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소그룹 활동 중 친구 옆에 앉아 말없이 퍼즐을 함께 맞춘다.
활동 중 친구가 어려워하자 "내가 도와줄게"라고 말하고 함께 퍼즐을 맞춘다.
친구가 다가오자 "이건 내가 하는 거니까 너는 저기서 해"라고 말한다.
역할 놀이에서 친구의 말에 끼어들며 자신이 주도하려 한다.
활동 중 친구가 실수했을 때 "괜찮아"라는 말을 조용히 하며 슬며시 장난감을 건넨다.
활동 중 이야기가 끊기지 않도록 주변 친구들과 계속 말을 이어가려 한다.
활동 중 친구가 색연필을 떨어뜨리자 말없이 주워서 건네준다.
활동 중 친구가 규칙을 지키지 않자 "그건 그렇게 하면 안 돼요. 우리 순서대로 하기로 했잖아요"라고 말한다.
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친구가 실험에 참여하려 하자 "지금 내가 보고 있으니까 하지마"라고 말한다.
말하고 싶은 것이 생각나면 말을 중간에 자주 끊으며 "기다려봐, 나도 말할 거 있어!"라고 말한다.
이야기 구성 중 자신의 이야기에 친구가 반응하지 않자 "그럼 너는 마법사해"라고 말하며 새로운 역할을 만들어준다.
점심시간에 교사와 같은 줄에 앉기를 원하며, 자리가 멀어지면 "선생님 옆에 앉고 싶어요"라고 말한다.
교사에게 "나이거 못하겠어요.도와주세요"라고 자주 말한다.
교사 옆에 앉기를 원하며 "이건 어떻게 해요?"라고 자주 묻는다.
돋보기를 들고 교사와 함께 식물을 관찰하면서 "이거 예뻐요"라고 말하며 교사의 손을 자주 잡는다.
친구들이 먼저 활동하는 모습을 조용히 바라보다가 교사가 다가가자 작은 목소리로 "저도 해볼래요"라고 말하고 천천히 참여한다.
친구가 "이거 뭐야?"라고 묻자 조용히 교사 쪽을 바라보다가 작게 "잎사귀예요"라고 말한다.
관찰 활동 중 쓰기 칸을 한참 동안 바라보다가 교사의 말에 따라 조용히 색연필을 들어 그림을 그린다.
활동 중 친구가 손을 들고 질문하자 그 모습을 본 뒤 자신도 손을 들고 "저도요"라고 말한다.
음악시간에 친구가 노래를 따라 부르는 모습을 보며 입 모양을 관찰한 후 함께 따라 부른다.
실험 중 친구의 물컵이 엎질러지자 "괜찮아. 물다시 주시면 돼요"라고 교사에게 알려준다.
이야기 나누기 시간에 일부러 웃긴 표정을 지으며 발표해 친구들이 웃도록 유도한다.
역할놀이 중 자신이 원하던 역할을 친구가 하자 "나는 그거하고 싶었는데 왜 먼저 했어?"라고 말하며 얼굴을 찡그린다.
관찰활동 중 친구가 먼저 관찰지를 작성하려 하자"이건 내가 먼저 하기로 했어"라고 말하며 자리를 지킨다.
달리기 활동 중 중간에 옆 친구를 보며 방향을 바꿔 뛰기도 하고, 활동도중 갑자기 멈춰 손에 묻은 흙을 바라본다.
놀이 중 자신이 하고 싶은 주제로 갑자기 대화를 바꾸며 "그런데 우리 공룡놀이 하자!"라고 말한다.
교사와 함께 있을 땐 친구들과 웃으며 이야기를 나누고, 교사가 자리를 비우면 교사 자리 쪽을 자주 쳐다본다.
이거 예쁘게 하고 싶은데 어려워요"라고 말하며 교사 쪽으로 그림을 들고 온다.
역할놀이에서 교사에게 "선생님은 왕비하세요. 나는 왕자예요"라고 말하며 교사를 놀이에 포함시키려 한다.
친구들에게 "우리 이거 하자. 나는 아빠 할 게.너는 동생 해"라고 말하며 역할을 배분한다.
매트 옆에 조용히 앉아 친구들이 하는 모습을 바라보다가 교사가 "같이 해볼까?"라고 말하자고개를 끄덕이며 조심스럽게 일어난다.
역할 놀이 시간에는 큰 소리로 말하지 않지만, 소리 내지 않고 상황에 맞는 행동을 하며 놀이를 지속한다. 만들기 시간에는 완성한 작품을 조용히 교사에게 보여주며 "이거 봐요"라고 말한다.
교사가 동작을 설명하기도 전에 먼저 친구들의 움직임을 따라 같은 동작을 반복한다.
교사가 활동방법을 설명하는 중"이제 해요?지금 해요?"라고 재촉한다
이야기 나누기 시간에 "이건 진짜 있었던 일이에요. 나는 꿈에서 이 나라를 봤어요"라고 말하며 상상의 세계를 실제처럼 이야기한다.
활동 중 친구가 질문하자 "그건 내가 만든 세계에선 안 되는 일이에요"라고 말하며 규칙을 설정한다.
활동 중 자료보다 사람에 더 관심을 보이며 자주 자리를 이동한다.
소그룹 활동 중 친구들이 활발히 의견을 낼 때 유아는 말없이 듣다가 교사가 "○○ 생각은 어때?"라고 묻자 "괜찮아요"라고 짧게 말한다. |
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말, 친구, 활동, 중, 교사, 놀이, 거, 관찰, 손, 들다, 역할, 모습, 조용하다, 이야기, 보다, 표현, 내, 먼저, 또래, 따르다 |
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2025.05.22
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