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(검색결과 약 1,241개 중 38페이지)
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| 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 .. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 가다, 보다, 먹다, 늘다, 손, 활동, 모습, 보이다, 이야기, 관심, 선생님, 좋아하다, 노래, 만들다, 집 |
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| 만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 입니다.
1,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
관찰일지 - 만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 및 1,2학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
점심을 먹을 때 물을 가지고 와서는 책상위에 놓고 마신다. 친구가 쳐다보자 OO는 물병이 있는 자리를 가리.. |
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| 대안적인 주택 전략에 대해 간단하게 설명하기
최근 영국에서는 주택에 있어서 기존의 주된 방식보다 보다 많은 대중적 참여를 포함
하는 다양한 대안적인 형태의 주택 공급이 등장하고 있다. 이는 무단 점유에서 주택 소
유권의 공유, 스스로 집짓기, '계단 올라가기'(반구매 반임대 협정)그리고 입주자 자치
관리까지를 포괄한다. 이러한. 대안적 주택전략의 성장은 기존의 주된 주택 공급방식에
대.. |
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| 한 전원자력연료에 지원한 동기(관심을 가지게 된 계기, 시기 등)와 입사 후의 목표를 구체적으로 기술해 주십시오.
언제부터 한전 원자력연료에 관심을 가지게 되었으며, 그 계기는 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오.
입사를 위해 첫 번째로는 원자력에 관해서 공부하는 것입니다.
원자력연료 또한 원자력에 대해 알지 못한다면 무용지물이라 생각하기 때문입니다.
목표 달성과정 중 에 어려움이 있었.. |
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원자력, 위해, 기술, 제작, 통해, 연료, 시오, 지원, 어떻다, 되어다, 노력, 구체, 가지, 입사, 동아리, 지식, 이다, 이다, 동기, 사람 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말.. |
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교사, 표현, 친구, 놀이, 00, 말, 손, 모습, 가다, 보이다, 관심, 보다, 신체, 늘다, 이름, 이야기, 그림, 위, 즐기다, 모양 |
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| 1.PISA Tower 의 건설역사와 경사 및 보강대책에 대하여 조사하여라.
이탈리아 토스카나주에 있는 인구10만의 대학의 도시 피사 아르노 강의 퇴적장용으로 현재의 해안선은 10km쯤 떨어져 있기 때문에 항만도시로의 기능은 없지만,로마시대에는 중요한 해군기지였다. 흰 대리석으로 된 둥근 원통형 8층 탑으로 최대 높이는 58.36m이며 무게는 1만 4453t으로 추정된다. 2008년 현재 기울기의 각도는 중심축.. |
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| 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 잠시 쳐다보고 .. |
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교사, 00, 말, 가다, 친구, 늘다, 보다, 손, 놀이, 만들다, 먹다, 그림, 선생님, 앉다, 이야기, 붙이다, 모양, 노래, 하자, 동물 |
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| 받치는 모티프
(인간이 대지위에 하나의 기둥을 세울때 시작하였다.)
(김수근 자유센터)
[거대한 천장을 수직 부재로 받치는 형상]
[받침을 모티프로 한 수직 배열적으로 공간을 분할]
[중앙 내부에서 바라본 받침의 형상]
[수직분할 내에 수평공간의 분할]
[규칙적인 기둥으로 하여금 건물을 지탱]
[건축의 공간화를 위한 내/외부 공간구분의 에워쌈]
[윗면 메스를 에워싸는 형식의 건물 지붕구조
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| 만3세 놀이와 일상영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를.. |
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| Alvar Aalto
◎ Villa Mairea
알바알토는 20세기 세계건축계에서 독특한 자기 영역을 가진 사람이다.그의 건축에서는 유럽의 영향을 벗어나 핀란드의 자연과 조화된 알토 특유의 건축을 만들기 시작했다.
1839년 빌라 마이레아를 통해 그의 건축적 세계가 만들어지기 시작했다. 그것은 서양 건축사가 경험하지 못한 새로운 건축의 미학이었다.
마이레아 빌라는 핀란드의 서부해안 지방의 폴리에서 15km정도 .. |
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| 만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO는 배고픔을 울음으로 표현하기도 하고 먹기 싫은 것은 손으로 밀어낸다. ‘엄마 ’를 할 수 있어 의사소통할 때 ‘엄마~“ 를 사용하기도 한다. 이름을 부르면 대답은 잘 .. |
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| 음악회 공연관람 감상문
힘든 수업이 끝나고 친구들과 술한잔 하고 싶은 금요일 저녁이었다. 그러나 이런 아쉬움을 달래고 문화예술회관으로 향해야만 했다. 버스는 만원이었다. 저녁도 대충 때워서 인지 금새 배가 고파왔다. 더군다나 음악의 이해, 본 수업을 혼자 듣는 터라 혈혈단신 대극장을 찾는 나로서는 쓸쓸함마저 밀려든다. 초등학교 때 리틀앤젤스 공연을 부모님께서 보여주신 적이 있다. 이.. |
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| 만0세반 1년 (상반기,하반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가인증 A 자료입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관.. |
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| [목차]
1.스키의 유래
2.스키의 기본기술
1)스키를 신고 벋는 방법
2)스키 운반 방법
3)준비운동
4)걷는 방법
5)서는 법
6)방향바꾸기
-스타턴
-킥턴
7)경사면 오르기
-계단오르기/사등행
-V자 오르기
8)넘어졌다 일어나는 법
9)직활강 따라하기
10)직활강시 A자형 활강 및 정지 (플루크)
11)오른쪽 돌기와 왼쪽 돌기
12)플루크 자세로 사선으로 타기
3.스키경기의 종류 및 경기방식
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| 도가니 영화를 본 후 사회복지적시각 감상문
영화 도가니는 몇년전 공지영 작가의 실화를 바탕으로 한 소설 도가니를 영화로 만든 것이다. 도가니는 믿을 수 없지만, 한 청각장애인학교에서 실제 일어난 사건으로 2000년 부터 5년간 청각장애아를 상대로 교장과 교사들이 비인간적인 성폭력과 학대를 저질렀다. 영화는 거시적으로 선과악, 진실과 거짓이라는 보편적인 주제를 다루고 있는데 그 안에는 우.. |
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