|
|
|
전체
(검색결과 약 90,150개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1. 상처난 감정들-나무에는 나이테가 있다. 여기에는 이 나무가 번개에 맞고, 정상적으로 성장하고, 불에 의해 나무가 거의 죽게 되고, 사나운 병충해와 질병이 유행했을 때 등의 나무의 성장과정이 기록되어 자서전으로 남아있다. 이것은 우리의 경우도 마찬가지이다. 가면을 쓴 것처럼 잘 감추어진 우리의 외적 모습 내면에 인생의 나이테가 기록되어 있다. 거기에는 오래된 아픈 상처가 남아 있다. 무엇.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 《금융실무특강》
금펀드 및 실물펀드
1. 실물펀드
■실물펀드란
실물펀드란 채권 주가지수가 아닌 간접 투자 재산으로 농산물, 축산물, 수산물, 임산물, 광산물, 선박, 부동산, 원유 등의 증권시장의 흐름과 상관관계가 낮은 실물에 투자하는 펀드로 환금성 제약 때문에 자산 중 극히 일부만을 실물자산에 투자하는 경우에도 실물펀드로 구분되며 폐쇄형 펀드로만 허용된다. 실물펀드는 원자재 가격과 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
우리는 과연 누구에게 국어를 가장 많이 교육 받을까 어릴 적부터 한글을 가르쳐 주신 부모님 아니면 학령기 때의 국어선생님들 안타깝게도 둘 다 아니다. 우리는 TV를 통해 가장 많은 국어 교육을 받는다. 아동들은 1세만 되어도 TV를 통해 쉽게 방송언어를 접할 수 있으며, 또 살아가면서 늘 접하고, 특히 노년기에는 TV가 삶의 일부분이기에 가장 많이 접하게 되고 자연스럽게 국어를 교육받게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
特別寄稿
行政改革의 懸案과 戰略
吳 錫 泓1)1) 서울大學校 行政大學院 敎授
目 次
Ⅰ. 行政改革을 다시 생각한다 Ⅴ. 伏地不動 解消對策
Ⅱ. 行政機構의 改革 Ⅵ. 業績評價의 成果主義
Ⅲ. 대통령의 管理機構 改革 Ⅶ. 開放型 任用體制의 追求
Ⅳ. 작은 政府의 具現
이 글은 우리 시대의 행정개혁현안을 점검해 보고 개혁행동의 접근방법에 대한 개선권고를 하려는 것이다.
우리는 지금 연속되는 과도기적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인문제와 상징적 상호작용이론(노인문제에 대한 상징적 상호작용이론 관점)
생물학적으로 모든 사람은 늙는다. 세월이 지나면서 우리의 몸은 서서히 늙어 간다. 그러나 사회적인 늙음은 어느 날 갑자기 찾아온다. 바로 정년이다. 늙음(노령)에 대해 우리가 가지는 인상은 유쾌하지 않다. 통상 우리는 늙음을 생각하면 질병, 의존, 쓸모없음 등의 단어들을 떠올린다. 옛날에는 동서양을 막론하고 늙음이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-비교하기-높이와 키의 비교(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
1학년 2반
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서/차시
수학 78~81쪽(수익 73~64쪽) / 2/9차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
개념형성학습모형
학습주제
높이와 키의 비교
학습목표
높이와 키를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
사회
지도일시
대상
지도
교사
단원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
차시
3/17
교과서
교과서: 102~103쪽, 탐구: 78~79쪽
학습주제
한양과 궁궐에 담긴 유교사상
수업 모형
문제 해결 학습 모형
학습목표
한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알아보자
단계
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
문제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조선시대구제사업
1. 시대적 배경 (근세 사회의 전개)
① 정치적 : 왕권 중심으로 권력 구조 개편 / 중앙 집권적으로 제도 개편 ― 왕권과 신권의 조화에 노력, 모범적 유교 정치 추구
② 사회․경제적 : 양인의 수 증가, 양인의 권익 신장 / 자영농의 수 증가, 농민의 경작권 보장 / 과거 제도 정비 - 보다 능력 존중
유교적 통치 이념
① 정치적 ; 왕도 정치(덕치주의와 민본 사상 바탕)
② 사회적 ; 양반 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 낙인이론
1.낙인이론이란
형사정책상의 기본이념으로서 주목받고 있는 학설의 하나가 낙인이론이다. 낙인이론은 이제까지 범죄를 범하는 행위자의 행위상황의 분석이 중심이었던 범죄학을, 일탈의 낙인을 붙이는 주체와 낙인을 부착한 주체에 대치시켜 양자에 대한 초점을 맞추어, 낙인을 붙이는 측, 즉, 법집행기관의 태도여하가 범죄를 결정하는 요인으로서 중요하다는 것을 지적한 점에 특징이 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 성격이 항상 모르는 것이 생기면 사소한 것 하나 빠뜨리지 않고 메모하고 기록하는 것이듯, 전기/배선 설비 기준을 학습하는 데 있어 의문점을 항상 기록하고 문의하며, 멘토와 직접 경험하여 그 해답을 찾아내고 저만의 노하우를 만들어 나갈 것입니다.
저는 전기기사 자격증 이외에 전기공사 기사 자격증을 취득하기 위하여 노력해 나갈 것입니다.
이렇듯 교내에서 원리와 법칙을 배우고 교외에서는 실.. |
|
 |
본인, 관련, 내용, 해주다, 언급, 법칙, 데, 직무, 과목, 지식, 되어다, 위, 필요하다, 전기, 경험, 설비, 보이다, 이해, 중, 영어 |
|
|
|
|
 |
|
| [의약 생명공학] 생물 독성에 관해서
1. 독성학
1.1 독성학이란 무엇인가
①독성학(Toxicology)이란 용어는 라틴어의 Toxicum(독성물질)과 Logia(과학)으로부터 유래
②독성물질의 작용기전 및 독성의 정도를 연구하는 학문으로 생체 내에서의 각종 독성 반응에 관하여 연구하는 의학 및 농업이 합쳐진 형태의 학문.
1.1.1 독성학의 역사적 배경
* 독극물에 의한 기록
기원전 1500년경에 만들어진 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
1) 적용
2) 문제점
2. 좋은 프로그램의 이미지화
1) 좋은 프로그램
2) 레지오 에밀리아 접근법 (예시)
3) 나의 견해
1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
1) 적용
현대사회에 일반화된 동일연령 집단구성 모델은 사실 산업혁명 이후 대량생산시대의 산물로 새롭게 출현한 것으로 볼 수 있다. 산업혁명 이후 영유아 교육기관들은 획일적이고 균일한 교육과정으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 6개영역 관찰일지 30Page (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰기록)
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 구체적입니다
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
기본생활습관
OO가 식사시간에 음식을 많이 흘리고 숟가락에 음식을 가득 얹어 먹는다. “조금씩 떠서 먹어요” 라고 했는데 듣지 않고 다시 숟가락에 가득 넣어 흘리면서 음식을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방송언어 - 방송언어에 대해[방송언어 실태와 올바른 국어교육을 위해 방송언어가 나아가야할 방향]
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방송언어의 정의
2. 방송언어의 형식
3. 방송언어의 실태
4. 방송언어가 나아가야할 방향
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
우리는 과연 누구에게 국어를 가장 많이 교육 받을까 어릴 적부터 한글을 가르쳐 주신 부모님 아니면 학령기 때의 국어선생님들 안타깝게도 둘 다 아니다. 우리는 TV.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 00이를 불편하게 한**에게 이야기를 하고 00이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
교사가 '그.. |
|
|
친구, 말, 00, 교사, 보다, 가다, 선생님, 하자, 이야기, 묻다, 손, 만들다, 들다, 해보다, 그림, 활동, 오다, 거, 어떻다, 소리 |
|
|
|
|
|
|
