교과서

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[학습 지도안] 3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) ( 6Pages )

3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 P. 50~51 (1/16) 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문헌 조사 학습 모형 학습주제 고장의 자랑거리 알아보기 학습자료 교과서, PPT, 모둠별 조사 주제 토의 학습지 학습목표 고장 사람들의 생활모습과 고장의 특징이 관련되..

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[학습 지도안] 6)수학-7. 비례식 - 비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기 ( 7Pages )

6)수학-7. 비례식 - 비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 비례식 교과서 교과서 P.100~101 수학익힘 P.112~113 (1/8)차시 학습형태 전체→개인→짝 활동→전체 수업모형 개념형성수업모형 학습주제 비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기 학습목표 비례식이 무엇인지 알..

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<장끼전>의 교육적 활용 방안 ( 6Pages )

<장끼전>의 교육적 활용 방안 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본문 1. <장끼전>의 이본형성 과정에 반영된 담 당층의 정서 2. 우화소설로서의 <장끼전>의 가치 3. <장끼전>의 사회적 함의 Ⅲ. 맺음말 <참고문헌> Ⅰ. 머리말 <장끼전>은 5차 교육과정에서부터 6학년 1학기 읽기 교과서에 수록되었다. 단..

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장끼전, 우화소설, 고전소설, 국문학, 문학

1 인기 드라마를 통한 시대 엿보기 드라마 속 인기 장르 드라마 속 인기 캐릭터 극 중 인물들의 다양한 직업 리메이크 드라마와 시리즈물 INDEX 들어가며 드라마 속 인기 장르 로맨스(romance) 트렌디(trendy) 로맨스 드라마: 남녀 사이의 사랑 이야기. 또는 연애 사건 트렌디 드라마: 최신 유행의 드라마 드라마 속 인기 장르 사극 퓨전 사극 사극 : 역사극 퓨전 사극: 고증에만 몰두하는 교과서 같..

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[학습 지도안] 6)사회-2. 우리 경제의 성장과 과제 - 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 ( 6Pages )

6)사회-2. 우리 경제의 성장과 과제 - 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 우리 경제의 성장과 과제 교과서 사회 58~60( 2/17 )차시 사회과탐구 43쪽 학습형태 전체학습- 모둠학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 학습자료 ..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 50~55 ( 4/4 )차시 학습형태 전체, 개별 수업모형 창의성계발학습모형 학습주제 그림일기 쓰기 학습자료 교사]계획표, 그림일기 유인물 학생]교과서, 색연필, 싸인펜 학습목표..

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정책과정이론의 전개 ( 3Pages )

정책과정이론의 전개 정책과정이론의 전개 전통적 정책학은 Harold Lasswell정책학을 중심으로 하고 있다. 즉 정책결정에 필요한 지식 뿐만 아니라 정책 그 자체의 지식도 추구하는 정책학은 정책결정의 진행과정을 객관적이고 사실적으로 설명하는 정책과정이론을 기본으로 하고 있다. 따라서 대부분의 정책학 교과서는 정책과정론을 이론구성의 모형으로 설정해서 정책학을 설명하고 있다. 때문에 정..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

학원강사 기본 이력서 ( 2Pages )

학원강사의 기본이력에 대한 서식과 강의스타일에 대한 홍보자료 ※ 나만의 강의특징 - 이해와 암기의 적절한 조화 ▲ 고등내신대비반 ◦ 시험관리 : 학교 기출문제분석을 통한 교과서별 지문 암기 숙달 훈련 - 본문에 대한 전체적 내용 암기 훈련 / blank 숙달 훈련 /직전찍기용 프린트 - 본문외 지문에 대한 문제 풀이 연습 /학교별 부교재 대비 프린트 제작 활용 -○○샘의 파이널찍기 프린트 (95%이..

서식 > 이력서

이력서, 소개서, 강사, 학원, 홍보

MPR_ ( 44Pages )

1. Situation Analysis 2. Target Analysis 3. Objective 4. Concept Key message 5. Strategy Tactic 6. Time schedule 7. Evaluation CONTENTS Our assignment To make people come back to pencils and to boost pencil sales Situation Analysis Own investigation Q. What kind of writing tools do you use most 400 years ago, pencil was born 19th, Appearance mechanic pencil and fountain..

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독일 발도르프 학교의 교육제도 및 직업 측면 분석 ( 9Pages )

본 자료는 독일 발도르프 학교의 교육제도 및 직업 측면에서 분석한 자료로 독일 발도르프 학교의 수업제도에 대해 상세하게 설명한 자료임 I. 서론 II. 본론 (1) 설립 목표 (2) 수업제도 1) 예술수업 2) 에포크수업 3) 오이트리미수업 4) 교과서와 수업 (3) 성적표 (4) 졸업시험 III. 결론 (1) 교육적 측면 1) 지식적 측면 2) 인성적 측면 (2) 직업적 측면 II. 본론 (1) 설립 목표 ..

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발도르프, 독일 발도르프 학교, 에포크수업, 오이트리미수업, 발도르프 교육, 예술수업

[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구에 대해 이야기하기 ( 3Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구에 대해 이야기하기 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 친구의 좋은 점을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 바른생활 62~67p(4/4)차시 학습형태 전체 → 개별 → 전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 친구에 대해 이야기하기 학습자료 교사] 교과서, PPT, 예화자료 학생] 바른생활,..

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[학습 지도안] 6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 ( 5Pages )

6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 같은 마음으로 함께하기 교과서 도덕 80~85 (3/3)차시 생활의 길잡이 70~75 학습형태 전체 학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 모범 행동 감화 수업 모형 학습주제 봉사하는 생활의 중..

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[학습 지도안] 3)사회-우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길 알기(중안) ( 5Pages )

3)사회-우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 시장과 우리생활 교과서 교과서 94~95쪽 (11 / 16)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길 알기 학습목표 우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길의 중요성을 알 수 있다. 교 ..

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다문화교육의_이해 ( 17Pages )

다문화 교육을 위한 교과서 만들기 [목차] 1. 들어가며 2. 단원 선정의 기준 3. 교재 구성 3.1. 단원 구성 3.2. 교과서 실제 3.3. 지도서 4. 맺음말 1. 들어가며 1990년대 이후 한국사회는 다문화 사회로 접어듦으로써 다문화 교육의 문제에 직면하게 되었다. 우리 사회가 근대적 경험을 압축적이고 총체적으로 겪었던 것처럼 한국의 다문화 사회 경험 역시 극히 짧은 기간 내에 총체적으로 경험하였..

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국어교육론기말대체레포트 ( 9Pages )

문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안 - 개요 문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습..

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