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 달면 삼키고 쓰면 좀 뱉을게요 [독서감상문] ( 9Pages )
'괜히 주변 눈치 보다가 내가 좋아하는 것을 잊지도 잃지도 말자고. 달면 삼키고 쓰면 좀 뱉어가면서 나의 세계를 단단하게 만들어가자'라는 내용을 담고 있는 [달면 삼키고 쓰면 좀 뱉을게요 (내가 좋아하는 것들로 채우는 인생)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러..
리포트 > 독후감/서평 |
달면 삼키고 쓰면 좀 뱉을게요, 취향 정의하기, 스몰토크 연습, 행복해지는 법, 아무거나 금지, 좋은 인간관계, 좋음 리스트
 포괄적 차별금지법 찬성,반대의견 정리 / 포괄적 차별금지법 기대효과와 정책적 보완점 제시 / 포괄적 차별금지법에 대한 나의생각 ( 11Pages )
포괄적 차별금지법 찬성,반대의견 정리 / 포괄적 차별금지법 기대효과와 정책적 보완점 제시 / 포괄적 차별금지법에 대한 나의생각 정리 REPORT 입니다. 인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다. 저렴한 레포트는 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 레포트임을 자부합니다. 1. 포괄적 차별금지법 소개 2. 주요내용 소개 3. 포괄적 차별금지법 VS 개..
리포트 > 사회과학 |
차별금지법, 동성애, 포괄적 차별금지법, 포괄적 차별금지법 찬반, 포괄적 차별금지법 찬성, 포괄적 차별금지법 반대, 포괄적 차별금지법 논쟁, 차별금지법 찬성, 차별금지법 반대, 장애인차별금지법
 포괄적 차별금지법 내용요약과 찬성,반대 논쟁분석 및 포괄적 차별금지법 순기능,역기능 분석과 포괄적 차별금지법에 대한 나의의견정리 및 느낀점 ( 8Pages )
포괄적 차별금지법 내용요약과 찬성,반대 논쟁분석 순기능,역기능 분석과 포괄적 차별금지법에 대한 나의의견정리 및 느낀점에 대해 작성한 레포트 입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을라 생각합니다. 1. 포괄적 차별금지법 개요 2. 포괄적 차별금지법 내용요약 3. 포괄적 차별금지법 ..
리포트 > 사회과학 |
포괄적 차별금지법, 차별금지법, 동성애, 포괄적 차별금지법 찬성, 포괄적 차별금지법 반대, 포괄적 차별금지법 찬반, 포괄적 차별금지법 논쟁, 차별금지법 찬성, 차별금지법 반대, 장애인차별금지법
 엄마를 부탁해 ( 2Pages )
엄마를 부탁해 한창 책읽기에 지루함을 느끼던 시기 이 책을 읽고 그만 빠져들고 말았다. 제일 첫 장의 아무도 모른다. 를 보고 딱 슬픈 내용일 라는 생각을 했었는데, 그랬었다. 정말 슬퍼서 많이 울면서 본 책이다. 글의 줄리는 가족들이 엄마를 잃어버리면서 시작되고, 엄마를 찾으면서 엄마의 소중함과 사랑을 알게 되어 후회하지만 결국 엄마를 찾지 못한다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 남자의 물건 ( 3Pages )
깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* ‘마음의 정기검진이 시급하다’ - “자동차도 때 되면 정기검사를 받는다. 길바닥에 느닷없이 차가 서버리는 황당한 상황이 두려워 아주 철저하게 닦고 조이고 기름 친다. 그러나 내 마음이 도대체 어떤 상태인지 검사해볼 생각은 전혀 하지 않는다. 그토록 힘들고 외롭고 고통스러운 시간들을 지금까지 버텨온 내 마음이 아무 이상 없을..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독서감상, 감상문, 독후감, 수행평가, 독서인증, 서평
 공정래법,부당고객유인,불공정래행위,불공정 ( 23Pages )
산업조직론 관련 이슈에 관한 리서치 불공정 래행위 중 부당 고객유인 CONTENTS 공 정 래 법 시장지배적지위 남용금지 ■ 재판매 가격유지 ■ 래 방해행위 ■ 진입장벽 ■ 절 부당한 공동행위 금지 ■ 카르텔 금지 불공정 래행위 금지 ■ 차별취급 ■ 경쟁자 배제 ■ 부당고객유인 ■ 래상 지위남용 부 당 고 객 유 인 관련법규 부 당 고 객 유 인 ■ 법 제 23조 4항 : 공정경쟁규약을 정할 수 ..
리포트 > 법학 |
 전매 특약점계약서 ( 2Pages )
특약점계약서 (이하 ‘갑’이라 한다)와 (이하 ‘을’이라 한다)과는, 갑의 제조에 관계된(이하 단순히 ‘상품’이라 한다) 상품의 매매에 대하여, 다음과 같이 특약점계약을 체결한다. 제1조 [목적] ① 갑은, 을에 대하여 상품을 계속적으로 매도하고, 을은 이것을 매입하여 이것을 전매할 것을 약속한다. ② 갑이 을에 대하여 매도 상품의 종류, 품질, 수량 등은 별도로 이를 정한다. 제2조 [판매지역] 을이 상..
서식 > 계약서 |
 만1세 1학기 평가제 관찰일지 30명 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 30Pages )
만1세 1학기 평가제 관찰일지 30명 분량 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 아무 자세하게 작성하였으며 평가제 준비하는데 있어 많은 도움이 될라 생각합니다. 기본생활 잘 먹겠습니다. 동화를보는 OO는 교사가 어떤 음식이 우리 몸을 건강하게 지키는지를 이야기 나누며 동화책을 읽으니 OO는 교사의 이야기를 들으며 OO가 좋아하는 음식을 손..
리포트 > 교육학 |
만1세관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 치매에 대하여 ( 4Pages )
치매에 대하여 1.서론 과에는 장수(長壽)가 큰 복이었는지 몰라도 적어도 요즘 세대에게 장수는 더 이상 복(福)이 아니다. 우리나라도 고령화, 핵가족화로 인해 치매 노인 문제는 이제 남일이 아닌 큰 사회문제로 까지 인식되고 있다. 우린 오래전부터 치매를 노망(老忘)이니 망령(忘靈)이니 하며 수스러운 걸로 선입관을 가지고 보아왔었다. 그래서 사회적으로나 국가적 차원의 대책은 전혀 이뤄진 ..
리포트 > 의/약학 |
치매
 술이야기 ( 11Pages )
[회사 이름 입력] 21155059 H.P. 010-4846-9086 술자리 게임 20대 술자리 문화라고 하면 일단 게임을 빼놓을 수가 없는데 그 이유는 분위기 다운될 때 할 이야기가 없을 때 랜덤 게임만한 것이 없다. 랜덤 게임이란 여러 가지 게임들 중 하고 싶을걸 골라서 아무나 시작하는 다 시작 할 때는 XX가 좋아하는 랜덤 게임 이라고 하면서 시작하면 된다 하지만 내가 게임 시작하는 니까 좀 천천히 해..
리포트 > 생활/환경 |
 사랑의 묘약 오페라 감상문 ( 2Pages )
사랑의 묘약 오페라 감상문입니다~~ 감상문 사랑의 묘약(오페라) 내가 오페라를 선택한 이유는 서양음악에 대해 아무것도 모르기 때문이다. 왠지 아무 생각 없이 처음부터 연주회를 갔다면 잠만 잤을 다. 이런 문제를 피하기 위해 옛날부터 한번 쯤은 보고 싶었고 내용이 있어 지루한 면을 없앨 수 있을 같아 선택을 하였는데 후회하지 않은 공연이었다. 2011년 5월 22일 일요일 오후7시 예술의 ..
리포트 > 독후감/서평 |
사랑의 묘약, 오페라, 오폐라, 감상문
 - 만1세 7명 1학기 부모상담일지 ( 7Pages )
집에서는 다 먹지 못하는 경우가 의 매일입니다. 집에서 잠을 잘 때도 소리에 예민한 편입니다. 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다. 원에서 혹시라도 위험한 모습이 보일 경우 확실하게 위험하다는 것을 알려주시면 좋겠습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 의 기저귀 사용을 하지 않습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모..
리포트 > 교육학 |
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 3세 15명 1학기 관찰일지 3월-8월 ( 15Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00와 **가 이름 글자카드를 본다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 라고..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, 보다, , 교사, 가다, 이야기, 놀이, , 선생님, 들다, , oo, 이다, 먹다, , 카드, 그림, 영역,
 만 3세 1학기 관찰일지 15명 평가제 ( 15Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00와 **가 이름 글자카드를 본다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 라고..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, 보다, , 교사, 가다, 이야기, 놀이, , 선생님, 들다, , oo, 이다, 먹다, , 카드, 그림, 영역,
 만1세 2학기 평가제 관찰일지 30명 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 30Pages )
만1세 2학기 평가제 관찰일지 30명 분량 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 아무 자세하게 작성하였으며 평가제 준비하는데 있어 많은 도움이 될라 생각합니다. 만1세 2학기 평가제 관찰일지 30명 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) 기본생활 “OO 쉬하러 가자 ”라고 이야기하자 “응” 하고 문 앞으로 달려온다. ..
리포트 > 교육학 |
만1세관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
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