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(검색결과 약 1,016개 중 67페이지)
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| 아침 인사시 실습자의 이름을 기억하지는 못하셨지만, 낯선 느낌은 보이지 않음. 오늘날짜나 요일을 물어봤을 때 여전히 혼동이 있었고, 스스로 "내가 좀 깜빡깜빡하지"라고 웃으며 말씀하심.오 전 프로그램 참여 시, 간단한 동작을 잘 따라 하셨고, 실습자의 이름을 몇 차례 반복한 뒤에는 "아, 그 이름 낯익네"라고 하며 반응을 보임.
정서적 지원 : 활동이 끝난 후 실습자가 어르신 옆에 앉아 함께 말벗.. |
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실습, 심, 어르신, 활동, 오늘, 이름, 참여, 자의, 함, 모습, 자다, 반복, 들다, 시, 기억, 식사, 말씀, 기상, 중, 이다 |
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| 교사에게 관심을 표현하거나 함께 활동하려는 모습을 자주 보이며, 또래와도 놀이를 공유하려는 행동이 나타납니다.
또래 수준에 맞게 신체능력과 언어 표현력이 안정적으로 발달하고 있으며, 스스로 하려는 태도와 탐색의지가 강하게 나타나고 있습니다.
친구의 행동을 관찰하고 모방하며 자연스럽게 놀이에 참여하고, 갈등 상황에서는 감정을 언어로 표현하려는 노력이 보입니다.
다양한 재료를 활용한 미.. |
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| 南海에서 高麗大藏經이 彫成되었다는 설은 이미 學界에서 認定하고 있는 事項으로 筆者는 1993年에 全國文化院聯合會에서 주관한 제8회 全國鄕土文化硏究發表會에 「大藏經南海分司大藏都監」이란 主題로 論文을 제출하여 獎勵賞에 入賞한 바 있다.
고려대장경의 판각지에 대한 관심은 100여년 전부터 약간의 一部學者들에 의해 연구되어 왔으나 그동안 表面化되지 않았다. 그러다가 1990년대 초부터 專門 .. |
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| 창작활동에서도 이야기와 표현을 연결하는 능력이 뛰어나다.
다양한 현상을 비교하거나 분류하는 능력도 잘 발달되어 있으며, 탐구활동 중에도 친구들과의 대화를 통해 지식을 확장하려는 모습이 자주 관찰된다.
활동 주제를 자신만의 시각으로 해석해 표현하는 능력이 뛰어나다.
성실하고 주의 깊은 태도로 활동에 임하며, 언어 표현과 감정 조절 능력에서 안정된 성장을 보인다.
신체활동, 언어 표현, 탐.. |
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| 감정 표현이 강하고 자율성이 높은 성향을 바탕으로 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.
또래와의 관계에서 긍정적인 상호작용을 보이고, 놀이와 탐색활동에도 집중력 있게 참여하며 높은 자기조절 능력을 바탕으로 안정적인 하루를 보내고 있습니다.
친구와의 갈등 상황에서도 감정을 격하게 표현하기보다는 교사의 중재나 말로 해결하려는 모습이 나타나며, 교사와도 안정된 애착관계를 바탕으.. |
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| 탐구활동 중 관찰한 내용을 정확히 표현하며, 원인과 결과에 대해 생각을 확장하려는 탐색 태도를 보입니다.
1학기 동안 신체조절력, 언어표현 능력, 또래와의 협동성, 예술적 감수성, 탐구활동 참여도 등에서 고르게 성장하였습니다.
예술활동에 적극적으로 참여하며, 창의적인 표현을 통해 자신만의 감정과 생각을 구체적으로 드러냅니다.
활동에 자발적으로 참여하고, 자기 생각을 명확히 표현하며, 타인.. |
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| 교사 : 또래에게 관심이 많으며, 친구의 행동을 관찰하고 따라 하거나 장난감을 함께 사용하는 모습을 보입니다.
교사 : 뛰어노는 활동보다는 조용한 환경에서 손을 사용한 놀이에 집중함. 블록, 퍼즐 등의 소근육 활동에 몰입하는 시간이 많음.
교사 : 표현력이 좋아 또래가 말한 것을 따라 하거나 즉각 반응하며 대화하려는 의지가 강함.말에 대한 흥미가 높아 노래나 동요를 자주 따라함.
교사 : 친구를 .. |
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| 활동을 시작하기 전에 "나는 이 부분부터 해보고 싶어"라고 말하며 자신의 계획을 자연스럽게 설명했고, 친구의 설명이 길어지면 "그러면 마지막에 어떻게 되는 거야?"라고 묻고 내용을 정리해 들으려는 태도를 보였으며, 그림 자료를 함께 살피면서 "여기작은 모양도 있어"라고 말해 세부 관찰을 언어로 표현했고, 필요한 재료가 없을 때는 "이걸 대신 써도 괜찮을까?"라고 상황을 스스로 해결하려는 말을 .. |
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| 2학기 동안 신체조절, 언어 표현, 또래 상호작용, 예술활동, 탐구태도 등 여러 영역에서 안정적인 발달을 보였다.
신체활동에서는 균형을 유지하며 힘 조절을 하는 능력이 향상되었고, 예술 활동에서는 선·색·형태를 응용해 자신만의 표현을 시도하는 모습이 돋보였다.
신체 조절, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술활동 참여도, 자연탐구 태도 등 여러 영역에서 고르게 발달하였다.
신체 조절, 언어 표현, .. |
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활동, 모습, 관찰, 표현, 작다, 친구, 자연, 모양, 조절, 말, 손, 뒤, 보이다, 되어다, 여러, 만들다, 색, 비교, 나타나다, 선 |
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| 또래와의 관계에서 안정적인 정서와 협동적인 태도를 보이며, 놀이 속에서 자연스럽게 역할을 나누거나 친구의 의견을 존중하는 모습을 자주 보인다.
스스로 생활을 주도하려는 태도가 강화되었고, 다양한 활동 속에서 적극적으로 참여하고 자신의 감정과 생각을 언어로 조율하는 능력이 높아졌다.
자신의 생각과 감정을 또래 및 교사에게 안정적으로 표현하고, 다양한 활동에서 몰입하며 창의적인 사고를 .. |
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| 예술 표현에서는 감정과 경험을 시각적으로 이야기로 풀어내는 능력이 탁월하며, 자연탐구 활동에서는 감각과도구를 활용해 관찰하고 비교하려는 태도를 보입니다.
예술 활동에서는 실제 경험을 바탕으로 시각적으로 장면을 구성하고 감정을 표현하며, 자연탐구에서는 생물의 움직임을 관찰하고 차이점을 인식하여 친구와나 누는 태도를 보입니다.
의사소통 영역에서는 경험을 감정과 함께 표현하고, 친구의.. |
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| 영아들이 음식 사진에 관심을 보여 교사는 음식의 이름과 음식에 대해서 알려줌.놀이지원-영아들이 자신이 좋아하는 음식 사진을 골라 교사에게 보여주었고 교사는 음식 사진을 풍선에 붙여 제공하였다.
놀이지원-음식 사진 위에 끼적이기를 하던 영아가 "커~커~"라고 이야기해서 교사는 스티커를 제공해 주었다.
영아들이 터널을 지나면서 부딪히지 않도록 교사는 수시로 상호작용해주며 놀이하였다.
전날 .. |
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| 낮잠 시간 전에는 교사의 도움을 받아 이불을 펴고, 몸을 눕혀 잠자리에 드는 습관이 형성되고 있으며, 식사시간에는 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹으려는 시도를 자주 보인다.
또한, 갈등 상황에서 교사를 찾거나 친구에게 "괜찮아요"라고 말하며 조용히 해결하려는 태도를 보인다.
음악 활동에서는 친구들과 마주보며 악기를 연주하거나, 반복되는 리듬에 맞춰 손뼉치기 놀이에 몰입하는 모습도 자주 .. |
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| 저는 이런 성장 배경 아래에서 신뢰가 옥구슬과 같다고 여기며 생활했습니다.
저는 이를 타개하기 위해 한국조폐공사가 창의와 혁신으로 새로운 수익시장을 발굴해야 Global Top 5 조폐 보안 기업으로 발돋움할 수 있다고 생각합니다.
저는 창의와 혁신으로 한국조폐공사의 새로운 수익모델을 찾는 것에 일조할 수 있다고 생각하여 지원했습니다.
이 경험을 바탕으로 한국조폐공사에서 조직과 고객의 입장에.. |
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| 놀이와 활동에서 적극성을 보이며, 자신의 생각을 말로 표현하고 또래와의 관계를 스스로 조절하는 태도가 돋보입니다.
1학기 동안 활동적 신체 표현, 풍부한 언어 사용, 긍정적인 또래 관계, 창의적인 예술 참여, 섬세한 환경관찰력 등을 통해 고른 발달을 보여주었습니다.
1학기 동안 신체활용 능력, 또래와의 협력적 관계, 풍부한 언어 표현력, 감각적 예술 참여, 섬세한 자연관찰 등에서 고른 발달을 보.. |
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