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(검색결과 약 2,757개 중 5페이지)
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| 문법 의미론 분석에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.의미의 종류
2.단어간의 의미 관계
3.문장 의미에 대한 이해
4.의미의 사용
5.의미 변화의 원인
1.의미의 종류
1>★중심적 의미와 주변적 의미
중심적 의미(한 단어가 여러 가지 의미로 쓰일 때)
주변적 의미(중심적 의를 기초로 하여)
가장 기본적이고 핵심적인 의.. |
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| 만2세반 어린이집 2학기 관찰일지 및 평가 17명 입니다.
일상생활과 놀이영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
OO는 “간식 먹기 전에 손 씻어야 해요.”이야기 한다. 손을 씻으러 화장실로 이동 후 OO는 “선생님 비누 짜주세요” 라고 이야기한다. 교사가 OO에게 비누를 짜주자 스스로 손을 씻은 후 “이거 내거지요?”라고 이야기 하며 자신의 수건.. |
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| 만1세반 1년 관찰일지&발달평가 13명 26페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 총평도 같이 기록하였습니다.
OO가 옷 소매도 걷지 않고 손을 씻는 모습에 교사가 옷 소매를 걷어 옷이 젖지 않도록 도와주고 이야기 나누었다. OO와 놀이나 안전교육을 통해 손 씻는 방법에 대해 꾸준히 이야기 나누어서인지 OO가 손 씻는 .. |
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| 만1세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.
- 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
교사가 손을 .. |
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| 모두를 위한 디자인
(Universal design)
♧주제 선정동기
☞유니버설 디자인(Universal design) 또는 보편적 디자인이란 장애의 유무나 연령 등에 관계없이 모든 사람들이 제품, 건축, 환경, 서비스 등을 보다 편하고 안전하게 이용할 수 있도록 설계하는 디자인으로,“모두를 위한 디자인(Design for All)” 이라고도 하는데, 유니버설 디자인을 이번 레포트의 주제로 선정한 동기는 일상생활에서 이용하는 .. |
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| 1. 아랍인을 만났을 때 지켜야할 예절에 대해 논하시오.
왼손을 조심해야한다.
아랍인들에게 왼손은 더러운 것을 집거나 만질 때 사용한다. 그러므로 되도록 왼손을 사용하지 않는 것이 좋고 악수나 무언가를 건네는 행위를 할 때는 오른 손을 사용하여야 한다. 우리나라는 이런 경우는 없으나 비슷하게 오른 손을 바른 손이라 부르며 오른 손을 사용하는 것을 바람직하게 보는 눈이 있다. 하지만 손을 사.. |
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| 영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가 입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
OO가 창가에 있는 화분을 바라본다. 손가락으로 흙을 누른 뒤 손에 묻은 흙을 바라본다. .. |
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| 도구의 역사
호모 파베르(homo faber)란 말이 있다. 「인간이란 도구를 사용하는 동물이다」라는 의미이다. 오랜 역사를 통하여 인간은 도구를 만들고, 그것을 개량하여 발달시켰다. 그러나 인간이 만들어 낸 것은 도구뿐이 아니다. 사회 생활을 하기 위해 언어를 만들고 도덕과 법률을 만들고 종교나 예술을 만들었다. 그리고 종합된 모습으로서의 현대의 문명사회를 만들어 냈다. 이러한 현대 사회의 가.. |
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처리기간
즉시
영치품접수(반환)원 (갑)
년월일
19 ...
수용자
번호
신청자
성명
관계
성명
주소
손
도장
품명
수량
적요
취급자인
접수일부인
처리기간
즉시
영치품접수(반환)원 (을)
년월일
19 ...
수용자
번호
신청자
성명
관계
성명
주소
손
도장
품명
수량
적요
취급자인
접수일부인
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| OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
양치를 하고 나서 동화읽기 활동을 하였다. OO가 집에서 가져온 기차 책을 친구들과 함께 읽기 활동 하였다. 읽기를 마치며 OO가 “선생님 OO는 기차 타고 할머니 집에 갔어요.”라고 이야기 하였다.
해석 및 평가
교사가 할머니 댁이 어디냐고 물으니 OO가 곰곰이 생각하다가 “멀~어요. OO집에서 할머니 집은 멀어요.”라고 대답한다.
놀이활.. |
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답시 ( 8Pages ) |
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| 답시
보기 1
6년 전그날
지금보다 6년이나 더 젊으셨던
어머니 손을 잡고
학교에 처음 입학하던 날
비뚤비뚤 줄을 선 저희들을
무슨 보물단지처럼
어머니, 아버지들은
병풍처럼 둘러 서셔서
바람을 막아주시고는
기특해서
대견해서
웃으셨는데,
:
: |
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| 1년분량 평가제 만2세반 관찰일지 및 1학기,2학기 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
2학기 발달평가
기본생활습관
OO는 등원을 하자마자 교사를 향해 걸어온다. ‘쉬 해볼까?’라고 말을 하자 ‘응 화장실’하고 대답한다. 교실의 문을 열고 화장실을 향해 걸어간다. 변기 앞에 선 OO는 옷을 하나.. |
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| OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
영역
관찰내용
일상생활
OO가 점심을 먹으며 두부감자 된장국에 들어있던 감자와 두부를 반찬통에 꺼내 놓았다. 교사가 “OO 감자, 두부도 먹어보자.” 라고 하니 숟가락으로 떠서 한입에 넣고 우물우물 먹는다. 시금치도 먹어보자 권유하니 고개를 끄덕인다.
놀이활동
교사가 그릇에 얼음을 담아주자 OO가 컵과 소꿉놀이를 꺼내와 그릇에 옮겨 담으며 놀이하다 컵에 담긴 얼.. |
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| 만4세 1년 관찰일지,발달평가 40명 분량입니다.
놀이활동,일상생활 영역 관찰기록이며 각 영아마다 매우 자세하게 작성하였습니다.
놀이활동시간에 자석블록으로 팽이를 만들어 놀이를 한다. OO와 OO이가 함께 팽이 놀이를 하다가 OO이 팽이가 넘어지자 손으로 팽이를 바닥으로 쳐서 버린다. 놀이 중에 팽이가 OO이 손에 맞고 교실 바닥으로 떨어지자 교사에게 “OO이가 제 팽이를 쳐서 떨어졌어요＂하고 .. |
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| 만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지 입니다.
정성을 다해 작성한 관찰일지입니다.
이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
잔디밭에 뛰어다니며 나무를 손으로 흔든다. 친구의 손을 잡고 주변 환경에 관심을 보이며 잔디밭위를 걸어 다닌다. 잔디를 발로 밟고 다니며 잔디의 느낌을 관찰 해보.. |
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