시녀이야기

전체 (검색결과 약 8,551개 중 17페이지)

선생님께드리는‘저’이야기 ( 1Pages )

선생님께 드리는 ‘저’ 이야기 저(본인) 부모 그 밖의 가족 전화 좋아하는 것 항목 답 항목 아버지 어머니 관계 이름 항목 답 번호 이름 주소 특기 이름 나이 취미 생일 직업 음식 고향 또 색깔 또 또 또 ♣ 저는 이렇습니다. 1.. 제 성격은 2.. 제가 가장 잘하는 일은 3.. 제가 고치고 싶은 버릇은 4.. 저의 별명은 5.. ..

서식 > 학교서식

사회복지실천에서 기록의 종류에는 과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록이 있다 장, 단점을 토론하시오 ( 7Pages )

사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기록, 이야기체 요약 기록, 문제 중심 기록이 있다 II.이야기체 기록의 내용 및 장단점 III. 문제 중심 기록의 내용 및 장단점 기록은 항상 사회복지 실천의 필수적 요소가 되어왔다. 즉, 사회사업 기록은 실무만큼이나 다양하다. 각 기록은 내담자-상황과 서비스 교류의 특징들을 기술한다. 이야기체기록은 인간 행동, 사회사업의 이론과 실제, 서비스의 제공, 기..

리포트 > 사회과학

기록, 사회사업, 서비스, 정보, 사회, 과정, 문제, 대한, 사용, 형식, 이야기, 체, 복지, 담, 내, 실무, 내용, 되어다, 변화, 상황

뫼비우스의 띠를 읽고 ( 2Pages )

뫼비우스의 띠를 읽고 드라마 ‘응답하라 1988’은 재개발되기 전 부모님들의 청소년 시절의 이야기를 담고 있다. 그 시절의 이야기가 우리에게는 새롭고 신기하지만 더 이상 볼 수도 없고 찾아갈 수도 없다. 콘크리트에 눌려 사라졌기 때문이다. 이 소설에서는 도시 재개발 과정에서 강제로 삶의 터전은 잃은 사람들의 이야기를 담고 있다. 고등학교 3학년 교실, 학생들이 신뢰하고 믿는 수학 교사가 들어온..

리포트 > 독후감/서평

네학교이야기 독후감 ( 3Pages )

‘네 학교 이야기’를 읽고 이 책은 먼저 나의 초등학교 시절을 회상하며 시종일관 웃음을 머금게 하였다. 물론 나에게 나의 어린 시절을 떠올리게 하여 즐거움을 주었을 뿐만 아니라, 나에게 거부할 수 없을 만큼 일반적인 초등학교의 모습을 제시함으로써 인정할 수밖에 없는 나 자신과 한국 초등학교의 현실에 대한 그동안은 미처 깨닫지 못했던 반성들을 하게 하였기 때문이었다. 이 저자가 연구한 ‘네 ..

리포트 > 독후감/서평

-3월-2월 만 3세 15명 관찰기록일지 ( 30Pages )

친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건..

리포트 > 교육학

00, 이야기, 친구, 교사, 보다, 말, 가다, 먹다, 영역, 하자, 그림, 뒤, 만들다, 놀이, 해주다, 모습, 활동, 선생님, oo, 손

성경동화“요셉을 사랑한 마리아의 출산 이야기”(누가복음2:8~20)

요셉과 마리아는 유대땅 갈릴리 남부지역 나사렛이라는 작은마을에서 살았습니다. 요셉과 마리아가 서로 어떻게 알게 되었는지는 알수 없지만 나사렛이라는 작은 마을에 살면서 두사람은 가끔씩, 혹은 자주 만나며 지내는 사이였을 것입니다.

문화예술 > 종교/초자연

마리아, 요셉, 아기, 빈방, 마굿간, 예수, 탄생

[학습 지도안] 5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 ( 5Pages )

5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7.How s your sister 교과서 88~89 5차시 학습형태 전체, 개별 수업모형 학습주제 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 학습자료 교사] 학습 CD 학습목표 짧은 이야기 글을 읽고 이해할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학..

리포트 > 교육학

-1년 3월- 2월 만 3세 15명 유아관찰일지 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

00, 이야기, 친구, 교사, 보다, 말, 가다, 먹다, 영역, 하자, 그림, 뒤, 만들다, 놀이, 해주다, 모습, 활동, 선생님, oo, 손

1년 관찰일지-만 3세 1학기2학기 15명의 유아 관찰일지 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

00, 이야기, 친구, 교사, 보다, 말, 가다, 먹다, 영역, 하자, 그림, 뒤, 만들다, 놀이, 해주다, 모습, 활동, 선생님, oo, 손

유아관찰일지 만 3세 15명 1학기2학기 관찰기록일지 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

00, 이야기, 친구, 교사, 보다, 말, 가다, 먹다, 영역, 하자, 그림, 뒤, 만들다, 놀이, 해주다, 모습, 활동, 선생님, oo, 손

- 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지 ( 25Pages )

친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00이가 두 친구를 바라보다가 "서로 한 번씩 쓰면 되잖아!"라고 이야기를 한다. 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다. 00이가 울면서 교사에게 와 "친구가 때렸어요"한다. 왜 친구가 00이를 때렸나?" 묻자 아무 말도 하지 않고 울기만 한다. 친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다...

리포트 > 교육학

친구, 00, 이야기, 교사, 말, 영역, 보다, 가다, 활동, 하자, 만들다, 오다, 물, 더, 선생님, 손, 거, 들다, 먹다, 놀이

신라의 마지막의 왕자와 마의 태자 ( 2Pages )

신라의 마지막의 왕자와 마의 태자 나는 ‘마지막 왕자’라는 책을 읽었다. 이 책을 읽게 된 이유는 나는 역사이야기를 좋아한다. 특히 왕자나 태자 임금이 살아가는 이야기를 좋아하는 편이었다. 그래서 나는 옛날이야기를 도서관에서 찾는데, 읽고 싶은 책이 많았다. 그래서 표지가 재미있어 보이고, 색다른 것을 고르기로 해서 제일 재미있을 것 같이 보이고, 왠지 감동적일 것 같아 보여, 이야기가 궁금..

리포트 > 독후감/서평

물 살리기 실천이야기를 읽고나서 ( 2Pages )

물 살리기 실천이야기를 읽고나서 나는 오늘도 어김없이 방학 숙제를 하기위해 방학 과제 종이를 펼쳐 보았다. 그동안 한 것도 있었지만 아직 해야 할게 산더미였다. 한숨만 나왔다. 그래도 한 개라도 해야지 하는 생각에 다시 방학 과제 종이를 스캔 했다. 전부 독후감 뿐 이였다. 다시 한숨이 나왔다. 이렇게 해가지고는 개학을 하기 전까지 방학 숙제를 전부 끝낸다는 건 쉽지 않을 것 이라고 생각 했다..

리포트 > 독후감/서평

이야기식 독서토론 단계별 발문 학습지-연어를 읽고 ( 6Pages )

이야기식 독서토론을 통한 창의성, 언어사용능력 신장을 위해 중학교 학생들의 독서토론 발문 학습지입니다. < 독서토론 학습지 > < 연어 : 안도현 > 학년 반 번 성명: 도입 배경지식에 관한 발문- 전체 토의, 나머지는 모둠별 토의 Ⅰ. 도입 Ⅱ. 배경지식에 관한 발문 Ⅲ. 텍스트의 내용과 관련한 발문 Ⅳ. 텍스트와 관련한 인간 삶이나 사회와 관련한 발문 < 연어 보충 자료 > Ⅲ. 텍스트의 내..

초중고 생활/교육 > 중등교육

이야기식 독서토론, 연어 학습지, 발문

연구수업용 활동 계획안[이야기,요리] ( 5Pages )

연구수업용 활동 계획안 실 시 일 시 장 소 대 상 실 습 생 지도교사 20.. 년 .. 월 .. 일 ( . 요일 ) 교 실 만 4세 생 활 주 제 세계 여러 나라 소 주 제 활 동 명 모양 샌드위치 대 상 연 령 만 4세 활 동 시 간 20~30분 집단크기 대집단 활 동 목 표 ․ 세계 여러 나라 음식에 대해 안다. 활 동 자 료 세계 음식 그림 자료, 요리 순서도, 요리재료 도구 활 동 내 용 ◎ 사전활동 * 세계 여러 ..

리포트 > 교육학