|
|
|
전체
(검색결과 약 23,624개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교수-학습체계
2010-09-13
교과교육론
1
목 차
1.제 1절 교수-학습이론
① 발달과 교수-학습
② 교사의 역할과 교수-학습
③ 인지학습
2. 교육목적 제시 이론
① 인지적 목적 제시
② 정의적 목적 제시
③ 기능적 목적 제시
교과교육론
2
제 1절 교수-학습이론
3
교과교육론
1.발달과 교수-학습이론
* 성장 : 신체적인 면의 변화.
* 발달 : 정신적인 면의 변화.
(사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 CSR의 활성화 산업군과 비활성화 산업군 발생 원인 분석 및 사례
조직행위관리 팀 프로젝트 1팀
Contents
1.들어가며
1) 문제제기
2) 조작적 정의
2. 이론 분석
2-1. 기업 측면
1) 인지발달이론
2) 대리학습이론
2-2. Stakeholder 측면
1) 동일시이론
3. 사례
1) 외식산업
2) 뷰티산업
3) 웨딩산업
4. 결론
한국 CSR의 산업간 빈부격차
활성화 비활성화
A 산업군
B 산업군
Why
들어가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4-1)국어(듣말쓰)-문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰)
차 시
4/6
교과서
106~109
주 제(제 재)
제안하는 글
수업 전략
집단 조직
전체학습, 개별학습
학습 목표
문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다.
수업 모형
직접 교수 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직수준의 조직행동에 대하여
목차
조직 행위론의 조직문화
조직 개발
조직학습
창의력(creativity) 개발
직무설계
스트레스
조직 행위론의 조직문화
Ⅰ. 조직 문화의 의의
1. 조직문화의 정의
조직 내에서 역사적으로 형성되어 온 조직구성원들의 가치관, 행동양식 조직 고유의 상징 과 특징, 관리관행, 경영이념 등으로 구성되는 조직 특유의 가치체계라 할 수 있다.
최근 조직문화는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)국어-의견이 적절한지 판단하여야하는 까닭 알기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
1/6
교과서
111~114
주 제(제 재)
의견이 적절한지 판단하여야하는 까닭 알기
집단조직
학습모형
문제 해결 학습 모형
학습 목표
의견이 적절한지 판단하여야 하는 까닭을 말할 수 있다.
학습
단계
학습 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 창조성 중심의 조직행동
목차
* 창조성 중심의 조직행동
Ⅰ. 조직행동의 중심 명제
1. 기업의 목적: 생존 vs 이윤극대화
2. 가치창출 핵심요소의 전환: 지식과 정보
3. 인재의 최적화와 창조성 경영
Ⅱ. 창조성 경제의 등장과 조직의 변화
1. 창조성 경제와 조직구조의 변화
2. 정보화와 세계화 그리고 학습조직으로의 변화
Ⅲ. 창조성 경영과 조직행동 패러다임
1. 경영실패에 대한 반성
2. 창조성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [조직행위론] 기업 내 인사관리의 효율성
목 차
II. 서 론
Ⅱ. 기업의 효율적 인사관리
Ⅱ-1. 가족 친화적 경영
Ⅱ-2. 조직문화(organization culture)
Ⅱ-3. 동기부여(Motivation)
1-1. 매슬로우의 욕구단계설
2-1. 허츠버그(F. Herzberg)의 2요인 이론
Ⅱ-3. 태도-직무만족 (Job Satisfaction)
Ⅱ-4. 스트레스(Stress)
Ⅱ-5. 리더십 - 경로․목표 이론
Ⅲ . 결 론
* 참고 문헌 및 출처
I. 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습과 행동수정
Key Point
제 1 절 학 습
제 2 절 행동수정
▶ 학습은 상황을 중시하는 행동주의 이론과 인간의 타고난 역량을 중시하는 인지론에
의해서 설명된다.
▶ 행동론자들은 특정한 행동을 결과를 조작하여 변화시킬 수 있다고 믿는다.
▶ 인지론자들은 머릿속 구조(즉 인지구조)의 변화가 진정한 변화를 초래한다는 주장이다.
▶ 칭찬과 벌은 사람의 행동을 변화시킬 때 쓰이는 강력한 수단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영혁신 기법의 종류에 대하여 간단히 설명하시오 (2)에 대한 레포트 자료.
경영혁신 기법의 종류에 대하여 간단히 설명하시오.
목차
경영혁신 기법의 종류에 대하여 간단히 설명하시오.
I. 리스트럭처링
II. 다운사이징
1. 다운사이징의 의의
2. 다운사이징의 특징
III. 학습조직
1. 학습조직의 의의
2. 학습조직의 실행
IV. 아웃소싱
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-50까지의 수- 20, 30, 40, 50을 읽고 쓸 수 있다.(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
수학
수업장소
1학년
단원명
6. 50 까지의 수
차시
3/4
교과서
96-97
학습주제
20, 30, 40, 50을 읽고 쓸 수 있다.
시량
40분
학습목표
20, 30, 40, 50을 읽고 써 봅시다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
빨대
학습
집단
조직
모둠학습=]
전체학습
아동
학습단계
학습과정
교 수 ․ 학 습 활 동
시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육기관 조직의 고유한 특성
평생교육기관에 적합한 조직 유형
평생교육기관운영에는 정부, 기업, 시민단체, 교육기관 등이 협력하여 참여한다.
평생교육기관의 효과적인 운영을 위해서는 일반 기업 조직과 다른 조직유형을 도입해야 한다.
평생교육기관은 일반조직과 달리 다양한 연령과 배경을 가진 학습자를 대상으로 하며, 유연한 운영방식과 공익적 목적을 가진다.
다양한 학습자 중심 운영
학습.. |
|
 |
조직, 기관, 운영, 교육, 평생교육, 학습자, 협력, 프로그램, 형, 다양하다, 사회, 효과, 요구, 팀, 적합하다, 가지다, 유연하다, 특성, 방식, 지역 |
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 경험을 바탕으로, 농심 태경에서 조직문화 데이터를 기반으로 한 개선안을 수립하고, 직원들의 참여를 유도하는 실질적인 프로그램을 기획하는 역할을 수행하고 싶습니다.
조직문화 관련 연구 및 사례 분석 경험
농심 태경에서도 작은 변화부터 실천하며, 직원들이 실질적으로 만족할 수 있는 조직문화 혁신을 이루는 역할을 수행하고 싶습니다.
입사 후에는 데이터 기반의 조직문화 분석을 통해 실.. |
|
|
조직, 문화, 직원, 데이터, 분석, 수행, 경험, 농심, 태경, 개선, 기업, 직문, 화, 역할, 싶다, 연구, 지원, 위해, 문제, 혁신 |
|
|
|
|
 |
|
| 경영조직론상 창의력 개발
Ⅰ. 창의력 개발의 의의
1. 창의력의 개념
경영조직론상 창의력이란 환경과 상황을 새로운 각도로 보는 능력으로 조직에서 시각을 다양화하여 끊임없이 학습하는 과정, 지속적인 자기조직화 과정이라고 할 수 있다. 이런 상황에서 창의적인 사람은 다양성 수용하는 개방적사람, 직면하는 도전을 환영, 끊임없는 해석과 재해석을 통해 깨닫고 배우는 학습인이라고 할 수 있다.
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직변화 전반에 대한 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 조직변화의 개념
변화란 외부 또는 내부 압력에 대한 계획적 또는 비계획적 반응을 의미하며, 개방시스템으로서의 기업조직도 항상 환경과 상호작용하며 환경과의 상호작용에서 생존하기 위해 환경변화에 따른 기업변화를 시도하게 된다.
2. 조직변화의 배경
1) 외부환경의 압력
급속한 기술변화, 고객욕구의 다양화, 치열한 시장경쟁, 정보기술의 발달 등 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-한자 훈음 익히기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
한자 훈음 익히기
(창의적 체험 활동)
차 시
.
교과서
.
주 제(제 재)
한자 훈음 익히기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
이(耳),목(目),구(口),비(鼻),면(面)의 훈과 음을 알고 익힐 수 있다.
수업 모형
일반학습모형
교수 자료
PPT, 학습지
배움
단계
배움내용
학습자 배움 .. |
|
|
|
|
|
|
|
