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(검색결과 약 1,206개 중 9페이지)
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한시 ( 3Pages ) |
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| 이색의 작품인 부벽루에서는 고려의 국운회복에 대한 소망을 노래하였습니다.
이색의 작품인 부벽루의 내용을 다음과 같습니다.
이색의 작품인 부벽루를 현대어로 옮기면 다음과 같습니다.
고려 후기에는 거듭된 외부의 침입으로 민족의식이 고양되는 가운데 이규보의 '동명왕편(東明王篇)'이나 이승휴의 '제왕운기(帝王韻紀)'와 같은 민족서사 시가 창작되었습니다.
고려시대의 대표적인 한문학 작품으로는.. |
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작품, 고려시대, 부벽루, 이색, 한문학, 가운데, 정몽주, 고려, 발달, 이규보, 동명왕편, 노래, 추다, 대한, 교육, 민족, 되어다, 대표, 회복, 국운 |
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| 활 동 계 획 안
날 짜
20 년 월 일
연령(수준)
만4세 (1수준)
생활주제
교통기관
소 주 제
교통기관의 종류
제 목
더 빠른 것 더 느린 것
활 동 명
노래
목 표
· 교통기관의 종류를 알 수 있다.
· 여러 가지 교통기관의 달리는 속도를 비교할 수 있다.
자 료
교통기관 그림카드, 제목카드, 노랫말 판
제작방법
[교통기관 그림카드]
① 실물(자전거, 자동차, 비행기, 로케트).. |
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| 민요에 나타난 민중 의식
조동일(趙東一)
민요에는 일하며 사는 즐거움이 두루 나타나 있다. 즐거움은 우선성의 터전이며 대상인 자연에서 생기는 것이다. 양반 시가에서는 자연이란 휴식을 취하는 자가 바라보며 마음의 위안을 얻는 경치이지만, 민요에서의 자연은 생산의 가능성을 내포하고 있기에 소중하며, 이 가능성을 노동을 통해 실현할 때 즐거움이 생긴다. 정관적인 휴식의 즐거움이 아니고, 사.. |
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| 해방과 분단 미국 문화 도입이 대중가요에 미친 파장
1. 해방 이후 한국 전쟁까지
1945년 광복을 맞은 이후 1953년에 끝난 한국 전쟁까지의 노래는 크게 두 가지 주제로 구분된다.
첫 번째는 [귀국선] 같은 노래가 보여주듯 해방의 기쁨을 노래한 곡들이다. 그리고 다른 하나는 전쟁으로 인한 참혹한 삶을 견뎌 나가는 인간의 의지가 담긴 곡들로 [굳세어라 금순아], [슈샤인 보이] 등이 그 대표적인 곡들.. |
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| 조선 전기의 가사
조선 전기의 가사에는 승려들이 지은 가사도 있는데요
고산의 아홉 굽이도는 계곡의 아름다움을 사람들이 모르더니,
조선 전기의 가사에는 승려들이 지은 가사도 있는데요
한두 살에는 아는 게 없어 부모의 은공을 몰랐거늘 이 십삼십이 되었어도 업고도 애가 닳는구나.
조선 전기에는 승려들이 지은 불교적 염원을 노래한 가사들보다는 양반사대부들이 지은 가사가 훨씬 더 많습니다.
조.. |
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가사, 조선, 지은, 전기, 노래, 빌리다, 유행, 자연, 강호, 살다, 님, 이황, 정철, 사람, 아름답다, 비롯, 세기, 말, 주자, 도 |
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| [한국사] 일본의 독도영유권 주장 - 역사로서의 독도
“울릉도 동남쪽 뱃길 따라 이백리
외로운 섬 하나 새들의 고향
그 누가 아무리 자기네 땅이라고 우겨도
독도는 우리 땅 우리 땅” 1)
위의 가사는 ‘독도는 우리 땅’ 이라는 노래 가사의 일부분이다. 이 노래는 30년 전 처음 나왔으며 지금까지 불리는 노래이다. 오래전에 이 노래가 나왔고 지금까지 불리는 이유는 무엇일까 노래의 5절 가사에 ‘억지.. |
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| 태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의
그리고 태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의 3행은 태조 이성계의 성덕을 노래하였습니다.
태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의 후절이 시작되는 7행은 조선의 도읍인 한양의 지리적 조건을 노래하였 습니다.
세종이 지은 월 인천강지곡은 석보상절을 기.. |
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지은, 악장, 태조, 조선, 찬양, 노래, 작품, 새롭다, 행, 인천, 지곡, 강, 가의, 이다, 신도, 세종, 수도, 상대별곡, 천도, 공덕 |
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| 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/차시
음악 32-33 (3/3)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창 활동 중심 학습 모형
학습주제
‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사․발표하기
학습목표
노래를 부르며 ‘.. |
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| 한국노래-가사
성 별 이 구 분 되 는 가 사
남성의 말은 짧고 급한 하강조로 마무리
여성의 말은 완만하고 부드러운 억양곡선으로 마무리
남성은 대화의 주도권을 잡기위한 경쟁적 대화
여성은 상대방에 대한 협력을 위한 대화
명령조 표현을 사용하여 당당함을 나타내는 변화양상을 보임
성 별 이 구 분 되 는 가 사
인 피 니 트 - 내 꺼 하 자
지켜봐 왔잖아 니 사랑을 긴 이별을
늘 상처받을 바엔 난 게.. |
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| 도 입
T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들이 한번 따라해보세요.
( 노래를 틀어주며 따라부른다. )
나비야
나비야 나비야 이리날아 오너라노랑나비 흰나비 춤을 추며 오너라봄바람에 꽃잎도 방긋방긋 웃으며참새도 짹짹짹 노래하며 춤.. |
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| 플라멩코란
플라멩코란 스페인 남부 안달루시아 지방의 민속음악 및 무도이다. 안달루시아에 정주하는 집시들의 요소를 섞은 것의 총칭이며 음악은 cante 라고 불리는 노래와 toque 라고 불리는 기타 연주로 이루어진다.
(출처:네이버지식사전)
또한 매우격정적이고 에너지가 넘치는 예술인 플라멩코는 세부분으로 구성된다. 세부분들은 별개이면서도 전체로 통합된다. 첫 번째 부분은 스페인어로 불리는 노.. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
승부욕이 강하고 민첩성이 있어서 숟가락 이어 달리기 활동을 할 때 재빠른 모습으로 달리기를 하여 다른 팀 보다 먼저 숟가락 건내주기를 성공 해 보였다.친구들 앞에서 노래부르고 춤추는 것에 대해 즐거움을 느끼고 자발적으로 춤추기와 노래부르기를 하는 모습을 자주 보인다. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 3명 분량 입니다.
아주 자세하게 작성한 관찰일지 입니다.
발달평가도 첨부되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
교사와 친구들이 노래에 맞춰서 춤을 추고 있자 다가와 한참을 바라본다. ‘OO도 같이 할까요?’라는 교사의 말에 친구들과 교사를 쳐다보며 율동을 한참 바라보고 따라해본다. 노래에 맞춰 두 .. |
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◈노래 부르기를 활용한 언어지도 프로그램이 정신지체아의 언어능력 발달에 미치는 효과
언어 발달에 대한 논문 조사
2
목차
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 정신지체아의 언어적 특성
3. 연구대상
4. 실험절차
5. 노래 부르기 언어지도 프로그램의 구성및 적용
6. 노래 부르기 통한 연구 결과
7. 요약 및 결론
3
1. 연구의 필요성 및 목적
우리나라 선행연구 : 조음개선이나 어휘력 향상을 위한 연구
연구.. |
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| 고전시가에 나타난 이미지
* 시가란 한국어로 지어 노래한 시 작품을 가리키는 말이며 고전시가는 상고시대로부터 19세기까지의 시가를 말한다. 한국의 고전시가도 음악과 함께 지어지고 향유되었으며 후대로 내려오면서 음악과 분리되어 언어자체가 지닌 음악성인 율격을 갖춤으로써 가창하는 시에서 읊는 시로 바뀌었고 현대에 와서는 눈으로 보는 시로 변모했다.
* 고전시가는 향가에서부터 시조, 가사.. |
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