|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달이론(전인습적 수준, 인습적 수준, 후인습적 수준)
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나. 제2단계 : 수단적 쾌락 지향
II. 인습적 수준
가. 제3단계 : 착한 아이 지향
나. 제4단계 : 법과 질서 지향
III. 후인습적 수준
가. 제5단계 : 사회적 계약 지향
나. 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그의 이론
1. 전인습적 수준 : 1단계-복종과 처벌지향
2. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향
4. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
5. 후인습적 수준 : 5단계 - 민주적으로 용인된 법
6. 후인습적 수준 : 6단계 - 보편적 원리
II. 콜버그 이론의 평가
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일일 학습 및 생활 확인표
( )모둠
( )월( )일
최선(☆), 잘함(◎), 보통(○), 엉터리(△), 안함(×)
공부할 내용
및과제
교과
내용
모둠과제
①
②
③
④
확인사항
일기(월,금)
①②③④
한자
교육방송
내가할일
( )월( )일
최선(☆), 잘함(◎), 보통(○), 엉터리(△), 안함(×)
공부할 내용
및과제
교과
내용
모둠과제
①
②
③
④
확인사항
일기(월,금)
①②③④
한자
교육방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
실습일지
═══
소속
직위
성명
년
월일 부터
월일 까지
실습
현장
담당
지도원
실
습
내
용
작업명
시간
사용기계·
공구·재료
작업의순서와핵심⁀도해︶
실
습
소
감
지도원소견 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오
목차
I. 전인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌지향(처벌 회피단계)
II. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
III. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향
IV. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
V. 후인습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
1. 1단계(대략 4세)
2. 2단계(대략 유치원 시기)
II. 인습적 수준
1. 3단계(초등학교 전반부)
2. 4단계(초등학교 후반부에서 10대 중반)
III. 후인습적 수준
1. 5단계(고등학교 시기)
2. 6단계(성인초기)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달단계
목차
콜버그의 도덕성 발달단계
I. 전인습적 수준
1. 1단계 : 타율적 도덕성
2. 2단계 : 개인적, 도구적 도덕성
II. 인습적 수준
1. 3단계 : 개인 상호 간의 규준적 도덕성
2. 4단계 : 사회체계도덕성
III. 후인습적 수준
1. 5단계 : 인권과 사회복지 도덕성
2. 6단계 : 보편적 원리
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◀목차▶
Ⅰ 실 습 목 적 ………2
Ⅱ 실 습 장 비 ………2
Ⅲ 실 습 방 법………2
Ⅳ 실 습 장 소 ………3
Ⅴ 실 습 시 주 의 사 항………4
Ⅵ 실 습 결 과 ………4
Ⅶ 오 차 및 보 정………6
Ⅷ 고 찰 ………7
Ⅸ 수준측량에서 발생할 수 있는 오차의 종류 및 특성…8
1. 실습목적
실내강의에서 학습한 직접 수준측량의 방법과 원리에 대해서 이해함으로써, 기본적인 수준측량 기술을 습득한다.
실습 중에 발생한 문 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
* 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 검인
교장
교감
교기 및 육상 지도 일지
종목
□교기
□육상
일시
20 년월일 요일 날씨 아침. 낮. 저녁
연
습
내
용
연습시간
:
: |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕판단수준과 단계에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕판단수준과 단계
목차
콜버그의 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 : 쾌락주의
2) 수준2 : 인습적 수준
1/ 단계3 : 착한 소년소녀 지향
2/ 단계4 : 법과 질서유지 지향
3) 수준3 : 후인습적 도덕성
1/ 단계5 : 사회적 계약지향
2/ 단계6 : 보편적 윤리지향
* 참고문헌.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
봄비 ( 2Pages ) |
|
| 봄비
허난설헌(許蘭雪軒)
1. 원문
보슬보슬 봄비는 못에 내리고 春雨暗西池
찬 바람이 장막 속 스며들 제 輕寒襲羅幕
뜬시름 못내 이겨 병풍 기대니 愁依小屛風
송이송이 살구꽃 담 위에 지네. 墻頭杏花落
<김억(金億)의 『한국 여류 한시 선집』>
2. 시어, 시구 풀이
暗(암) : ‘어둡다’는 뜻. 여기서는 연못에 봄비가 알 듯 말 듯 소리 없이 내리는 모양을 나타낸다. 輕寒(경한) : 가벼운 추위. 여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
1) 1단계 : 벌과 복종 지향
2) 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 아이 지향
2) 4단계 : 법과 질서 지향
3. 후인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법률
2) 6단계 : 보편적 원리
IV. 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습과 행동수정
Key Point
제 1 절 학 습
제 2 절 행동수정
▶ 학습은 상황을 중시하는 행동주의 이론과 인간의 타고난 역량을 중시하는 인지론에
의해서 설명된다.
▶ 행동론자들은 특정한 행동을 결과를 조작하여 변화시킬 수 있다고 믿는다.
▶ 인지론자들은 머릿속 구조(즉 인지구조)의 변화가 진정한 변화를 초래한다는 주장이다.
▶ 칭찬과 벌은 사람의 행동을 변화시킬 때 쓰이는 강력한 수단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 체육실습 시험 점수표
평가구분
목표
기록목표
1차 기록
목표설정
1차 기록
목표설정
3차 기록
개인 평가
동료 평가
모둠장평가
최고기록
8 (2회중) |
|
|
|
|
|
