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(검색결과 약 4,406개 중 7페이지)
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| 1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만1세 7명 분량입니다.
교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다.
1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견
2. 사회성
- 교사의견
- 부모의견
3. 신체,언어 발달상태
- 교사의견
- 부모의견
4. 행동특성
- 교사의견
- 부.. |
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| 교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
튜브 줄을 잡고 친구 00이를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 하자, 블록, 말, 쳐다보다, 앉다, 인형, 가다, 위, 웃다, 앞, 옆, 소리, 올리다, 넣다 |
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| 만4세 1년 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 총평도 첨부되어 있습니다.
일상생활
유아들에게 점심시간임을 알리자 OO가 “선생님 손을 씻고 밥을 먹어야해요”라고 이야기해 화장실에서 손을 씻을 수 있도록 격려하였다. OO는 스스로 비누를 사용해 손을 씻고 깨끗해짐을 언어적으로 표현해보았다.
놀이활동
모든 신체활동에 적극적으로 참여한다. 종이 비행기를 날려서.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 1학기 관찰일지 (놀이와 일상 관찰기록)
일상생활
OO가 낮잠시간에 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교실 불이 꺼지자 몸을 옆으로 돌아 눕는다. 옆에 있는 친구와 눈이 마주치자 손을 들어 흔든다. 친구가 반응이 없자 반대로 돌아 누운 뒤 잠을 잔다.
놀이활동
OO가 점토를 손으로 콕콕 눌러서 편다. 바구니에 있는 모양 .. |
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| 김려령 <가시고백> 감상문 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
<나는 도둑이다.
그러니까 사실은 누구의 마음을 훔친 거였다는 낭만적 도둑도 아니며, 양심에는 걸리나 사정이 워낙 나빠 훔칠 수밖에 없었다는 생계형 도둑도 아닌, 말 그대로 순수한 도둑이다. 강도가 아니니 흉기를 지녀서는 안 되며 사람을 해쳐도 안 된다. .. |
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| 교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
튜브 줄을 잡고 친구 00이를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 하자, 블록, 말, 쳐다보다, 앉다, 인형, 가다, 위, 웃다, 앞, 옆, 소리, 올리다, 넣다 |
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| 주 제 : 연령에 따른 발달특징 및 교육적 시사점
★ 대상 연령: 만 2세 미만 영아
- 발달특징: 모든 발달에서 급속한 성장이 이루어지는 시기 ⇒ 발달특성, 개별성을 고려한 교육
1. 신체발달
1) 신체발달의 특징
① 대근육 발달
- 1~2개월 : 엎드려서 고개를 들 수 있다.
- 3~4개월 : 몸을 뒤집을 수 있다.
- 6개월경 : 도움 없이 앉아 있을 수 있다.
- 7~8개월 : 기어 다닐 수 있다.
- 8개월 .. |
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| 는 교사에게 천천히 걸어온다.
라고 묻자 ○○는 교사를 바라보며 옹알이를 한다.
라고 이야기하자 교사를 바라본다.
교사가 천천히 그림책을 읽어주자 그림책과 교사의 얼굴을 번갈아가며 바라본다.
교사가 ʻʻ◯◯는 어디 있나요?
교사가 ʻʻ우와 ~◯◯가 ◯◯ 얼굴을 잘 찾았네요.
라고 말하자 ○○는 교사를 바라보더니 울고 있는 친구를 바라본 다.
흑흑ʼʼ하고 이야기하자 ◯◯가 관심을 보이며 교사를 바라본 |
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교사, 늘다, 가다, 손, 얼굴, 바라보다, 말, 놀이, 보다, 소리, 색깔, 위, 들다, 엄마, 마라카스, 음식, 잡고, 거울, 인형, 매트 |
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| 라고 말하자 ○○는 교사를 바라보고 팔을 움직인다.
는 떨어진 나물을 손으로 집어 교사에게 건넨다.
라고 말하자 ○○는 교사를 바라본다.
는 교사와 함께 빅브릭스 블록으로 자동차를 구성하였다.
교사가 돗자리를 깔자 △△가앉는다.
가 말없이 지켜보자 교사가 ʻʻ○○도 앉아 볼까요?
교사가 ʻʻ냠냠.ʼʼ이라 말하자 ○ ○가미소를 짓는다.
가 멈춰서 교사를 보다
가쌓기 놀이 영역에서 벽돌 블록을 이용해 블록 |
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교사, 손, 늘다, 가다, 말, 블록, 놀이, 자동차, 흔들다, 소리, 호일, 위, 앞, 친구, 보다, 잡고, 앉다, 가리키다, 꺼내다, 흉내 |
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| 만0세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (일상과놀이 관찰일지,평가제)
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
OO는 이유식을 잘 먹고, 숟가락을 보면 입을 벌려서 먹고 싶어 한다. 특히 고구마나 사과 같은 부드러운 고형식을 좋아하고, 손으로 음식을 만져보려고 한다. 이제는 손으.. |
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| 관찰일지 - 만0세 2학기 5명분량입니다.
놀이와 일상 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
관찰일지 - 만0세 2학기 5명
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
교사가 “치카치카 하자.”라고 말을 하면 OO와 함께 얼릉 가서 앉는다. 교사가 칫솔에 치약을 짜주면 스스로 양치질을 한다. 양칫물 뱉으면서 옷이 조금 젖어서 다시 해보자고 하며 도움.. |
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| 스포츠마사지 기법
스포츠마사지의 기법
마사지를 대상으로는 넓은가, 좁은가, 굳어 있는가, 이완되어 있는가, 피부가 연한가, 두터운가, 얇은가 등에 따라서 압박도, 강도, 실시하는 시간을 구분할 수 있다.
마사지의 기본 기법을 분류한다면 경찰법, 강찰법, 유념법, 압박법, 고타법, 진동법, 신전법, 특수교정 운동법등으로 구분할 수 있다.
1.유념법
-유념법 (주무르기)
유념법은 치료 마.. |
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| 라고 말하자 ○○는 자신의 손을 바라본다.
는 교사의 모습과 도화지를 번갈아 본다.
라고 하자 ○○는 교사가 이름을 쓴 도화지를 바라본다.
라고 말하자 ○○는 고개를 끄덕이고 자리에서 일어나 교사의 손을 잡는다.
는 교사의 도움을 받아 손에 묻은 반죽을 씻는다.
라고 말하자 ○○는 교사를 바라본다.
라고 말하자 ○○는 교사를 바라보고 팔을 움직인다.
라고 묻자 ○○는 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○ |
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교사, 늘다, 손, 블록, 말, 흔들다, 놀이, 가다, 친구, 보다, 바라보다, 묻다, 사진, 영아, 꺼내다, 반짝이다, 흉내, 가리키다, 즐기다, 탐색 |
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| 만3세 1년분량 관찰기록일지 - 평가인증A,1학기 2학기 구분한 총평첨부
아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도.. |
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| 만0세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 20명 분량입니다.
부모상담일지 준비하시는 교사분들께 매우 유용하게 활용될거라 생각힙니다.
[부모상담일지 평가제] 만0세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 20명
같은 반 친구나 언니 오빠들을 따라 놀이터에서 잘 뛰어놀며 언니 오빠들의 놀이 모습을 관찰하고 모방하기도 한다. 요즘 들어 친구의 손을 잡는 것을 좋아하는데 친구와 손을 잡고 산책을 하거나 .. |
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