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 2학기 유아발달평가 만 5세 20명 과 종합의견 ( 20Pages )
탐구활동에서 관찰 내용을 구체적으로 기록하거나 설명하는 능력이 발달하였고, 실험 결과에 대해 비교·분석하는 태도가 향상되었습니다. 감정 표현, 사고력, 사회성 등에서 안정적이고 성숙한 태도를 보이며, 자기주도적 태도로 다양한 활동에 몰입합니다. 신체활동 중 동작의 조절력이 뛰어나며, 자신의 신체를 활용한 표현에 자신감을 가지고 참여합니다. 음악 활동에서는 리듬과 감정을 연결하여 몸으로..
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 1학기 만 4세 19명 ( 21Pages )
전반적으로 안정감 있고 자율적인 태도로 다양한 활동에 참여하며, 표현력과 사고력이 고루 발달한 모습을 보인다. 신체활동, 언어 표현, 사회적 관계, 예술감수성, 탐색능력 등 다양한 영역에서 균형 있게 발달하고 있으며, 특히 표현력과 사고력에서 뛰어난 성장을 보이고 있다. 활기차고 관찰력이 뛰어난 성향으로, 신체활동탐구활동에서의 몰입도가 높고 표현력과 사고력의 조화가 잘 이루어진다. 예..
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 평가제 만 4세 23명 1학기 2학기 발달평가 ( 46Pages )
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다. 다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을..
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 [2025 공개채용] 육군 일반군무원 7급(물리분석) (+이력서 양식 포함) ( 6Pages )
육군 일반 군 무원 7급(물리분석) 저는 학부에서 물리학을 전공하며 다양한 실험과 분석을 경험했고, 특히 군사장비나 부품과 같이 정밀성과 신뢰성이 중요한 분야에서의 물리적 분석이 국방전력 유지에 매우 중요하다는 점을 인식하게 되었습니다. 특히 실험 결과 보고서를 작성하면서 데이터 정합성, 통계해석, 원인분석 및 결과 예측능력을 강화하게 되었고, 이는 물리분석 직무의 근간이 되는 역량이라..
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실험, 분석, 장비, 물리, , 결과, 체계, 능력, 데이터, 해석, 다양하다, 수행, 작성, 보고서, 기술, 성과, 신뢰, 유지, 되어다, 업무
 3세 유아발달평가 2학기 19명 ( 19Pages )
활동 중 친구의 말에 경청하며 자신의 생각을 이어 말하거나 질문하는 능력이 향상되었고, 이야기 속 등장인물의 감정을 유추하여 표현하는 등 감정이 입 능력도 자라났다. 탐색활동 중 사물의 변화에 주의를 기울이며, 관찰한 내용을 언어로 표현하는 능력이 발달하였다. 탐색활동 중 발견한 자연물에 대한 호기심이 높고, 관찰한 내용을 다른 친구에게 설명하거나 교사에게 질문하며 탐구를 확장해 나가려..
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활동, 표현, 친구, 능력, 태도, 감정, 관찰, , 이야기, 거나, 설명, 놀이, 모습, , 조절, 언어, , 발달, 다양하다, 탐구
 2학기 유아발달평가 만 3세 17명 과 종합의견 ( 17Pages )
표현 활동에 대한 흥미가 높아, 미술이나 음악활동에 주도적으로 참여하며 자신의 감정이나 경험을 적극적으로 표현합니다. 탐색 후 결과를 친구에게 설명하거나 비교하며 말로 표현하는 능력도 발달하고 있으며, 반복된 활동 속에서도 새로움을 발견하고 질문하려는 태도가 돋보입니다. 언어를 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현하며, 문장 구성 능력이 뛰어나 놀이 상황을 구체적으로 설명하거나 친구와의..
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 2세 1학기 2학기 발달평가 10명 연계 ( 20Pages )
교사의 시범을 관찰하고 따라 하려는 태도를 보이며, 표현 활동에 자발적으로 참여하는 편이다. 교사의 손을 잡고 활동에 참여하거나, 또래 친구가 먼저 시범을 보이는 경우 관찰 후 따라하려는 시도를 보인다. 미술활동 시 친구나 교사가 사용하는 재료나 색깔을 그대로 따라하며, 예 : "○○가 초록색 썼어요, 나도 초록색할래요"라고 말하며 자신만의 창의적 시도보다는 관찰과 재현 중심의 표현을 보인다...
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 1학기 2학기 유아발달평가 만 3세 17명 과 종합의견 ( 34Pages )
새로운 활동에 대한 호기심이 강하고, 몰입하여 탐색하고자 하는 태도가 뚜렷하게 관찰되며, 예술 및 자연탐구 활동에서도 창의적이고 감각적인 표현이 활발하게 이루어집니다. 언어 표현력과 신체표현이 고르게 발달하고 있으며, 예술적 감수성과 탐색력도 뛰어나 다양한 활동에 몰입하며 의미를 찾아가는 모습이 관찰됩니다.ㅇㅇ 표현 활동에 대한 흥미가 높아, 미술이나 음악활동에 주도적으로 참여하며 ..
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 2학기 만 4세 20명 ( 20Pages )
다양한 활동 중 자신의 감정과 생각을 말로 풍부하게 표현하며, 상황에 맞는 어휘 선택 능력이 향상되었다. 소근육 활동에서도 손의 힘을 조절하며 정교하게 표현하려는 태도가 발달하였고, 다양한 만들기 및 조작활동에서 주의 깊고 집중력 있게 참여하는 모습이 보인다. 2학기 동안 자기주도성, 표현력, 사회성에서 균형 있는 성장을 보이며, 모든 활동에 능동적으로 참여하는 태도가 안정되었다. 자신의 ..
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활동, 표현, 친구, 태도, 되어다, 참여, , 다양하다, 관찰, , 탐색, 생각, 놀이, 감정, 또래, 보이, 능력, 거나, 주도, 안정
 유사실험설계의 목적과 유형을 설명하고 그에 따른 장단점 기술 ( 7Pages )
I.비동일통제집단설계 I.비동일통제집단설계(nonequivalentcontrolgroupdesign) 비동일통제집단 설계는 실험집단에서 관찰된 실험조치 이전과 이후의 변화와 통제집단에서 발생한 사전 사후검사간의 변화를 비교하여 이 둘 사이에 차이가 발생할 경우 이 차이를 실험 조치의 결과로 간주한다. 사회복지 분야에서 거의 대부분의 통제집단을 활용하는 연구들은 비동일 통제집단을 활용한다고 보아도 무방하다...
리포트 > 사회과학 |
집단, 통제, 실험, 설계, 관찰, 비교, 조치, 효과, 차이, , 계열, 동일, , 사회, 마을, 실험설계, 시점, 복수, 되어다, 복지
 [합격] 동진쎄미켐 연구개발(반도체) 신입 ( 4Pages )
실험을 통해 반도체 소자의 특성을 이해하고, 소재 및 공정개선 방법을 탐구했습니다. 이와 같은 학문적 배경과 문제 해결 능력을 바탕으로, 반도체 관련 연구개발 분야에서의 실험 및 분석능력과 개선활동을 통해 동진쎄미켐에서 기여할 수 있는 강력한 경쟁력을 갖추었습니다. 대학에서 얻은 반도체 공정실험 경험과 소재 특성 분석을 바탕으로, 동진쎄미켐의 반도체 소자개발에 있어 기술적인 혁신을 이..
서식 > 자기소개서 |
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 3세 15명 1학기와 2학기 발달평가 ( 30Pages )
놀이 중에 친구와의 갈등이 생기면 교사의 중재를 통해 자신의 감정을 말로 표현하고 해결하려는 모습을 보인다. 친구와의 놀이 중 교사의 중재가 있을 경우 감정을 말로 표현하려고 노력하는 모습도 보인다. 관찰력은 양호하며, 놀이 중심의 탐색활동에서 호기심을 자주 표현하고 친구와 함께 역할을 나누어 실험하거나 상황극을 진행하기도 한다. 친구와 함께 활동을 하며 자신만의 표현을 공유하고 타인..
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 5세 20명 1학기 유아관찰일지와 발달평가 ( 40Pages )
예술 표현에서는 감정과 경험을 시각적으로 이야기로 풀어내는 능력이 탁월하며, 자연탐구 활동에서는 감각과도구를 활용해 관찰하고 비교하려는 태도를 보입니다. 언어 사용에서는 경험, 관찰, 감정을 구체적인 문장으로 구성해 이야기로 확장하며, 친구의 말에 반응하고 연결하는 능력이 뛰어납니다. 예술 활동에서는 실제 경험을 바탕으로 시각적으로 장면을 구성하고 감정을 표현하며, 자연탐구에서는 ..
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 2세 1학기 11명 발달평가 ( 11Pages )
상황에 맞는 문장 표현이 가능하며, 이야기 나누기 활동에서 친구들보다 먼저 손을 들고 "나도 말할래요"라고 말하는 적극적인 태도를 보인다. 활동 중 몸의 움직임에 감정을 적극적으로 실어 표현하며, 율동이나 신체 놀이에서 "너무 재밌어!", "이거 좋아요" 등 감정 중심의 언어를 자주 사용한다. 놀이 중 친구가 다투거나 울 경우 상황을 교사에게 설명하거나 친구를 달래며 감정중재자 역할을 하는 모..
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활동, 표현, 친구, 감정, 교사, 언어, 모습, 반응, , 관찰, 반복, 놀이, 경우, 보이다, 참여, 거나, 강하다, 탐색, 행동, 나타나다
 유아발달평가 2학기 만 4세 20명 발달평가 ( 30Pages )
모둠 활동에서는 친구들이 하는 역할을 들은 뒤 "그럼 나는 옆 부분 맡을 게"라고 말하며 자연스럽게 참여했다. 예술 활동에서는 선·도형·색을 자신의 방식으로 조합하며 구조를 만들어가는 경향이 강하고, 자연탐구에서는 하나의 현상을 반복해 관찰하며 작은 변화까지 놓치지 않으려는 집중력이 돋보인다 . 예술 활동에서는 선·색·형태를 조합해 화면을 구성하는 방식에 흥미를 보였으며, 자연탐구에서는 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 작다, 자연, 관찰, 모습, , 만들다, 변화, 조절, 표현, 방향, 친구, , 여러, 움직임, 비교, 이동, 설명, ,
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