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| 도가니
나는 원래도 공지영 작가님의 팬이였고, 읽기전에도 줄거리를 알았었다. 한 번쯤은 읽어보고 싶어하는 책이였다. 그런데, 우리학교 도서관에는 없었다. 사서 읽어보려는데 선생님이 이번에 책을 시킨다며 읽고싶은 책이 있으면 신청하라고 하시는 것이다. 그래서 도가니를 신청했다. 그랬더니 정말 도서관에 그 책이 꽂혀 있는 것이다. 그렇게 나는 도가니를 읽게 되었다.
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| 무진, 안개 속에 가려진 광란의 도가니
-도가니 영화를 보고 -
이 주제를 정하게 된 이유는 다른 주제와는 달리 직접 이 영화를 보았기 때문에 보다 나에게 더 가까이 다가올 수 있었기 때문이었다. 또한 이 영화를 보고 친구들과 많이 이야기를 나누었기 때문이다. 도가니라는 영화에 대한 감상평을 하기보단 이 영화의 사건에 대한 평을 하고 싶었고, 나는 영화를 이슈로 만들기 보다는 이 사건에 대해 .. |
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| 영화 도가니는 몇년전 공지영 작가의 실화를 바탕으로 한 소설 도가니를 영화로 만든 것이다. 도가니는 믿을 수 없지만, 한 청각장애인학교에서 실제 일어난 사건으로 2000년 부터 5년간 청각장애아를 상대로 교장과 교사들이 비인간적인 성폭력과 학대를 저질렀다. 영화는 거시적으로 선과악, 진실과 거짓이라는 보편적인 주제를 다루고 있는데 그 안에는 우리 사회의 일그러진 단상들이 여과없이 보여진다.. |
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| 사회적으로 큰 파장을 불러 일으켰던 도가니란 영화를 보고나서 그에 대한 감상평과 더불어, 사회적 문제점, 그리고 개선책, 그로 인한 결과들을 일목요연하게 정리하였습니다. 또한 장애아동에 대한 인권문제에 대해 심오한 고찰을 하였고, 그 해결책까지 짚어본 논문 형식의 레포트입니다. 도가니와 관련된 레포트를 쓰실 분이시라면 감상평과 더불어 심도 깊은 비평까지 더해진 이 자료를 적극 추천해드.. |
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| Report
( 영화 도가니 감상문 및 느낀점 )
영화 「도가니」
영화 감상평을 남기기에도 부담스러운 영화였다고 생각합니다. 여기서 부담스럽다는 것은 제 자신이 부끄럽다고 느꼈기 때문에 이런 영화 감상평을 남기는 것 조차 상처 받은 장애학생들에게 위안이 되지 않을 것이라 걱정을 두고 말한 것입니다.
이 영화는 2005년경 광주시에 소재한 특수학교 장애학생들에 대한 성폭력피해사건을 배경으로 .. |
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| 영화나 책 ‘도가니’ 를 보고 청소년복지의 정책적 측면, 운영적 측면, 실천적 측면에서의 문제점과 앞으로의 과제를 구체적으로 기술하시오
제목: 도가니와 청소년 보호문제 되짚어 보기
1. 도가니의 문제제기
이 책을 읽으면 읽을수록 나의 마음속엔 하나 둘 멍울이 피어났다. 책장을 넘길 때마다 책을 찢어버리고 싶은 마음과 엄청난 수치심이 쓰나미처럼 몰려왔다. 교장일당을 생각하면 생각할수록 엄.. |
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| 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘도가니’의 내용소개 및 줄거리 요약
Ⅲ. ‘도가니’에 대한 서평
Ⅰ. 들어가며
2005년 실제 광주의 인화학교에서 벌어진 장애인 학생들에 대한 성추행 및 성폭력 사건을 소재로 하여 공지영 작가가 인터넷 연재를 하던 작품이다. 공지영은 기자들과의 인터뷰 자리에서 “항소심에서 가해자들이 집행유예 등으로 모두 풀려난 사건을 [한겨레] 기사에서 읽은 것이 [도가니] 집필의 계기가.. |
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| ‘분노의 도가니’가 끓는 교육계
한국은 ‘분노의 도가니’ 속에 교육적 건설을 해 나가고 있습니다. 미디어의 힘은 참으로 대단합니다. 흥미로운 액션도 아니고, 아름다운 로맨스가 깔려있는 것도 아닌데, 참으로 이상한 힘이 영화 ‘도가니’를 보는 이들을 지배하고 있습니다. 이는 정의에 대한 인간 본연의 분노를 일으키기 때문입니다.
영화 ‘도가니’는 2005년 한 청각장애인 학교에서 벌어진 일부 교사의 |
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| [도가니 영화감상문]
영화는 가상도시 무진의 자애학원에 부임하는 한 교사의 이야기에서 시작된다. 아내와 사별을 한 후, 어머니와 아픈딸과 함께 살아가는 강인호. 그가 대학은사의 소개로 무진 자애학교로 첫 출근을 하는 장면으로 영화는 시작한다. 안개가 많은 도시 무진. 그 도시의 장애를 가진 학생들의 기숙학교인 자애학교는 겉으로는 아주 평온해 보이는 학교이다.
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| 커뮤니케이션 이론
-영화‘도가니’, 의제설정이론의 접목 중심으로-
목 차
I.
연구배경 및 목적
II.
서사분석
총체적 사건 설명
사회적 함의
III.
연구대상분석
수용자에 미친 영향
사회에 미친 영향
IV.
의제설정이론
의제설정이론과 접목해본 본 사건
의제설정이론이 낳은 파급효과
V.
결론
본 사건에 대한 함의
I. 연구배경 및 목적
광주인화학교 사건은 2009년 6월 공지영작.. |
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| 교과목명: 장애인복지론
<과제명>
▶ 장애인이 주인공(주‧조연)이거나 또는 장애 주제를 다루고 있는 매체(드라마, 영화, 책) 중에서 하나를 선정하여
1) 제목 및 개요(줄거리)를 설명하고(30점)
2) 본인의 의견을 작성하시오(40점)
※ 본인의 의견은 ① 선정 매체가 전달하려고 하는 핵심주제, ② 선정 매체를 보기 전‧후 장애인에 대한 생각 변화를 작성
1. 선정이유와 줄거리
1) 선정이유
2) 줄거리
2. 도가.. |
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| Report
( 도가니 열풍을 통해 본 대중문화, 대중문화의 부정적 시각, 긍정적 시각, 대중문화의 긍정적 역할, 사례, 실천적 대중문화, 한계점, 앞으로의 방향, 특징, 분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
: ‘도가니 열풍’을 통해 본 대중문화
Ⅱ. 본론
1. 대중문화에 대한 부정적 시각
: 아도르노
2. 대중문화에 대한 긍정적 시각
1) 발터 벤야민
2) 마셜 맥루한
3. 대중문화의 실천적, 긍정적 역할 예시
4.. |
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| Report
( 영화 도가니 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
처음 학교사회사업론 레포트 제출을 접하고 무슨 책으로 독후감을 쓸까 많은 고민을 했다. 평소 책읽기에 흥미가 많은 나는 이왕이면 배우는 교과목과도 관련성이 있고, 더불어 이 가을에 좋은 책을 읽고 싶다는 갈망 때문이였을게다.
최근 영화로 개봉되어, 온 나라 안을 뒤흔든 “도가니” 장애아동들을 상습적으로 성폭행한 학교선.. |
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| 이것이 아픈 우리의 현실이 아닐까 한다. 자신의 아이가, 손자가 몹쓸일을 당했음에도 현실적 어려움 때문에 돈앞에 무너져 합의를 해줘야 하는 할머니. 돈으로 매수하고도 당당한 재단사람들. 보는 내내 가슴 저리고 아픈 영화다. 그러나 외면할 수 없는 현실을 담고 있는 영화다. 우리가 싸우는건 세상을 바꾸기 위해서가 아니라, 세상이 우리를 바꾸지 못하게 하기 위해서예요. 무진인권센타 간사 서유진.. |
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