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놀이와 활동에서 적극성을 보이며, 자신의 생각을 말로 표현하고 또래와의 관계를 스스로 조절하는 태도가 돋보입니다.
1학기 동안 활동적 신체 표현, 풍부한 언어 사용, 긍정적인 또래 관계, 창의적인 예술 참여, 섬세한 환경관찰력 등을 통해 고른 발달을 보여주었습니다.
1학기 동안 신체활용 능력, 또래와의 협력적 관계, 풍부한 언어 표현력, 감각적 예술 참여, 섬세한 자연관찰 등에서 고른 발달을 보였습니다.
1학기 동안 신체활동에 대한 자신감, 상황에 맞는 언어 사용, 협동적인 또래 관계, 창의적인 표현력, 자연에 대한 관찰과 질문 태도 등에서 안정적인 성장을 보였습니다.
일상 속에서 친구와 상호작용하며 배우는 모습이 자주 관찰되며, 표현과 탐색능력이 활동을 통해 자연스럽게 확장되고 있습니다.
1학기 동안 활동적인 신체 사용, 유창한 언어 표현, 또래와의 협력적 관계, 감각적 예술 활동 참여, 관찰을 통한 탐구 확장 등에서 균형 있게 발달하였습니다.
1학기 동안 신체적 균형감, 풍부한 언어 표현력, 또래에 대한 배려심, 창의적인 예술 활동 참여, 관찰과 탐색능력 등 다양한 영역에서 조화로운 성장을 보였습니다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 감정과 상상을 자유롭게 표현하는 능력이 발달하고 있습니다.
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1학기 동안 운동 조절능력, 언어 표현력, 사회적 관계 형성, 감각적 예술표현, 인지적 탐색 등에서 고른 성장을 보이고 있습니다.
특히 말로 감정을 조절하고 상황을 표현하는 능력이 발달하고 있으며, 또래와의 관계에서도 자신감 있는 태도를 나타냅니다.
또래와의 관계에서 상호작용의 기쁨을 느끼고, 놀이를 통해 관계를 확장해 가고 있습니다.
주변 사물의 특성과 변화에 주의를 기울이며, 관찰한 내용을 말로 표현하고 확장하려는 시도를 보입니다.
놀이와 활동에서 적극성을 보이며, 자신의 생각을 말로 표현하고 또래와의 관계를 스스로 조절하는 태도가 돋보입니다.
1학기 동안 균형 잡힌 신체 기능, 원활한 언어소통, 또래와의 긍정적인 관계 형성, 감각적 예술 표현, 탐구기반 사고력 등을 두루 발달시키며 적극적인 태도로 일상과 활동에 참여해왔습니다.
미술이나 음악 활동에서 자신의 감정을 적극적으로 표현하고 결과물에 대한 만족감을 보입니다. 만들기 활동에서는 다양한 재료를 자유롭게 사용하여 새로운 형태를 구성하고, 색이나 모양에 대한 관심이 높아졌습니다.
1학기 동안 신체조절 능력, 언어 활용력, 또래와의 긍정적 관계 형성, 창의적 표현력, 자연에 대한 탐구의욕이 고르게 발달하고 있습니다.
미술, 만들기, 음악 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 작품이나 활동을 통해 자신만의 생각을 표현하려는 태도가 강합니다.
1학기 동안 활동적 신체 표현, 풍부한 언어 사용, 긍정적인 또래 관계, 창의적인 예술 참여, 섬세한 환경관찰력 등을 통해 고른 발달을 보여주었습니다.
말의 어미나 표현을 상황에 맞게 조절하며, 새로운 단어를 익히고 사용하는 데에도 흥미를 보입니다.
1학기 동안 신체활용 능력, 또래와의 협력적 관계, 풍부한 언어 표현력, 감각적 예술 참여, 섬세한 자연관찰 등에서 고른 발달을 보였습니다.
놀이 중에는 "이건 이렇게 하면 돼요", "내가 먼저 했어요" 등의 문장을 자연스럽게 사용하며, 이야기 나누기 활동에서는 말의 순서를 고려하여 상황을 설명하려고 합니다.
1학기 동안 신체활동에 대한 자신감, 상황에 맞는 언어 사용, 협동적인 또래 관계, 창의적인 표현력, 자연에 대한 관찰과 질문 태도 등에서 안정적인 성장을 보였습니다.
일상 속에서 친구와 상호작용하며 배우는 모습이 자주 관찰되며, 표현과 탐색능력이 활동을 통해 자연스럽게 확장되고 있습니다.
다양한 재료를 탐색하며 새로운 표현 방식을 시도하고, 작품을 친구나 교사에게 보여주며 이야기 나누기를 즐깁니다.
활동 중의문이 생기면 "왜 그래요?", "어떻게 되는 거예요?"와 같은 질문을 던지며 교사나 친구와 함께 탐색을 이어가려는 태도를 보입니다
1학기 동안 신체적 균형감, 풍부한 언어 표현력, 또래에 대한 배려심, 창의적인 예술 활동 참여, 관찰과 탐색능력 등 다양한 영역에서 조화로운 성장을 보였습니다.
탐색활동 중 관찰한 것을 기억해 다음날 다시 이야기하거나 친구에게 설명하는 등 관찰의 결과를 언어로 정리하는 능력도 자라고 있습니다.
자신의 의견을 조리 있게 전달하고, 친구와의 관계에서도 긍정적인 상호작용이 지속되고 있어 이후 활동에서도 다양한 시도와 표현이 기대됩니다.
신체를 사용하는 활동에 적극적으로 참여하며, 움직임에 대한 자신감과 조절력이 점차 발달하고 있습니다.
친구에게 말을 걸거나 놀이 상황을 설명하며 어휘를 선택해 사용하는 모습이 자주 보이며, 이야기 활동에서도 자신의 경험을 자연스럽게 녹여 말하는 언어적 창의성이 있습니다.
1학기 동안 신체조절 능력의 안정화, 풍부한 언어 사용, 또래와의 협력적 관계, 예술적 감성 표현, 탐색 중심의 자연관찰 태도를 골고루 발달시켜 왔습니다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 감정과 상상을 자유롭게 표현하는 능력이 발달하고 있습니다.
1학기 동안 신체적 활력, 풍부한 언어 활용, 긍정적인 또래 관계, 자유로운 예술표현력, 호기심 가득한 탐구 태도를 바탕으로 전반적인 발달이 고르게 이루어졌습니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며, 대근육을 활용한 움직임이 안정적으로 발달하고 있습니다.
자연물이나 주변 사물에 관심을 가지며 관찰하고 탐색하는 과정을 즐깁니다.
1학기 동안 신체활동, 언어표현, 또래와의 상호작용, 창의적 표현, 탐구활동 전반에서 안정적인 발달을 보였습니다.
앞으로도 흥미와 경험을 확장할 수 있는 다양한 놀이 환경을 제공하고, 또래와의 상호작용을 통해 협력과 배려를 자연스럽게 익힐 수 있도록 돕는 것이 바람직합니다.
미술활동에 흥미를 가지며 다양한 재료를 탐색하고, 자신의 느낌이나 경험을 자유롭게 표현하려는 태도를 보입니다. |
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2025.07.12
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