학습조직

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[학습 지도안] 1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) ( 2Pages )

1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 즐거운 생활 수업장소 1학년 1반 단원명 5. 흔들흔들 차시 6/12 교과서 84-85 학습주제 움직이는 장난감을 감상해 봅시다. 시량 40분 학습목표 움직이는 장난감을 감상할 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 학습단계 학습과정 교 수 ․ 학 습 활 동 시..

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[기술학습] 기술학습의 개념과 분류, 방법, 영향요인, 현황 ( 7Pages )

[기술학습] 기술학습의 개념과 분류, 방법, 영향요인, 현황 목차 기술학습 Ⅰ. 기술학습의 개념 Ⅱ. 기술학습의 분류 1. 학습유형별 분류 2. 학습수준별 분류 Ⅲ. 기술학습 방법 Ⅳ. 기술학습 영향요인 Ⅴ. 기술학습 현황 기술학습 I. 기술학습의 개념 조직의 기술지식이나 생산방법, 관련 경영지식에 변화가 생겨 그 변화가 핵심기술능력으로 조직 내부에 체화되는 과정을 기술학습이라 한다. 기..

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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안

유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 ( 5Pages )

유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.발견학습이론의 개념 및 특징 2.학습의 형태 3.발견학습의 과정 (1)학습의 경향성 (2)지식의 구조화 (3)학습의 계열화 (4)학습의 강화 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.발견학습이론의 개념 및 특징 ...발견학습이란 인지적 학습이론의 대표적인 모형으로 ..

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브루너, Bruner, 발견학습이론, 발견학습, 지식의 구조화, 학습의 계열화, 강화

[학습 지도안] 1)바생-바른 자세 실천하기(약안) ( 2Pages )

1)바생-바른 자세 실천하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 바른생활 수업장소 1학년 단원명 4. 바른 자세 차시 4/4 교과서 58-61 학습주제 바른 자세 실천하기 시량 40분 학습목표 걷고, 서고, 앉는 것을 바르게 할 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 사진자료, 노래모듈, 왕관, 명찰, 활동지 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 학습단계 학습과정 교 수 ․ 학 ..

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학습에 의한 청소년의 행동변화방법 - 청소년지도사(청소년지도자)가 청소년 학습 행동변화전략 ( 6Pages )

학습에 의한 청소년의 행동변화방법 - 청소년지도사(청소년지도자)가 청소년 학습 행동변화전략 목차 학습에 의한 청소년의 행동변화 방법 I. 학습의 개념과 주요 요소 II. 학습에 의한 청소년 행동변화의 전략 1. 적극적 강화 [1차 단계] [2차 단계] [3차 단계] 2. 부정적 강화 3. 소거 4. 벌 학습에 의한 청소년의 행동변화 방법 학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[학습 지도안] 3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안) ( 2Pages )

3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안) ( 미술 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-1 장소 3-1 교생 단 원 5. 관찰 표현 차 시 3/4차시 교과서 109-113 주 제(제 재) 친구 얼굴 그리기 수업 전략 집단 조직 학습 목표 1. 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그린다. 2. 얼굴을 그린 작품을 감상하고, 어떠한 특징을 잘 표현했는지 찾아 이야기한다. ..

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[사범] 문제중심 학습의 개념과 특성 ( 5Pages )

[사범] 문제중심 학습의 개념과 특성 목 차 1. 문제중심학습 이론의 개념 2. 문제중심학습의 특징 3. 문제중심학습의 절차 4. 문제중심학습의 특성 5. 문제중심학습의 유형 1. 문제중심학습 이론의 개념 문제중심학습이란 한마디로 ‘문제로 시작하는 수업’이라고 할 수 있다. 그러나 여기서 문제란 ‘두 자리수의 덧셈방법은’, ‘고려시대의 대외관계는’, ‘몸의 각 기관의 모습과 역할은’ 등과 같이 정답..

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피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점) ( 10Pages )

피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료. 피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점) CONTENT 피아제의 인지발달이론과 학습 I. 발달과 학습에 대한 피아제의 견해 1. 협의의 학습 2. 광의의 학습(발..

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개념, 정의, 특징, 과제

[학습 지도안] 6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) ( 1Pages )

6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) 교수・학습 과정안 교과 음악 수업장소 6학년 수업자 단원명 3. 세계와 함께 차시 교과서 36쪽 학습주제 케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기 시량 40분 학습목표 ∙ 케냐의 음악과 지리 등을 이해할 수 있다. ∙ 제재곡의 리듬을 살려 부를 수 있다. 수업 모형 가창 중심 활동 모형 교수・학습 자료 교사 교과서, 노래 플래시 자료,..

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오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학습의 단계, 주요수업원리, 실제에의 적용) ( 14Pages )

오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학습의 단계, 주요수업원리, 실제에의 적용)에 대한 레포트 CONTENT 오슈벨의 설명적 교수-학습이론 I. 이해로서의 학습 1. 인지과정과 포섭자 2. 유의미 학습 II. 설명적 교수-학습의 단계 1. 설명적 교수-학습의 특징 2. 선행조직자 3. 설명적 수업의 3단계 III. 주요 수업원리 1. 점진적 분화의 원리 2. 통합적 조정의 원리 3. 선행학습의 요약-정..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

[학습 지도안] 1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안) ( 3Pages )

1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 4. 건강하게 생활해요 차시 3차시 교과서 58쪽에서 59쪽 학습주제 친구들과 함께 주사위 놀이하기 시량 40분 학습목표 친구들과 함께 주사위 놀이를 하여 봅시다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 주사위 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 지우개 ..

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국교재-국어과수업의계획과평가,교수 학습 과정안의 설계와 작성,수업 평가의 절차와 방법 ( 25Pages )

국어과 수업의 계획과 평가 목차 교수 학습 과정안의 설계와 작성 수업 평가의 절차와 방법 좋은 수업의 요건 개요 * 학습 목표와 학습 과제를 분석하고 학습 내용을 조직 적절한 교수학습 모형과 방법, 매체 선택 , 학습 자료 제작하거나 재구성 성공적인 수업 진행을 위한 필수 수업 개선을 위한 반성적 의사 결정과 수업 평가를 위한 자료 수업 계획 수업 평가 교수학습 과정안 작성 학업 성취도를 ..

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교수-학습체계 ( 29Pages )

교수-학습체계 2010-09-13 교과교육론 1 목 차 1.제 1절 교수-학습이론 ① 발달과 교수-학습 ② 교사의 역할과 교수-학습 ③ 인지학습 2. 교육목적 제시 이론 ① 인지적 목적 제시 ② 정의적 목적 제시 ③ 기능적 목적 제시 교과교육론 2 제 1절 교수-학습이론 3 교과교육론 1.발달과 교수-학습이론 * 성장 : 신체적인 면의 변화. * 발달 : 정신적인 면의 변화. (사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 ..

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학습과 행동수정 ( 25Pages )

학습과 행동수정 Key Point 제 1 절 학 습 제 2 절 행동수정 ▶ 학습은 상황을 중시하는 행동주의 이론과 인간의 타고난 역량을 중시하는 인지론에 의해서 설명된다. ▶ 행동론자들은 특정한 행동을 결과를 조작하여 변화시킬 수 있다고 믿는다. ▶ 인지론자들은 머릿속 구조(즉 인지구조)의 변화가 진정한 변화를 초래한다는 주장이다. ▶ 칭찬과 벌은 사람의 행동을 변화시킬 때 쓰이는 강력한 수단..

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[학습 지도안] 2)슬생-동식물과 친구되기(약안) ( 2Pages )

2)슬생-동식물과 친구되기(약안) 슬기로운생활과 교수-학습 과정안 교과 슬기로운 생활 수업장소 2학년 3반 교실 수업자 김소연 단원명 7. 동물과 식물은 내 친구 차시 1/6 교과서 78∼79쪽 학습주제 동식물과 친구되기 시량 40분 학습목표 학교나 집 주위의 동물과 식물을 관찰할 수 있다. 수업 모형 일반교수모형 교수․학습 자료 교사 동물 카드. 식물 카드. ppt 자료 학습 집단 조직 전체학습=] 모..

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