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| 요셉과 마리아는 유대땅 갈릴리 남부지역 나사렛이라는 작은마을에서 살았습니다. 요셉과 마리아가 서로 어떻게 알게 되었는지는 알수 없지만 나사렛이라는 작은 마을에 살면서 두사람은 가끔씩, 혹은 자주 만나며 지내는 사이였을 것입니다. |
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| Report
(영화 '마리아 브라운의 결혼‘을본후...)
우선 짧은 수업 시간에 다음 수업이 있었던 관계로 영화를 끝까지 관람하지 못하고 나와서 무척이나 아쉬웠고, 이 영화는 비록 멜로와 조금은 쉬운 현실적인 면이 들어갔다 하더라도 독일의 2차대전을 배경으로 다소 무거운 주제와 사회의 분위기를 비친 영화라는 점에서 짧은 시간에 한번 관람으로는 이해하기 어려웠습니다.
그러나 저는 이 영화를 .. |
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| 마리아 브라운의 결혼
Die Ehe der Maria Braun(1995, 120분)
베를린 영화제 최우수 작품상, 여우주연상 수상
감독 : 라이너 베르너 파스빈더
각본 : 피터 메르테샤이머
주연 : 한나 쉬굴라, 클라우스뢰비취, 이반 데즈니
이 영화의 첫 장면은 폭탄이 떨어지는 순간에도 혼인 서약서에 사인을 받으려는 마리아의 모습이다. 하루 반나절의 결혼 생활을 보내고, 남편을 전쟁터로 떠나 보내야만 했던 마리아 .. |
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| 누가복음 10장 38절에서 42절에는 예수님을 집으로 영접한 마르다 마리아의 만남과 교제에 관한 짧은 내용이 기록되어 있습니다 누가복음 10장은 예수께서 12제자들을 유대 각처로 파송하신 후 70인 전도대를 세워 예수께서 가시려는 유대지역의 선발대로 파송하는 것으로 시작하고 있습니다 또한 강도만난 사람을 구한 선한 사마리아 사람의 비유(25~37)를 설명하신후 베다니에 있는 마르다와 마리아의 .. |
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엡5:15~~20 감사한 삶 (레나 마리아의 고백!!)
우리는 요즘 상대적 빈곤을 느끼고 살 때도 많고, 나 보다 더 똑똑한 사람을 보면 열등의식에 사로잡혀 풀이 죽어 있을 때도 있습니다. 우리가 못 먹어서가 아니라 나 보다 더 좋은 것을 먹는 것을 보고 속상해 하고, 나 보다 더 잘 입고 다니는 것만 보아도 자존심이 상하고, 더 좋은 집에 사는 것을 보면 나는 언제 저런 집에 살아보나 하며 허탈해 하는 .. |
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| 목 차
1. 들어가면서
2. 저자 [라이너 마리아 릴케]에 대하여
3. [말테의 수기]의 내용
4. 본론
1) 고독 속 방황하는 지식인의 형상에 자신을 비추다.
-만남은 사람을 만든다.
2) 오늘날 우리는 파생된 세계에서 살고 있다.
3) 죽음은 평등하기에 위안을 준다.
-죽음에 대처하는 우리의 자세
4) 죽음을 ‘대량생산’하는 사회
5) 삶의 유한성은 살아있음에 대한 위로
6) 시간과 행복
5. 결론
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| ‘젊은 시인에게 보내는 편지’ 를 읽고,,,
라이너 마리아 릴케의 ‘젊은 시인에게 보내는 편지’를 읽어 보게 되었다. ‘젊은 시인에게 보내는 편지’와 그리고 라이너 마리아 릴케에 대해서는 예전부터 수도 없이 들어본 이름이었다. 이번 과제이기도 하고 기회가 되었으니 예전부터 귀에 박히듯이 들었던 릴케와, 그의 작품 ‘젊은 시인에게 보내는 편지’를 읽어보게 되었다. ‘젊은 시인에게 보내는 편지’는 |
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| 모시는말씀
이 작품의 주제는 마리아가 친척 엘리사벳을 방문한 것이다. 엘리사벳은 양손을 번쩍 치켜들고 멀리서 온 마리아를 기쁘게 맞이하고 있다. 백합은 마리아의 순결을 상징하며, 따뜻한 느낌을 주는 색상은 이들 사이에 흐르는 정이 깊음을 나타낸다. 두 사람의 만남은 세례자 요한과 아기 예수님의 첫 만남이기도 하다. 하느님께서 펼쳐보실 구원의 때가 가까이 다가왔다는 것을 알려 준다.
성탄.. |
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| 관 계
나오는 사람 : 깜찍해서 깨물어 주고 싶은 영희 발랄,
궁금한 것이 많은 철이,
모든지 지혜롭게 말씀 해주시는 선생님
소 품 : 책상과 의자
<주의/말 그대로 깜찍, 발랄, 깨물어 주고 싶을 만큼 표현한다>
나란히 책상에 앉아서 철이와 영희는 대화를 한다. 철이가 말을 꺼낸다.
철 이-영희야! 고민이 있어...하나님, 예수님, 마리아, 요셉 관계가 어떻게 되는 거지
영 희-뭐가 예수님은 하나님.. |
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| 독일서정시와 가곡에 대한 해석
Ave Maria
Ave Maria, Jungfrau mild! er höre einer Jungfrau Flehen,
동정녀 마리아여!, 온화한 마리아여. 한 처녀가 간청하는 것을 들어주세요.
Aus diesem Felsen , starr und wild 이 움직이지 않고 거친 바위로부터
Soll mein Gebet zu dir hin we 당신에게 제 기도문이 불어야만 해요.
->동정녀 마리아여. 한 처녀가 움직이지 않고 거친 바위로부터 당신에게로 제 기.. |
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| 차례
몬테소리 프로그램_ 이론
1) 마리아 몬테소리의 생애···2
2) 교육 철학···5
3) 교육 원리···9
4) 교사의 역할···12
5) 부모의 역할···15
6) 교수·학습 방법···16
7) 평가···17
8) 교육환경···18
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| 예수님과 언제나 거리를 두고 있는 사람들(마태복음26:57~75)
(부제:예수님의 말씀을 부담스러워 하는 현대 기독교인)
마태복음 26장은 향유옥합을 깨뜨려 예수님께 모든 것을 헌신한 마리아(26:6~13)로 부터 시작되고 있습니다 그러나 그와 반대로 예수님의 제자였지만 스승이신 예수님을 가야바 대제사장에게 팔아 넘겨주는 가룟유다의 삶이 본연의 모습을 드러내고, 수제자였던 베드로마져 예수님을 .. |
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| 카스티야-레온 알폰소 10세의 『성모마리아찬가』(제321편)에 나타난 왕권의 성격 - 치유 능력 논의를 중심으로
I. 머리말
8세기 초 이슬람 세력이 이베리아 반도를 장악하면서 촉발된 그리스도교 세력의 재정복(reconquista) 운동은 스페인 중세 사회 구석구석에 영향을 미쳤다.1) 중세 카스티야 왕권의 성격에 대한 논의는 중세 스페인의 독특한 역사적 경험에서 비롯되는 것이며 스페인사 전반에 대해 .. |
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| 예수 그리스도는 그 이름에서 자신이 하나님을 말씀하고 있습니다 예수는 고대 그리스어 이에수스(Ίησους)에서 유래하였으며 히브리어로 여호수아(יהושוע, Jehoshua)를 의미하는 것입니다 즉, "야훼, 하나님"을 의미하는 여(יהוה, JHVH/YHWH:Jahveh)와 "구원, 구세"를 의미하는 호세아(הושע, hoshea)의 합성어가 예수 인 것입니다 또한 그리스도(Christus)는 고대 그리스어 크리스토스의 "기름을 부은"이.. |
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| [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램
목 차
1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경
2. 몬테소리의 교육이론
1) 각성을 촉구하는 교육
2) 교육내용의 특징
3) 교육과정 내용구성
3. 몬테소리의 자동적 교육
4. 몬테소리의 개인적인 교육
5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각
참고문헌
1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 .. |
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