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(검색결과 약 1,049개 중 65페이지)
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| 교사에게 눈을 맞추며 인사하고, 놀이매트 근처에 앉아 친구들의 활동을 관찰함 . 블록이나 퍼즐 같은 조용한 활동에는 짧게 참여하는 모습보임. 또래가 다가오면 조용히 미소 짓고 고개를 끄덕이는 등의 반응은 있음.식사는 전날보다 늘었고, 낮잠도 교사의 도움 없이 가능했음.
등원 후교사와 눈을 맞추며 인사하고, 친구에게 먼저 다가가 장난감을 건네는 모습 처음 관찰됨. 모래놀이와 블록 활동에서 또.. |
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함, 놀이, 교사, 활동, 참여, 친구, 모습, 표현, 말, 또래, 스스로, 낮잠, 앉다, 관찰, 장난감, 안정, 놀이, 보임, 조용하다, 역할 |
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| 교사에게 먼저 다가가 손을 잡는 모습 보이며, 안정적으로 실내 활동에 참여함.놀이매트 위에서 장난감을 가지고 반복적인 놀이를 하며 집중함. 또래가 사용하는 장난감에 관심을 보이며 가까이 다가가 함께 사용하는 모습도 관찰됨.낮잠과 수유 모두 안정적으로 이루어졌으며, 표정과 반응이 한결 여유로워짐.
놀이시간에 장난감을 스스로 고르고 탐색하는 모습이 처음으로 나타남.교사의 말에 옅은 미소를.. |
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놀이, 교사, 함, 장난감, 낮잠, 또래, 모습, 수유, 스스로, 손, 말, 활동, 안정, 표현, 보임, 관찰, 반응, 이루어지다, 표정, 원시 |
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| 예술활동 몰입 시간이 1학기보다 길어지고, 표현력이 한층 풍부해졌다.
언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 또래와의 협력놀이와 집단활동 참여가 활발하다.
예술 활동 몰입 시간이 길어지고 자신감과 표현력이 1학기보다 높아졌다.
1학기보다 예술활동 몰입시간과 집중력이 길어지고, 표현력과 자신감이 풍부해졌다.
예술 활동 몰입 시간이 길어지고, 표현력과 자신감이 1학기보다 크게 향상되었다.
1학기.. |
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활동, 력, 표현, 학기, 친구, 설명, 관찰, 언어, 놀이, 상황, 조절, 자연, 놀이, 세밀, 사용, 오늘, 변화, 논리, 풍부하다, 발달 |
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임대차계약서(공증)
본 증서에 있어서는 임대인 ○○부동산 주식회사를 갑, 임차인 N를 을로 하고 위 당사자 사이에 이하의 계약을 체결하고, 서로 확약하고 신의성실하게 이행하기로 한다.
제1조 갑은 그 소유에 관한 하기 물건을 사용 수익시키기 위하여 을에게 임대하고 또 임차인 을은 동 취지로 이를 임차하였다.
기
○○시○○구○○동○○번지
일. 철골, 철근콘크리트 7층 건물, 주택 1동내(갑의 영업소 내) 6 |
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| 만3세 1년 6개영역 관찰일지와 6개영역 발달평가 10명 40Page 분량입니다.
유아 한명당 6개영역별로 관찰일지,발달평가 모두 기록되어 있습니다.
(1) 만3세 유아1
1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 만3세 유아1
1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. .. |
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| 목공용 접착제로서 일반적으로 가구기업에서 사용하는 목공용 접착제 인 플러쉬 판넬용 접착제(Flush Panel)
집성목, 핑거 조인트용 접착제,오버레이 접착제, Membrane Vacuum Press용 접착제,木材 라미네이팅용 접착제, Wrapping 용, 유성 접착제, 핫멜트 접착 , 순간 접착제 등에 대한 현장에서 직접 사용하는 자료입니다.
1.접착제의 분류
1) 주성분에 의한 분류
2) 경화방법에 의한 분류
3) 접착강도.. |
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| 응가하는 모습을 흉내내 자 친구들을 보고 소리 내어 손을 가리고 웃는다.
고양이 막대인형을 들고 친구 앞으로 흔들며 "야옹야 옹~"하며 친구를 쳐다본다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00.. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 활동, 표현, 쳐다보다, 인형, 하자, 보이다, 모습, 보다, 앉다, 보이, 웃다, 관심, 블록, 말, 소리 |
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| 어린이집 만1세반 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 및 발달평가 자료입니다
10명 20페이지 분량입니다.
관찰일지는 일상생활과 놀이활동으로 분류되어 있고
발달평가는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동으로 분류되어 있습니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 .. |
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| OOO에서 2000건이 넘는 LED 시험인증과 신뢰성 경험을 바탕으로 LED 조명을 사용한 전력 다이어트에 동참하고 가시광통신을 활용하여 공항공사의 기술업무에 기여하겠습니다.
한국sqrt광기술원에서 2000건이 넘는 LED 시험인증과 신뢰성 경험을 바탕으로 LEDs q rt 조명을 사용한 전력sq rt 다이어트에 동참하고 가시광s q rt통신을 활용하여 공항공사의 기술업무에 기여하겠습니다.
한국광기술원에서 2천건.. |
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rt, q, 업무, s, 통신, 시험, led, 기술, 네트워크, 장비, 전력, 지원, 인증, 조명, 대한, 경험, 직원, 항공사, 되어다, 기여 |
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| 액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
라고 말하며 교사를 부른다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
라고 교사에게 말한다.
교사가 멋지다고 이야기하자 친구들에게 가서 "선생님이 이거 멋지대. 너희들은 어때?" 하고 묻는다.
교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때.. |
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친구, 말, 00, 교사, 이야기, 놀이, 모습, 활동, 표현, 선생님, 보다, 들다, 보이다, 먹다, 가다, 자다, 하자, 그림, 사용, 가지 |
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| 액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
라고 말하며 교사를 부른다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
라고 교사에게 말한다.
교사가 멋지다고 이야기하자 친구들에게 가서 "선생님이 이거 멋지대. 너희들은 어때?" 하고 묻는다.
교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때.. |
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| 친구가 "더"라고 말하자 "잠깐만"하며 다시 모래를 긁어 모았다.
그림이 완성되자 옆 친구에게 보여주며 "꽃밭이야"라고 말했다.
놀이가 끝난 뒤에도 남아 있던 친구들과 함께 평형대를 옆으로 옮기며 "이제 정리하자"라고 말했다.
친구가 잡지 못하자 "괜찮아, 다시 해"라고 말하며 다시 공을 던졌다.
친구가 성공하자 "잘했다!"라고 큰 목소리로 말했다.
친구가 도중에 멈추자 "천천히 해"라고 말하며 기.. |
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친구, 말, 놀이, 뒤, 표현, 활동, 옆, 관찰, 작다, 설명, 손, 이다, 위, 두, 보이다, 탐구, 발, 그리다, 색, 만들다 |
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| 그 과정을 통해 단순한 '장비 조작자'가 아닌 '문제 해결 자'로서의 시각을 가지게 되었습니다.
저는 단순히 장비를 유지하는 사람이 아니라, 문제를 예측하고 시스템적으로 대응할 수 있는 '엔지니어'가 되고자 합니다.
이 경험을 통해 저는 협업에서 가장 중요한 것은 '문제를 함께 해결하려는 태도'라는 사실을 배웠습니다.
처음에는 단순히 수동으로 누설 부위를 찾는 방법을 개선하는 것이 목표였지만,.. |
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경험, 장비, 문제, 과정, 되어다, 해결, 단순하다, 위해, 기술, 설비, 제어, 이다, 데이터, 분석, 유지, 안정, 팀, 실험, 프로젝트, 통해 |
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| 역할놀이 시간에 친구에게 "우리 버스놀이 하자."라며 제안했다.
친구가 "아파요!"하자 "괜찮아요.금방 나아요."라며 다정하게 말했다.
놀이가 끝난 후 친구에게 "같이 하니까 빨리 됐어요."라며 웃었다.
친구가 "쉬는 시간이에요." 하자 "우와, 놀이터가요."라며 즉흥적으로 놀이를 이어갔다.
친구가 "돈이 없어요." 하자 "그럼 다음에 사세요."라며 웃었다.
역할놀이 시간에 친구에게 "우리 빵집 놀이 하.. |
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| 상담교사
부모 : "집에서도 '알았어'라고 말하면서 스스로 하려고 해요.식 사편식은 없나요?"
부모 : "집에서도 자기가 하고 싶은 걸 먼저 말로 조절해요.문장은 어떤가요?"
부모 : "집에서도 말로 조절하려고 해서 다행이에요.문장은 어떤가요?"
부모 : "집에서도 방법을 알려주려는 말을 자주 해요."
부모 : "집에서도 순서 정하는 걸 좋아해요.말의 길이는 어떤가요?"
부모 : "집에서도 '조금만 더'라는 .. |
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교사, 말, 이다, 활동, 조절, 모습, 스스로, 부모, 표현, 집, 이다, 능력, 먼저, 확장, 정리, 작다, 설명, 해, 자연, 자다 |
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