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| 성과주의 인사관리 정착을 위한 인사평가제도 변화 방향
1. 기존의 문제점
우리나라 평가제도는 그 동안 가족주의 조직문화를 반영한 연공 위주의 평가방법을 취하는 경우가 많았다. 연공위주의 평가가 경우에 따라서는 효율적일 수 있으나 오늘날과 같이 사람이 가지고 있는 지식과 창의성에 의해 생산성이 결정되는 사회에서는 연공보다 개인의 능력을 중시하는 평가방법이 바람직하다는 것이 중론이다... |
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| 교육평가
목 차
교육평가의 탄생배경과 역사
교육평가의 탄생
학업성적의 객관적 측정
영국의 C.G.피셔는 1864년에 《스케일 》
미국의 J.M.라이스는 1894년 《철자법의 》
교육효과의 객관적 측정은 표준화검사에 의해서만 가능한 것은 아니며, 교사가 자작한 객관적 테스트로도 가능했다.
지능측정
1905년 프랑스의 비네(A. Binet)에 의해 처음으로 지능검사가 고안
예
고대중국에서 시작된 과거제
서양.. |
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| 사회복지조직의 효과성 개념 및 평가모델
1. 사회복지조직의 효과성 개념
조직효과성에 대한 조직연구자들의 일반적 정의를 살펴보면 조직효과성의 개념을 처음 공식적으로 논의한 Barnard는 조직효과성이란 협동행위가 지향하는 확인된 목표를 달성하는 것으로 보고, 그 달성의 정도가 효과성 정도를 나타낸다고 보았다. 이러한 Barnard의 정의는 오늘날에도 많은 학자들의 사이에서 사용되고 있지만, 바.. |
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| 학교경영평가의 형태
*교육평가의 형태- 무엇을 기준으로 하느냐에 따라 분류한다.
*교육평가의 의의- 교육의 결과확인 및 수행과정을 반성하고 개선방향을 모색하는데 의의를 둔다.
1) 평가기준에 의한 평가
(1) 임의평가
-평가자의 평가기준이 교사 개인의 임의(주관성)에 따라 좌우되는 평가방법이다. 평가시 객관적, 체계적인 평가기준이 없으므로 평가의 신뢰도가 결여된 형태로 비판받는다.
(.. |
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| 합리적 인사관리를 위한 직무분석 전반 분석
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
직무분석이란 분석적인 방법에 의하여 직무 혹은 직위의 내용을 한정 짓는 요인을 서술하여 이를 체계적으로 제시. 기록하는 것이다. 그러므로 직무분석이란 다종다양한 개인직무의 특성에 관한 적절한 정보를 제공하고 보고한 절차라고도 할 수 있다.
2. 중요성
직무분석은 인사관리를 위한 기초적인 과정으로서 직무분석이 선행되지 않.. |
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| ‘학업성취도평가’
올바른 역할은 무엇인가
Contents
토론을 시작하며
2. 표준화검사
1) 표준화검사란
2) 표준화검사의 제작과정
3) 표준화 검사와 학급검사의 차이점
4) 표준화 검사의 종류
3. 우리나라의 학업성취도평가
1) 국가수준 학업성취도평가란
2) 학업성취도평가 결과의 통보
3) 학업성취도평가 결과의 활용과 발전을 위한 노력
4. 미국의 표준화검사와 학업성취도평가의 비교
5. 학업.. |
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| 다면평가와 여러 기업의 사례
차례
다면평가의 정의 및 목적
다면평가의 도입
전통적 일방적 평가 VS 현대적 다면평가
GE의 다면평가
일본 IBM의 다면평가
신세계 백화점의 다면평가
POSCO의 다면평가
다면평가의 현재 상황
다면평가의 성공요건
서론 다면평가란 무엇인가
다면평가의 정의 및 목적
다면평가의 도입
전통적 일방적 평가 VS 현대 다면평가
다면평가의 정의 및 목적
인사평가에서 상사 몇 사람.. |
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| 직무평가에 대한 검토
Ⅰ. 직무평가의 의의
직무평가란 직무분석에서 얻어진 정보를 토대해서 조직 내 직무들의 상대적 가치를 밝히는 작업을 말한다. 직무의 가치는 직무의 기업 목표달성에의 공헌도라는 기본 정신을 바탕으로 숙련, 노력, 책임, 직무조건 등을 평가한다.
Ⅱ. 직무평가 목적·평가요소·절차
1. 목적
(1) 공정한 임금체계의 확립
직무평가에서는 기업의 목표달성에 대한 공헌도가 높은 직.. |
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| 변동상여금과 변동 상여금 평가방법(변동상여금 기업사례)
목 차
1. 변동상여금의 의의와 목적
2. 변동상여금의 평가 방법
1) 삼성전자
2) 교육공무원
1. 변동상여금의 의의와 목적
변동 상여금이라 함은 지급된 관례가 없거나 기업의 이윤에 따라 일시적․불확정
적으로 지급되는 일시적 또는 변동적인 상여금이라고 정의할 수 있다. 특히 최근의
성과주의 인사제도가 확산됨에 따라 과거 고정적으로.. |
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| 공기업의 경영평가
공기업 경영평가의 의의
1) 공기업 관리제도
공기업의 비효율적 경영은 궁극적으로 국민의 경제적 부담으로 전가되므로 주인인 국민을 대리하여 정부가 체계적이고 효율적으로 관리하는 제도가 필요하다. 즉, 소유권이 국민으로부터 정부에게 위임된 공기업 관리에서 정부는 공기업을 경영할 대리인을 구성하여야 하고 또한 공기업의 소유자나 감독자 입장에서 공기업을 효율적으로 .. |
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| ■ 다면평가제도
Ⅰ 서
1 의의
다면평가제도란 한 구성원을 둘러싸고 있는 여러 사람들이 여러측면을 두루 평가하는 것을 말한다. 즉, 상사에 의해서만이 아니라 하위자, 동료, 자신, 대내외적 고객 등에 의하여 다면적으로 인사고과가 이루어지는 평가를 말한다. 360도 평가라고도 한다.
2 도입의 필요성
종래 직속상사가 일방적으로 실시하는 전통적인 인사고과는 주관적인 기준에 치우치기 쉽고, 각종 오.. |
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| 형사소송법상 거증 책임과 자유심증주의(형사소송법)
나 거증 책임의 전환
형의 선고를 하는 때에는 판결 이유에 범죄될 사실, 증거의 요지와 법령의 적용을 명시하여야 한다.
피고인의 자백이 피고인에게 불이익 한 유일한 증거인 때에는 그 자백을 유죄의 증거로 하지 못하며, 이 경우 유죄 의심증이 있더라도 유죄 판결 못하므로 자유심증주의를 제한하는 것이다.
거증 책임
거증 책임의 분배 및 거증 .. |
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증거, 피고인, 사실, 경우, 진술, 심증, 임의, 공판조서, 증명력, 이유, 성, 주의, 기재, 합리, 검사, 판결, 증명, 함, 의미, 평가 |
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| 목차
장애아동 평가
I. 정서장애, 소심증, 비행아동 평가
II. 자폐 아동 평가
1. 자폐 아동과의 의사소통기법
2. 자폐 아동의 개인적 특성 고려
3. 자폐 아동의 언어 결손
III. 뇌손상 아동 평가
1. 보속증(비정상적인 고집)과 회피행동에 유용한 조치
2. 뇌손상으로 인한 언어장애 아동을 위한 유용한 조치
IV. 정신지체아동 평가
1. 심각한 지체아동에 대한 검사
2. 심각한 지체아동에 대한 .. |
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| 다면평가제 설명
Ⅰ. 서설
‘다면평가제’란 어느 개인을 평가할 때 직속상사 한 사람이 평가하는 것이 아니라, 다수의 평가자가 여러 방면에서 평가하는 것을 말한다. 전통적인 인사고과는 본인의 직속상사가 실시하는 ‘단면’에 의한 평가인데 반해, 다면평가는 본인의 직속상사 뿐아니라 동료고과, 부하고과, 고객고과를 모두 결합한 형태이다.
이제도는 미국에서 처음 고안되었으며 90년대 현재 미국의 포.. |
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| [에이텍합격자기소개서 ]
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목 차
1. 지원동기
2. 신념 및 성격
3. 주요경력 및 보유기술
4. 희망업무
5. 입사 후 포부
※ 에이텍 사업분야
※ 에이텍 비전 및 연혁
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
1. 지원동기
저는 경영학과를 전공하고 기업경영 전공 공부를 하.. |
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