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| 자원봉사센터의 평가방법 및 평가모델의 활용
I. 평가모델의 활용
평가방법을 결정하는 데 우선적으로 고려되어야 할 것은 지역사회 특성에 적합한 평가지표가 될 수 있어야 하며, 정성적인 부분과 정량적인 부분이 합리적으로 구성되어야 한다.
또한 실적평가 시 기초자치단체별 인구 수, 사회복지시설 수, 생활보호대상자 수 등 지역사회의 특성이 반영되어야 하며, 센터 운영의 결과만이 아니라 기획에.. |
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| 교수 학습 평가 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검사 & 진위검사 & 낭독분석 & 빈칸메우기 & 그래픽조직자 .. |
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| 영유아 교육과정평가
목차
영유아교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 역할
교육평가의 유형
대안적 교육평가로서의 수행평가
영유아교육과정의 평가
영유아 평가
교사평가
교육과정 평가
교육평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일
판단기준=교육과정
측정
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것
1.사정(총평)-개인의 행동특성과 환경과의 관련성 파악 위한 전인적평가
2.평가-측정보.. |
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| 인사평가의 오류와 평가 신뢰성 및 타당성
1. 인사평가의 검증기준 : 인사평가의 구성요소
⑴ 전략적 수렴성(strategic congruence)
전략적 수렴성은 평가시스템이 조직의 전략과 목표, 그리고 조직문화에 수렴하는 직무성과와 관련된 정도를 의미한다.
이와 관련하여 MBO는 전략적 수렴성이 매우 높은 평가방법으로 간주된다.
⑵ 타당성(validity) : 정확하게 측정하는가, 잘 반영하는가
가. 의의
인사평가.. |
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| 토지적성평가
1. 서 론
○ 개념 및 배경
◦ 토지적성평가는 국토의 계획 및 이용에 관한 법률에 따라 2003년 1월 1일부터 시행된 제도로서, 토지의 토양입지활용가능성 등에 따라 토지의 보전 및 이용가능성에 대한 등급을 분류하여 토지용도 구분의 기초를 제공하는 제도이다.
◦ 국토계획법은 국토의 난개발을 방지하고 개발과 보전의 조화를 유도하기 위하여 도시관리계획 입안을 위한 기초조사의 하나로서.. |
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| Ⅰ. 프로그램의 평가 종류
: 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다.
1. 진단평가
(1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가
(2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다.
(3) 평가요소(평가대상)
- 지적 출발행동: 학습에 영.. |
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| 성과평가
작업장기술
종업원
관여
보상시스템
목표설정
사업전략
개인과
집단의 성과
평가보상제도
직무수행 능력
직능등급
유한킴벌리
소개
직무수행 능력 평가
이론 및 실무능력 평가
직무수행 능력보상
직능수당 및 경영성과
직무수행 능력의
개발교육훈련
Keep Korea Green
우리강산 푸르게 푸르게
1970년대
1980년대
1990년대
1995년대
시대적 특징
시장점유율
YK 여성용품
YK 단독 시장 개척
사실상 Y.. |
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| Index
05 결론
성장참조평가! 쉽게 이해하기
2004 아테네올림픽 : 대한민국 종합9위
2008 베이징올림픽 : 대한민국 종합7위
2012 런던올림픽 : 대한민국 종합5위
두 계단씩 성장!
B조 예선
미국(세계랭킹1위) 1-3패
브라질(세계랭킹2위) 3-0승
중국(세계랭킹3위) 2-3패
세르비아(세계랭킹7위) 3-1승
터기(세계랭킹8위) 2-3패
8강전
이탈리아(세계랭킹4위) 3-1승
한국 女배구 대표팀 34년만에 4강진출
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| 의과대학 교육현황 분석
역사적 배경
의과대학 교육개혁의 기원:
Flexner Report, 1910
Johns Hopkins Medical School
한국의 의학교육 개혁
의학과 평가인정: 한국대학교육협의회, 1996
의과대학 학장협의회, 한국의학교육학회
한국의과대학 인정평가위원회
발족: 1998. 7.
인정평가 실적
2000년: 3개 의대(서울, 연세, 이화) 시범평가
2001: 3개 대학 (가톨릭, 경북, 영남)
2002: 6개 대학 인정평가, 1개.. |
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| 만5세 1학기 영아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 자료이며 5명 5페이지 분량입니다..
3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
중복되는내용 절대 없습니다
1. 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합.. |
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| 2008학년도 교육부 대입개선안에 대한 분석
Ⅰ. 학교생활기록부의 활용도 제고 방안에 대하여
1. ‘내신 부풀리기’ 방지를 위한 ｢원점수(과목평균, 표준편차 병기)
+ 석차등급제(9등급제)｣ 도입
□ 예상되는 영향 :
◦ 고교 교육 파행의 원인 중 하나가 되어왔던 절대평가가 개선됨으로써 ‘성적 부풀리기’는 약화될 것임.
◦ 상대평가를 실시하되 등급제로 보완하여 과열석차 경쟁을 예방하는 효과가 있을 것으 |
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| 교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교
[6차 교육과정]
[7차 교육과정]
1. 기본 방향 및 성격의 비교
1)교육과정 개정의 배경
2)제 6차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)기본 방향
(2)제 6차 교육과정의 주요 내용
3)제7차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)교육과정 개정의 기본 방향과 목표
(2) 제 7차 교육과정의 주요 내용
2. 편제 및 운영 방안의 비교
1)제 6차 교육과정의 편제
(1)제 6.. |
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| 북한의 창작문학 - 소설을 중심으로
북한은 창작문학에서 시․소설에 못지않게 영화문학․극문학을 중요시할 뿐만 아니라 최근 들어서는 실화문학이란 종류까지 다루기에 한국문학적 관점에서 창작문학에 접근․분석․평가하는 데는 많은 어려움이 따른다. 더구나 문학의 개념부터 시․소설 등 모든 종류의 개념이 다르기에 우리식으로 분석의 틀을 만들어 접근하는 자세는 일단 유보되어야 할 것 같다.
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| [독후감] 사토 에이분의 ‘10대에 운명을 개척하는 70가지 삶의 지혜’를 읽고
사토 에이분
자신을 타일러야 합니다. 자신에 대해 높이 평가하고 있는 점에 관해서는 그것을 절반으로, 아니 좀 더 평가 절하해서 생각해야 하고, 반대로 다른 사람의 좋은 점에 관해서는 두 배 이상으로 평가해 주어야 합니다. 상대의 겉으로 드러난 훌륭한 면은 빙산의 일각에 지나지 않는다고 생각하도록 노력해야 합니다... |
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| 교육학개론
교육관
구분
전통적 교육관
근대적 교육관
현대적 교육관
대표학자
Herbart
Dewey
Bruner
교육철학
전통적 철학(본질주의 입장)
진보주의
본질주의, 항존주의
대두배경
전통
John Dewey의 출현
Sputnik호 사건
교 육
교사중심
아동중심
아동의 참여를 중심으로 한 교사 중심
교육목적
장래 생활의 준비
현실 생활의 적응
장래와 현실생활 준비
교육과정
교과중심 교육과정
경험중심 교육과정
학.. |
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