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 무용의정의와종류 ( 3Pages )
1.무용이란 무용은 감정 혹은 감각이나 사상의 인간의 신체 움직임을 통해서 표현하는 시간과 공간의 예술이라고 할수 있다. 춤을 영어로는 dance, 프랑스어로는 danse,독일어로는 tanz, 이탈리아어로는 danza라고 하며, 산스크리트어원은 tan 이다. 예술로서 무용의 정의는 인간의 신체 움직임을 통한 공간 형성에 의해서 우리들의 사상이나 감정을 표현하고, 또한 미적 가치 판단을 나타내는 예술이다..
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무용, 무용의정의, 무용의종류
 통증 - 통증의 병태생리 ( 12Pages )
통증의 병태생리 인간은 생활을 영위해가는 도중 누구나 통증을 경험하게 된다. 질병에 시달리거나 신체의 특정한 부위에 손상을 입었을 때 또는 신체 내부 어떤 기관에 장애가 나타났을 때 격심한 고통을 겪게 되며, 매우 불쾌한 감정을 갖게 된다. 이때 경험하는 통증은 매우 주관적인 것이어서 같은 자극에서 초래된 통증이라 할지라도 사람들마다 그것을 지각하는 바가 상이하다. 통증에 대한 심리적인..
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 통증의학 - 통증의 병태생리 ( 11Pages )
통증의 병태생리 인간은 생활을 영위해가는 도중 누구나 통증을 경험하게 된다. 질병에 시달리거나 신체의 특정한 부위에 손상을 입었을 때 또는 신체 내부 어떤 기관에 장애가 나타났을 때 격심한 고통을 겪게 되며, 매우 불쾌한 감정을 갖게 된다. 이때 경험하는 통증은 매우 주관적인 것이어서 같은 자극에서 초래된 통증이라 할지라도 사람들마다 그것을 지각하는 바가 상이하다. 통증에 대한 심리적인..
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 만5세 1학기 2학기 유아 발달평가 25명 ( 50Pages )
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 다양한 장르의 음악에 흥미를 가지고 리듬에 맞춰 신체 표현을 하는 ..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 신체, 다양하다, 자다, 관심, 놀이, , 가지, 참여, 이야기, 보이, 필요하다, 스스로, 생각, 도움, 사용
 2학기 유아 발달평가 만 3세 20명 ( 20Pages )
예술활동에 적극적으로 참여하며 자신만의 감정을 자유롭게 표현한다. 말할 때 억양과 표정이 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현한다. 예술활동에서 자신만의 감정을 풍부하게 표현한다. 예술활동에서 감정 표현이 잔잔하면서도 깊이 있다. 예술활동에서 감정 표현이 섬세하고 몰입도가 높다. 표현 활동에서도 탐색적 태도를 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 감정을 동작으로..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, , 친구, , 감정, 관찰, 놀이, 탐구, 언어, 교사, 예술, 스스로, 처럼, , , 자다, 라며, 보이다,
 만 4세 1학기 부모상담일지 18명 ( 18Pages )
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 감정을 안정적으로 표현할 줄 알고, 표현 활동에 자신감이 있어요. 교사 : 말이 빠르고 표현이 풍부해요. 교사 : 표현이 많지는 않지만, 자신의 의사를 또박또박 정리해서 말하려고 해요. 교사 : 자신의 감정을 예술로 표현하는 능력이 뛰어나며, 특히 이야기 만들기 활동에 흥미가 많아요. 교사 : 이야기와 그림을 연결하거나, 음악활동에서 자기 감정을 표현하는 걸 좋..
리포트 > 교육학 |
교사, 활동, 표현, 부모, , 자다, , , 감정, 친구, 능력, 사회, 이다, 많다, 탐구, 관찰, 언어, 참여, 이다, 또래
 영유아의 발달 특성23p ( 23Pages )
영유아기의 인지 발달은 신체적 성장과 밀접하게 연결되어 있으며, 유아의 사고는 감각적 경험과 신체활동을 통해 확장된다. 교사는 이러한 발달적 원리를 이해하고, 유아가 신체활동을 통해 스스로 사고를 확장하고 개념을 체득할 수 있도록, 놀이와 탐색 중심의 동작교육환 경을 마련해야 한다. 이러한 정서·사회성 발달은 신체활동과 깊은 관련이 있으며, 특히 동작교육은 유아가 몸을 통해 감정을 표현..
리포트 > 기타 |
유아, 신체, 활동, 표현, 발달, 교육, 통해, 움직임, 도구, 능력, 사고, 동작, 사회, 감정, 경험, 언어, 통합, 조절, , 리듬
 청소년기의 신체발달이 청소년의 성격발달에 영향을 미치는 이유를 설명하고 실제로 본인의 신체 중 어떠한 부분이 성격발달에 영향을 미쳤는지에 대해 본인의 의견을 서술하시오 ( 4Pages )
본인의 신체 변화와 성격 형성 경험 이러한 신체적 변화는 청소년의 자아인식, 사회적 관계, 감정조절 등에 밀접한 영향을 미치며, 이는 곧 성격 형성과 발달에 중요한 역할을 한다. 이 경험을 통해 나는 신체 변화가 성격 형성에 얼마나 큰 영향을 주는지 직접 체감했다. 나 역시 신체의 변화 경험을 통해 성격이 바뀌었고, 이는 나의 자아 인식과 사회적 관계에 큰 영향을 주었다. 청소년기의 신체 발달이..
리포트 > 사회과학 |
신체, 성격, 변화, 영향, 발달, 청소년, 경험, 형성, 청소년기, 대한, 사회, 외모, 시기, 이다, , 성숙, 성적, 태도, 감정, 되어다
 [통증의학] 통증의 기전과 인체에 발현되는 특성에 대한 조사연구 ( 17Pages )
§ 목차 § Ⅰ.정의 Ⅱ.통증기전의 여러 학설 1.특이설 2.유형설 3.관문 조절설 4.통증 조절기전 Ⅲ.통증의 분류와 임상양상 1.체성 감각의 분류 2.통각의 분류 3.통각의 전도속도/성질 4.통증의 전달경로 5.표재통 6.심부조직으로 부터의 통증(Pain from Deep Tissues) 7.내장통 8.연관통(Referred Pain) 9.방사통 (Radicular Pain) Ⅳ.신경계 구조물별 통증 양상 Ⅴ.근골격계 구조물별 통증 양상 ..
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 발달평가 2학기 만 4세 22명 ( 22Pages )
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에..
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활동, 친구, 모습, 표현, 놀이, 참여, 관심, 다양하다, 신체, 생각, 보이다, 이야기, 사람, , 가지, 자다, 보이, 적극, 사용, 경험
 자신 자신의 주요 스트레스 발생 원인을 분석하고 본인의 대처 방법에 대해 자유롭게 서술하시오 ( 4Pages )
2주요 스트레스 발생 원인 분석 스트레스가 미치는 신체적 정서적 영향 스트레스 대처 방식의 효과와 성찰 스트레스는 내가 나 자신을 어떻게 바라보는지에도 영향을 미친다. 이러한 방식들은 스트레스를 완전히 없애주지는 않는다. 자신자신의 주요 스트레스 발생 원인을 분석하고 본인의 대처방법에 대해 자유롭게 서술하시오 이 글에서는 나의 주요 스트레스 원인을 개인적 경험을 바탕으로 분석하고, 그..
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스트레스, 감정, , 어떻다, 방식, , 스스로, 신체, 단순하다, 대처, 대화, 대한, 정서, 느끼다, , 원인, , 중요하다, 주요, 현실
 발달평가2학기 만4세 20명 ( 20Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 신체활동에 적극적으로 참여 하나 규칙을 지키는 태도가 요구되고 친구 이름을 읽을 수 있고 글자에 흥미를 보인다. 활동의 규..
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활동, 친구, 놀이, 모습, 신체, 표현, 자다, 이야기, 관심, 참여, 교사, 보이다, 즐기다, 필요하다, 다양하다, 사용, 보이, , 스스로,
 1세 1학기 영아발달평가 10명 ( 10Pages )
울음이나 몸짓으로 감정을 표현하며, 불편한 상황에서는 강하게 반응하는 경향이 있습니다. 애정표현이 신체적으로 나타날 때가 많아, 예를 들어 교사나 부모에게 안기거나 손을 잡고 걷는 등의 행동을 자주 보이며, 이로 인해 신체활동에 안정감을 느끼며 참여합니다. 미술, 음악 등 예술 활동에서 애정을 표현하는 활동에 강한 관심을 보이며, 반복적인 동작이나 표현을 통해 감정을 조절하고 안정감을 얻..
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표현, 활동, 감정, 보이다, 교사, 신체, 반응, 모습, 통해, 경향, 탐색, 환경, 강하다, 행동, 많다, 나타나다, 식사, 애정, 방식, 상호작용
 1세 10명 1학기 2학기 영아 발달평가 ( 20Pages )
감정 표현이 풍부하고 정서적으로 민감한 성향을 지니고 있으며, 익숙한 교사와의 안정된 애착을 바탕으로 점차 생활과 놀이에 적극적으로 참여하는 모습이 나타나고 있습니다. 특히 신체활동과 언어 이해, 사회적 상호작용에서 두드러진 성장을 보이며, 주도적으로 탐색하고 표현하는 모습이 자주 관찰된다. 장난감을 건네거나 친구의 행동을 따라하는 등 긍정적인 상호작용이 많아졌으며, 갈등 상황에서는..
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표현, 활동, 교사, 모습, 감정, 관찰, , 반응, 보이다, 또래, 자주, 장난감, 참여, 탐색, 놀이, 안정, 상황, 반복, 시도, 따르다
 본인의 분노유형과 분노성향을 이론에 근거하여 설명하고 분노성향 바꾸기 9단계에 맞추어 적용해보세요 ( 3Pages )
본인의 분노성향에 적용한 9단계 실천 분노 성향 바꾸기 9단계는 다음과 같이 구성되어 있다. 1단계 : 자신의 분노성향 자각하기 7단계 : 분노 상황에서 호흡과 신체조절 연습하기 이에 따라 분노성향 바꾸기 9단계를 실천하면서 스스로의 감정을 자각하고, 비합리적인 사고를 교정하며, 표현 방식의 전환을 시도했다. 본인의 분노 유형과 분노성향을 이론에 근거하여 설명하고 분노성향 바꾸기 9단계에 맞..
리포트 > 사회과학 |
분노, 성향, 감정, 단계, 이론, 무시, 표현, 보다, 상황, , 비합리적, 사람, 행동, 사고, 늘다, 특성, 상태, , 본인, 인지
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