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(검색결과 약 3,649개 중 4페이지)
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| 제조물 책임법과 화재 사건 분쟁조정 사례(법학)
청구인은 팬히터의 하자로 화재가 발생하였음을 주장하였다.
반면에 피청구인은 청구인의 과실을 이유로 책임없음을 주장하였다.
피청구인이 조정 결정을 수락하지 않았다.
이 사건에서는 피청구인이 조정 결정에 대하여 수락하지 아니함으로써 조정이 성립되지 않았다.
이 사건은 분쟁조정위원회가 성냥의 안전성 결함을 인정한 사례이고 PL법이 제정되는 .. |
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발생, 청구인, 결함, 책임, 제조, 인정, 제품, 사고, 입증, 피해, 화재, 피, 되어다, 배상, 함, 경우, 손해배상, 조정, 제조업, 사건 |
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| 만3세 놀이와 일상영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를.. |
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| 행복을 매일 느낄 수는 없지만, 한 번의 행복이 내 삶을 의미 있게 해줘요.
사람은 감정이 없는 기계가 아니니까 말이다.
내 감정을 다스릴 줄 알게 된다면 이는 곧 타인에 대한 배려가 아닐까 생각해본다.
친해지고 싶은 사람이 있다면 일단 말을 걸어보세요
결국 책의 핵심은 '행복'을 찾아가는 과정이고 그 행복에 어떻게 접근해 가야 하느냐다.
작은 행복을 계속해서 쌓아가는 것 자체가 행복이다.
나도.. |
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행복, 내, 행복하다, 더, 생각, 사람, 대한, 고민, 지금, 책, 이다, 전, 작다, 보다, 위해, 순간, 그것, 자주, 말, 웃다 |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
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| 광기의 역사를 읽고...
존재와 허상의 틈사이. 진실과 이념의 차이에서 윤희라는 아이를 만났다.
그 진실과 거짓이 무엇을 통하는 것인지 조차 짐작치 못했던 내 자신에 비해 삶의 진실에 대해 끊임없는 의문을 내던지는 윤희에 나는 점점 내 삶의 내가 모르는 진실을 생각하게 되었고, 무엇보다도 이상 문학상 이라는 그 큰 타이틀 뒤에 붙여진 「광기의 역사」라는 이상적인 부제는 무기력한 존재로 삶을.. |
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| [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 방송작가
1. 머리말
서리가 내린 뒤에야 소나무의 고아한 푸름을 알게 된다는 성현의 말씀처럼 저 또한 새로운 곳에서 여러 가지 어려움을 뚫고 일어설 수 있는 소나무가 되고 싶습니다. 거칠고 차가운 바람일수록 소나무의 강직함이 더욱 돋보이게 마련이니까요.
2. 성장과정
여느 가정처럼 행복한 가정에서 자랐습니다. 부모님께서는 무엇을 하든 세 번을 자신에게 .. |
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| 1. 성장과정 - ‘재앙둥이’라는 신조어를 만든 시절.
2. 성격의 장단점 - 불가능의 벽도 넘을 수 있다!
3. 특기분야 - 실패를 또 다른 교훈으로.
4. 사회생활 및 연수경험 - 경험이라는 것은 책이나 강의를 통해서 배운 간접적인 지식보다.
5. 입사 후 포부 - 프로의 모습으로 한 걸음씩 다가가는 제 자신을 지켜보자!
[※ 한화그룹 지정 질문 및 글자 수 기준]
◆ 한화국토개발 지원자에 맞게끔 컨설.. |
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| 1)즐생-누구를 만날까요-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서/차시
즐거운 생활 64~65쪽
(10~11/12)차시
학습형태
개별학습
수업모형
탐구 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기
학습목표
동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그릴 수 있다
교 수 .. |
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| 직접 작성한 일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
♣ 가정 통신문 ♣
그동안 평안하셨는지요
이제 9월에 접어들었습니다. 가을의 문턱에 들어서고 풍요로움을 만끽할 수 있는 추석도 있는 달이네요. 아이들의 옷차림을 보면서 계절이 바뀌는 것을 실감합니다.
아침, 저녁으로 선선하고 낮과 밤의 기온차가 큰 만큼 건강에 유의하시길 바랍니다.
어린이집에서 배운 것들을 가정에서도 지켜봐.. |
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| (생명의기원)
1.세균성 질환의 종류와 질병
결핵(결핵균)
감염경로: 비말핵 또는 감염자의 미세한 침방울
증상: 발열, 식욕부진, 체중 감소, 기침, 호흡곤란
특징: 감염기가 길다, 직사광선에 약함
식중독 - 독소형(포도상규군)
감염경로: 유통기한이 지난 우유와 유제품, 김밥, 도시락 등에서 생산된 장관독소.
증상: 급성 위장염, 구토, 설사, 복통
특징: 잠복기가 짧다, 보톨리누스균은 치사.. |
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| 수수께끼 모음
수수께끼는 일단 호기심과 웃음을 준다. 자기들이 이미 생각하고 있는 것을 쉽게 얘기하고 또 생각지도 않은 엉뚱한 해답이 만들어지는 과정에서 부담없이 즐길 수 있는 것이다. 수수께끼는 무엇보다도 대화를 시작할 수 있는 부담 없는 여건을 만들어 주는 데 있다. 말하기 듣기 능력이 부족한 아이들이라도 일단 호기심을 갖고 참여함으로 자연스럽게 말하기 듣기 능력이 신장된다. 또한.. |
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| 1. 성장과정 및 학교생활 [1,000자 이내] - 살아 움직이는 스페인을 느끼다.
2. 장단점 및 특기 [1,000자 이내] - 끊임없는 도전은 반드시 의미 있는 결과를 만든다.
3. 지원동기 [1,000자 이내] - 새로운 기회를 만들어가는 프로가 되자.
4. 장래 희망 포부 [1,000자 이내] - 자원개발의 최고 전문가로 빠르게 성장하자.
[※ 대한광업진흥공사 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성]
◆ 대한광업진.. |
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| 대기압 플라즈마
목차
주제 선정
저온 열 플라즈마
대기압 플라즈마
현황
동향
서론, 본론, 결론, 보충
환경 오염의 심각성!!
서론, 본론, 결론, 보충
환경 오염의 심각성
2011년 9월 26일,
세계 보건 기구(World Health Organization)에서
조사된 것에 따르면,
대기오염 순위
전 세계 91개국 1100개 도시중
서울이 137 번째
WHO의 권장 배출기준치 20 mg/ 을
초과한 64mg/
서론, 본론, 결론, 보충
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| 봄동요를 들으며 나무로 만든 악기를 연주한다.
봄과 관련된 동요를 들으며 나무 악기를 연주해 볼까요?
동요를 들으며 악기를 연주하거나 동작을 만들어본다.
동요를 들으며 어떤 것을 표현할 수 있을까요?
동요를 들으며 악기를 연주한다.
우리반' 동요를 들으며 리듬 악기 연주하기
동요를 들으며 리듬 악기를 연주한다.
악기를 연주하면서도 동요를 들어볼까요?
활동자료
교사가 노래를 불러들려준다.
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악기, 동요, 소리, 봄, 표현, 들다, 신체, 연주, 함, 유아, 보다, 만들다, 해보다, 반, 관련, 색깔, 부위, 노랫말, 놀이, 관심 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00는 꺽은 꽃을 이리저리 살피며 교사에게 묻는다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리.. |
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00, 친구, 교사, 말, 보다, 가다, 늘다, 선생님, 거, 이야기, 만들다, 묻다, 손, 가지, 이다, 해보다, 영역, 들다, 써다, 하자 |
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