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 [학 지도안] 4)국어-8. 함께하는 마음 - 배려하는 말하기 ( 5Pages )
4)국어-8. 함께하는 마음 - 배려하는 말하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 8. 함께하는 마음 교과서 151-153 ( 1 / 3 )차시 학형태 모둠, 전체 수업모형 문제해결 학모형 학주제 배려하는 말하기 학자료 교사] 상황제시카드, 학생] 교과서 학목표 상대방을 배려하는 말 하기가 필요한 까닭을 알 수 있다. 교 수 ..
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 [학 지도안] 3)체육-2. 도전활동 (1) 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 빨리 달리기 위한 게임을 이해하고 익히기 ( 3Pages )
3)체육-2. 도전활동 (1) 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 빨리 달리기 위한 게임을 이해하고 익히기 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학 과정안 초등학교 3학년 지도교사: [ 학 문제 ] 여러 가지 빠르게 달리기 위한 게임을 이해하고 해보자. [ 학 활동 ] 1. “아자 아자” 달리기 게임 2. 초콜렛 줍기 수 업 일 수업자 단 원 2. 도전활동 (1) 더 빨리, 끝까지 교과서 ( 6/14 )차시 학형태 ..
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 [학 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-1차시(중안) ( 4Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-1차시(중안) 결재 지도교사 ( 영어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 8. What Will You Do This Summer 교과서 영어 p.64-65 ( 1/4 )차시 학형태 전체학 수업모형 이해중심 수업모형 학주제 여름 방학에 하고 싶은 일 학목표 여름 방학에 하고 싶은 일에 대해 묻고 대답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계..
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 [학 지도안] 6)국어-고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기(중안) ( 4Pages )
6)국어-고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기(중안) 결재 지도교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 지키자 교과서 말듣쓰 p.122-123 ( 2 / 18 )차시 학형태 대집단 수업모형 문제해결학모형 학주제 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기 학목표 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별할 수 있다. 교 수 학 과 정 ..
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 [학 지도안] 6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안) ( 6Pages )
6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안) 결재 지도교사 ( 과학 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 전자석 교과서 과학 p.76-77 실관 p.56 ( 1/8 )차시 학형태 전체학 수업모형 경험학수업모형 학주제 전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기 학목표 전류가 흐르는 주변에 자기장이 생기는 것을 나침반을 이용하여 볼 수 있..
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 [학 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법(중안) ( 4Pages )
3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 국어과 교수-학 과정안 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 듣말쓰 108~111쪽(4/7차시) 학형태 개별 학 수업모형 지식 탐구 학 모형 학주제 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법 학자료 PPT 자료 학목표 ..
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 [학 지도안] 6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안) ( 6Pages )
6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 비례식 교과서 ( 3 / 7 )차시 학형태 집단학 수업모형 원리발견 수업모형 학주제 비의 성질을 이용하여 문제 풀기 학목표 비의 성질을 이용하여 주어진 비를 간단한 자연수의 비로 나타낼 수 있다. 교 수 학 과 정 학과정 학형태 교사의 발문과 조언 학생의..
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 [학 지도안] 6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안) ( 4Pages )
6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 9. 문제푸는 방법 찾기 교과서 수학 p.137 수익 p.126-127 ( 1/7 )차시 학형태 전체활동 수업모형 문제 해결 중심 수업 학주제 여러 가지 방법으로 문제 풀어보기 학목표 예상하고 확인하거나 표를 만들어서 문제를 풀 수 있다. 교 수 학 과 정 학..
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 [학 지도안] 3)체육-피부의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)체육-피부의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 질병예방 교과서 115 ( 2 / 3 )차시 학형태 전체 학 수업모형 일반 수업 모형 학주제 피부의 역할과 질병 예방법 알아보기 학목표 피부의 역할과 중요성을 안알고, 피부 질병과 예방법을 말할 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학과정 교사의 발문과 ..
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 [학 지도안] 3)음악-리자로 끝나는 말은-일정박 치며 돌림 노래 부르기(중안) ( 4Pages )
3)음악-리자로 끝나는 말은-일정박 치며 돌림 노래 부르기(중안) ( 음악 )과 교수-학 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수업자 단 원 12.‘리’자로 끝나는 말은 교과서 음악 28~29쪽 (1/2)차시 학형태 전체학, 개별학 수업모형 가창 수업 모형 학주제 일정박 치며 돌림 노래 부르기 학목표 일정박 치며 돌림 노래를 불러 보자. 교 수 학 과 정 학단계 학과정 교사의 발..
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 [학 지도안] 2)수학-6.식만들기-어떤 수를 □로 나타내기(중안) ( 4Pages )
2)수학-6.식만들기-어떤 수를 □로 나타내기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학 과정안 항아리에 미리 쿠키 □개를 넣은 후, 학생들 앞에서 쿠키 4개를 넣는다. 그 후 항아리 안의 쿠키가 7개임을 보여주고, 원래 몇 개가 들어가 있었는지 묻는다. [학목표] 어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다. [활동 1] 더해볼까요 [활동 2] 빼볼까요 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들..
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 정치참여,투표 ( 26Pages )
2. 정치 과정 주체들과 바람직한 참여2. 정치 발전을 위한 바람직한 참여와 자세 학 목 표 정치 발전을 위한 정치 참여의 필요성과 참여 방법을 이해하고 설명할 수 있다. 정치 참여의 바람직한 자세를 이해하고 실천할 수 있다. [ 우리들의 일그러진 영웅] [ 우리들의 일그러진 영웅] 엄 석 대 = 학급의 반장 자신의 의지대로 권력을 마음대로 사용하는 독재자 새로 부임한 담임 선생님 학급..
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 [학 지도안] 6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안) ( 5Pages )
6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안) 결재 지도교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 마음을 나누며 교과서 말듣쓰 p.132-135 ( 9 / 18 )차시 학형태 대집단→소집단→대집단 수업모형 문제해결학모형 학주제 속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기 학문제 속담이나 관용 표현을 써서 편지를 쓸 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학과정 ..
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 [학 지도안] 3)수학-분수만큼을 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)수학-분수만큼을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 ♣ 분수만큼을 알아봅시다. 활동1. 사탕을 나누어 보아요. 활동2. 수 막대를 이용한 분수 활동3. 분수 익히기 수 업 일 수업자 단 원 7.분수 교과서/차시 98-99 ( 2 /8 )차시 학형태 전체-개인-전체 수업모형 개념형성수업모형 학주제 분수만큼을 알아보기 학문제 분수만큼을 알아봅시다. 교 수 학 ..
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 영유아 보육교사 실 일지 ( 32Pages )
0000학년도 보 육 실 일 지 학과 이름 학번 보육실기간 0000 년00월 일 - 월 일 실기관명 구 립 ( ) 어 린 이 집 ( ) 대 학 교 목 차 1. 사용일지 사용상 주의사항 1)보육실생의 유의사항 2)보육실 과정 2. 영유아 관찰기록 1) 영유아 식생활지도 내용 및 방법 2) 영유아 관찰기록지 3) 영유아 행동발달 관찰기록지 3. 실생 출근부 4. 실 보육시설의 현황 1) 일반적 현황 ..
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