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 만5세 (7세) 1년 (1학기+2학기) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동/평가인증 통과) ( 11Pages )
만5세 (7세) 1년 (1학기+2학기) 관찰일지 입니다. 총5명분이며 누리과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 교구를 제공해주면 OO가 좋아하는 교구를 찾아 탐색하거나,탐색한 놀잇감을 OO가 좋아..
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 만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 2학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지 ( 10Pages )
만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 2학기 발달평가 입니다. 10페이지 분량으로 관찰내용과 평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 2학기 발달평가 OO는 잠시 코피가 났지만 쉬지 않고 즐겁게 활동에 참여하는 모습을 보인다. 그리고 지도를 보고 나라 이름 맞추기, 나라 수도 말하기 등 세계 여러나라에 많은 관심..
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 만5세 (7세) 2학기 (9월-2월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동/평가인증 통과) ( 5Pages )
만5세 (7세) 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 총5명분이며 누리과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 하지만 친구들이 아무런 대답을 해주지 않자 코딩교구를 빼고 다시 다른 방식의 교구를 ..
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 만3세 3월부터 다음해 2월 (1년치) 관찰일지와 발달평가 (1년 5개영역 관찰일지와 발달평가, 20Page분량) ( 20Pages )
만3세 3월부터 다음해 2월 (1년치) 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 (6) 발달평가 색종이를 접거나 글씨를 쓸 때 어려움이 생기면 쉽게 포기 하는 경우가..
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 만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 (1인당 2페이지 분량, 아주 자세합니다) ( 20Pages )
만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 2학기 발달평가 OO는 친구들과의 놀이에서 처음 개입을 힘들어하고 개입을 하고..
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 만3세 9월부터 2월 (2학기) 관찰일지와 발달평가 (2학기 5개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량) ( 10Pages )
만3세 9월부터 2월 (2학기) 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 (6) 2학기 발달평가 OO는 자신의 물건이든 함께 사용하는 물건이든 항상 정리를 잘하고 아껴..
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 관찰일지 만5세 5명 1년 10페이지 - 발달평가 포함 ( 10Pages )
관찰일지 만5세 5명 1년 10페이지 분량입니다. 누리과정관련 6개 영역으로 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 OO는 자신의 몸을 긍정적으로 인식하고 각 부분을 조절하여 균형감 있게 자세를 취하..
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 어린이집 총 1년치 분량 만4세 관찰일지 ( 10Pages )
만4세의 다양한 개월수의 유아들을 대상으로 총 1년동안의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. 누리과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 1학기 발달종합평가 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6..
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 아동문학 그림책 활용한 수업계획서 ( 3Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 활동목표 2. 누리과정 관련요소 3. 활동자료 4. 활동방법 5. 활동의 유의점 6. 활동평가 7. 동화 내용 - ‘의사가 되고 싶어.’ ① 의사의 ..
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아동문학, 그림책 활용한 수업계획서, 의사가 되고 싶어
 어린이집 교육활동 계획안 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 활동목표 * 우리에게 도움을 주시는 분들에게 관심과 고마움을 갖는다. * 사물의 부분과 전체의 관계를 안다. 누리과정 관련요소 사회관계..
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교육활동 계획안, 교육활동지도안, 수업활동계획안
 한식과 일식 및 중식의 식사매너 비교 ( 36Pages )
본 자료는 한식과 일식 및 중식의 식사매너 비교 분석한 자료로 기본적인 식사매너 개요, 한식의 식사매너(한식 좌석배치, 식사전 예절, 식사할 때 예절, 식사후 예절), 일식의 식사매너(좌석배치, 일본식 테이블 매너), 중식의 식사매너(식사예절, 좌석배치, 중국식 테이블 매너) 등에 대한 주요내용과 특징 등을 상세하게 설명한 자료임 1. 식사매너 개요 2. 식사매너-한식 3. 식사매너-일식 4. 식사..
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 코로나19와 메르스에 대한 정부의 대응과 평가 ( 7Pages )
현재 한국사회를 뒤덮고 있는 코로나19와 박근혜정권 때 발생한 메르스에 대해 비교하고, 각 정권의 대응에 대해 평가하였습니다, Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 코로나19 바이러스 1) 최초 발병과 전파 2) 명칭 2. 메르스 3. 사스 4. 정권의 대응과 이에 대한 평가 1) 박근혜 정권 (1) WHO경고 무시 (2) 초기 대응 (3) 동선 공개 (4) 이해하지도, 책임지지도 못할 발언들 2) 문재인 정권의 대책 (1) 동선 공개 (2) ..
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 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오 ( 5Pages )
유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아수학교육의 동향 2. 연령에 따른 수학능력의 발달 3. 수학활동계획안 1) 게임활동을 접목한 만 3세 수학활동계획안 2) 미술활동을 접목한 만 4~5세 수학활동계획안 Ⅲ 결론 참고문헌 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오 Ⅰ 서론 유아수학교육은 유아가 수학의 기본적인 원리..
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유아수학교육, 동향, 수학활동계획안, 활동계획안, 수학교육동향
 사회복지사의 역할 ( 28Pages )
사회복지사의 역할 I. 서 론 인간은 자기의지가 (self-will) 있으며, 자기 스스로 결정하고자 하는 욕구가 있고, 동시에 누구나 자기결정능력을 가지고 있다. 이와같은 가치관에 기초한 클라이언트의 자기결정원리는 사회복지실천 전과정에 걸쳐 크라이언트 개인의 권리와 욕구를 실현하기위한 것으로서, 클라이언트는 모든 의사결정과정에 참여하여 스스로 선택하고 결정하는 자유를 누리는 것을 뜻한다...
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 [a+완성] 사회복지사의 역할 ( 28Pages )
사회복지사의 역할 I. 서 론 인간은 자기의지가 (self-will) 있으며, 자기 스스로 결정하고자 하는 욕구가 있고, 동시에 누구나 자기결정능력을 가지고 있다. 이와같은 가치관에 기초한 클라이언트의 자기결정원리는 사회복지실천 전과정에 걸쳐 크라이언트 개인의 권리와 욕구를 실현하기위한 것으로서, 클라이언트는 모든 의사결정과정에 참여하여 스스로 선택하고 결정하는 자유를 누리는 것을 뜻한다...
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