으로 청할 때. 내용 ○○○ 보아라! 국가의 안위를 위해 충성을 다하여 군복무에 임한 너의 자랑스런 형님이 장장 ○○년 간의 군복무를 마치고 이제 제대를 ○○일 앞두고 있음을 알린다!..
서식 > 생활서식 |
 아동 행동 관찰 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 관찰내용 5세 지수는 활발하지만 고집이 센 편이라 자기가 원하거나 하고 싶은 게 있으면 그것을 꼭 고집해야 하는 성격을 가지고 있다. 오..
리포트 > 교육학 |
아동행동 관찰일지, 아동행동, 관찰일지, 아동행동관찰
 [학습 지도안] 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ( 21Pages )
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ‘사랑하는 방법을 배우는’ 슬기로운 생활 교수학습 과정안 단 원 7. 동물과 식물은 내 친구 주 제 (차시) 동물을 기르는 방법 (4/6) 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 2 생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서 아파트가 즐비하..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ( 21Pages )
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ‘사랑하는 방법을 배우는’ 슬기로운 생활 교수학습 과정안 단 원 7. 동물과 식물은 내 친구 주 제 (차시) 동물을 기르는 방법 (4/6) 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 2 생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서 아파트가 즐비하..
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