|
|
|
전체
(검색결과 약 85,895개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지행정의 인사관리
Ⅰ. 서론
사회복지조직에서 조직성과를 극대화하기 위해서는 서비스 전달에서의 효율성을 높이고, 서비스의 확대․유지에 필요한 자원을 확보하며, 조직구성원에 대한 효과적 관리를 통해 결근, 소진, 이직을 줄이면서 조직구성원의 만족도와 생산성을 최대화하는 것이 필요하다. 또한 클라이언트의 변화나 만족도, 서비스 질 등을 높이는 것 역시 조직의 성과를 최대화하기 위해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가 장 중요한 가족기능으로서 정서적 지지기능
정서적 지지기능은 가족 구성원이 정서적 안정을 느끼고 심리적 어려움을 극복할 수 있도록 심리적 지지를 제공하는 역할이다.
그중에서도 정서적 지지기능은 특히 현대사회에서 가장 중요한 기능으로 손꼽을 수 있다.
가족은 인간이 태어나서 처음 접하게 되는 가장 기본적인 사회집단이다.가족은 개인이 사회 구성원으로 성장하는 데 필요한 다양한 기능을 .. |
|
 |
기능, 정서, 가족, 사회, 심리, 구성원, 개인, 지지, 능력, 다양하다, 서로, 삶, 제공, 유지, 지지다, 수행, 역할, 중요하다, 성장하다, 안정 |
|
|
|
|
 |
|
| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
사람들은 묻는다. 그럼, 대안이 뭐냐고. 그래서, 우리의 경제시스템을 포기자하는 것이냐고. 이렇게 말하고 싶다. 경제학은, 경제시스템은 우리가 행복하기 위한 환경의 일부분이고 그 일부분에 집착하여 정작 소중한 우리의 행복을 잃지 않아야 한다고. 오늘날의 서구 산업사회의 제반 문제를 해결하기 위해서는 시장경제가 전체 인류의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 가족의 기능
(1) 성적 통제 기능
(2) 생식의 기능
(3) 애정의 기능
(4) 자녀 양육과 사회화의 기능
(5) 지위 부여의 기능
(6) 경제의 기능
(7) 종교의 기능
(8) 휴식 및 오락의 기능
Ⅱ. 현대사회의 가족 변화와 특성
1) 현대사회와 가족
Ⅲ. 건강가정의 등장 배경
1) 가정의 중요성에 대한 재인식과 건강가정
2) 건강가정에 대한 욕구와 필요성
Ⅳ. 건강가정 개념
1) 건강가정의 의미
2) 건강가정 척.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조직인사관리] 선발의 방법(필기시험, 실기시험, 면접시험)
면접을 통해 사회복지 조직에서 인력을 채용할 때 주의해야 하는 사항은 다음과 같다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지조직인사관리] 선발의 방법(필기시험, 실기시험, 면접시험)
표준화된 시험방법으로는 필기시험(writtentest), 실기시험(Performancetest), 면접시험(oraltest) 등이 있다.
그러나 채점자의 객관식 .. |
|
|
시험, 사회, 면접, 복지, 조직, 능력, 선발, 성, 식, 고도, 객관, 면접시험, 필기, 방법, 구성원, 이용, 채점, 경우, 데, 확보 |
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리자는 클라이언트와 함께 수립한 상호 목표와 개입 방법을 위해 지지망 속의 구성원들과 함께 일하고 있는가?
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
따라서 조정의 기능을 수행하기 위해서 사례관리자와 클라이언트, 그리고 사례관리의 과정에 참여한 다른 참여자들이 다음의 지침 사항들이 던지는 질문에 답을 할 수 있어야 하며, 현재 진행 중인 .. |
|
|
사례, 구성원, 사회, 관리자, 복지, 관리, 서비스, 수행, 클라이언트, 위해, 결과, 상호, 역할, 방법, 조정, 경계, 목표, 실천, 목적, 영향 |
|
|
|
|
 |
|
| 현재 사회복지조직의 적용이론 중 관료제이론과 과학적 관리론의 차이점에 대하여 토론해봅시다. (두 이론 중 찬반으로 선택하고 이유에 대해 자신의 의견을 피력하시오)에 대한 레포트 자료입니다.
현재 사회복지조직의 적용이론 중 관료제이론과 과학적 관리론의 차이점에 대하여 토론해봅시다. (두 이론 중 찬반으로 선택하고 이유에 대해 자신의 의견을 피력하시오)
관료제이론과 과학적 관리론으로 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지행정론 - 조직이론(관료제이론, 인간관계이론, 상황이론 등등) 중에서 사회복지조직에 적용 가능한 이론은 어떤 것인지에 대하여 토론해봅시다
* 사회복지조직이론 중 관료제 이론을 적용해보았습니다.
고전주의이론은 조직구성원이 대부분 경제적으로 동기부여가 되어 조직목표를 달성한다는 견해이다. 조직구성원은 경제적 유인이 주어질 때 조직의 목표를 위해 노력한다는 것이다.
이 이론은 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2사회복지 조직의 특징과 직원 소진 문제
따라서 이 글에서는 내가 사회복지기관의 대표라고 가정하고, 직원들의 소진 문제를 해결하며 동시에 기관을 효과적으로 이끌 수 있는 리더십 유형과 그 실천방안을 제시해보고자 한다.
내가 사회복지기관의 대표로서 선택하고 싶은 리더십 유형은 '서번트 리더십(servantleaders hip)'이다.
서번트 리더십을 바탕으로 직원들의 소진을 방지하기 위한 나의 전략은 .. |
|
|
리더십, 조직, 기관, 직원, 회복, 소진, 정서, 구성원, 효과, 유형, 이끌다, 제시, 복지, 대표, 위, 자율성, 해보다, 서번트, 지지, 리더 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
1. 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건
2. 사회복지조직에서의 리더십개발기법
사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
서론
본론
1. 사회복지 조직에서의 유능한 리더의 조건
2. 사회복지조직에서의 리더십개발기법
결론
참고문헌
사회복지조직에서의 유능한 리더의 조건과 리더십개발기법에 대해
서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 는 사회의 문화에 의해 결정되는 것이다. 이처럼 문화는
한 사회 구성원들에게 공통적인 사고와 행동을 하게 한다. 사회 구
성원들은 사회생활의 여러 면에서 같은 생각을 하고 같은 행동을
함으로써 원활한 사회생활을 할 수 있는 것이다. 따라서 문화의 공
유성은 사회 구성원들 간에 특정한 상황에서 상대방이 어떻게 행동
할 것인지,또 상대방이 무엇을 기대하는지를 예측할 수 있게 하여
원활한 사회생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사 회복지 조직에서의 조직문화의 중요성
나의 의견 조직문화가 개인과 조직에 미치는 영향
조직문화는 구성원들의 사고방식과 행동을 형성하며, 조직의 효율성, 창의성, 그리고 지속가능성에 큰 영향을 미친다.
특히 사회복지 조직에서는 구성원들이 인간 존중, 나눔, 공익이라는 가치를 실천해야 하므로, 조직문화의 방향성이 매우 중요하다.
조직문화는 구성원 간의 유대감을 형성하고, 조직에 대한 소속.. |
|
|
조직, 구성원, 직문, 화, 사회, 문화, 복지, 행동, 존중, 서비스, 가치, 신뢰, 성과, 형성, 성, 중심, 협력, 공유, 내부, 실천 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 자원봉사(활동)의 개념과 특성
I. 청소년자원봉사의 개념
청소년기는 급격한 신체 생리적인 성장과 인지적 발달, 사회적인 성숙이라는 측면에서 동시적인 변화를 겪으면서 아동기로부터 성인으로 탈바꿈해 나가는 과도기이기도 하며 제2의 탄생기라고도 불린다.
이러한 시기의 청소년 자원봉사는 청소년을 바르게 훈육할 뿐만 아니라 관리의 대상인 주변인의 영역에서 사회의 구성원으로 받아들여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 문화환경의 이해
2. 이문화의 충격관리
3. 해외문화에 대한 적응
사회 구성원들의 사고, 행동, 규범을 제공
특정 사회 집단의 구성원들의 대다수에 의해 공유되는 것
후천적으로 학습한 것
- 공식적 학습 : 교훈적이고 훈계 (訓戒)적인 방법을 통해
배우게 되는 것, 옳고 그른 것을 확실하게 구분
- 비공식적 학습 : 모방을 통해 이루어지는 학습방법 (예 : 어린이가 아버지의 행동을 보고 흉내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수를 받기 어렵습니다. 따라서 바쁜 교수님께서 불필요한 내용으로 도배된 리포트를 읽는 수고를 덜어드릴 수 있도록 교수님의 질문 의도에 맞게 핵심적인 내용으로 정해진 분량에 따라 답변을 채.. |
|
|
|
|
|
|
|
