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| 상황에 맞는 문장 표현이 가능하며, 이야기 나누기 활동에서 친구들보다 먼저 손을 들고 "나도 말할래요"라고 말하는 적극적인 태도를 보인다.
활동 중 몸의 움직임에 감정을 적극적으로 실어 표현하며, 율동이나 신체 놀이에서 "너무 재밌어!", "이거 좋아요" 등 감정 중심의 언어를 자주 사용한다.
놀이 중 친구가 다투거나 울 경우 상황을 교사에게 설명하거나 친구를 달래며 감정중재자 역할을 하는 모.. |
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| 자연과 사물에 대한 호기심이 높아져 탐색활동에 스스로 참여하고 관찰 결과를 말로 표현하려는 모습이 자주 보입니다.
자신의 감정이나 생각을 예술 활동을 통해 표현하며, 다양한 도구나 재료 사용을 즐깁니다.
예술과 신체활동에도 활발히 참여하며, 자연에 대한 관찰력과 표현력이 함께 자라나는 모습이 안정적으로 관찰됩니다.
기본 생활습관이 잘 형성되어 있으며, 신체활동, 언어표현, 사회적 상호작.. |
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| 교사 : 또래에게 관심이 많으며, 친구의 행동을 관찰하고 따라 하거나 장난감을 함께 사용하는 모습을 보입니다.
교사 : 뛰어노는 활동보다는 조용한 환경에서 손을 사용한 놀이에 집중함. 블록, 퍼즐 등의 소근육 활동에 몰입하는 시간이 많음.
교사 : 표현력이 좋아 또래가 말한 것을 따라 하거나 즉각 반응하며 대화하려는 의지가 강함.말에 대한 흥미가 높아 노래나 동요를 자주 따라함.
교사 : 친구를 .. |
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| 교사에게 눈을 맞추며 인사하고, 놀이매트 근처에 앉아 친구들의 활동을 관찰함 . 블록이나 퍼즐 같은 조용한 활동에는 짧게 참여하는 모습보임. 또래가 다가오면 조용히 미소 짓고 고개를 끄덕이는 등의 반응은 있음.식사는 전날보다 늘었고, 낮잠도 교사의 도움 없이 가능했음.
등원 후교사와 눈을 맞추며 인사하고, 친구에게 먼저 다가가 장난감을 건네는 모습 처음 관찰됨. 모래놀이와 블록 활동에서 또.. |
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| 내과 병동 실습에서 저는 변화를 먼저 눈으로 관찰하고, 뒤이어 그 이유를 추적하는 방식의 간호가 환자 안전에 큰 도움을 준다는 사실을 직접 경험했습니다.
이러한 경험 덕분에 "중증환자 진료체계가 강 한 병원에서는 간호사의 관찰과 판단 능력이 곧 치료의 속도"라는 사실을 실감했습니다.
저는 대전을지대학교병원에서 환자의 변화를 가장 먼저 읽어내고, 팀 안에서 치료를 연결하며, 환자와 보호자에.. |
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| 특히 자기표현력과 또래와의 협동능력이 눈에 띄게 향상되었으며, 주도적이고 긍정적인 태도로 다양한 활동에 참여하는 모습이 매우 인상적입니다.
감정 표현이 풍부하다는 기존의 강점을 바탕으로 정서적 조절력과 언어적 자기표현의 안정성이 향상되었으며, 활동 전반에서 자신감 있고 주도적인 태도로 참여하는 모습을 꾸준히 보여주었습니다.
질서와 규칙을 중시하는 성향을 바탕으로 책임감 있고 성실.. |
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| 이야기 나누기 활동에 적극적으로 참여하며, 경험을 바탕으로 순서대로 말하거나 친구의 말에 자신의 의견을 덧붙이는 상호작용을 보인다.
친구들과 함께 활동할 때는 옆에서 따라하거나 조용히 같은 활동을 이어가는 방식으로 참여하며, 활동 중 교사의 질문에 고개를 끄덕이거나 "네", "몰라요" 같은 짧은 말로 응답한다.
친구와 탐구 내용을 공유하거나, "○○가이거 했어요"처럼 또래와 함께한 경험을 말.. |
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| 활동 중 친구의 말에 경청하며 자신의 생각을 이어 말하거나 질문하는 능력이 향상되었고, 이야기 속 등장인물의 감정을 유추하여 표현하는 등 감정이 입 능력도 자라났다.
탐색활동 중 사물의 변화에 주의를 기울이며, 관찰한 내용을 언어로 표현하는 능력이 발달하였다.
탐색활동 중 발견한 자연물에 대한 호기심이 높고, 관찰한 내용을 다른 친구에게 설명하거나 교사에게 질문하며 탐구를 확장해 나가려.. |
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| 이를 통해 환자와 보호자에게 신뢰받는 간호사로 성장하고, 팀과 함께 대전을지대학교병원의 간호서비스 수준을 향상시키는 것이 최종 목표입니다.
간호사로서 직무를 수행하면서 가장 중요하게 생각하는 부분은 환자 안전과 치료 품질을 유지하면서 병동 업무의 효율성을 높이는 것입니다.
이를 통해 환자 안전과 만족도를 높이는 동시에 병동 전체의 간호서비스 질을 향상시키는 성과를 경험했습니다.
또.. |
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| 주요 섭의 소설 사랑 손님과 어머니(1935)와 신상옥 감독의 영화사랑방손님과 어머니(1961)를 함께 감상하고, 두 작품간의 매체적 차이를 구체적인 예를 들어 설명하시오.
그러나 이를 전달하는 방식, 감정의 깊이와 명료성, 그리고 인물간 관계의 해석은 문학과 영화라는 매체의 차이에 따라 상이하게 구현된다.
주요섭의 소설 『사랑 손님과 어머니 』와신상옥 감독의 영화『사랑방 손님과 어머니 』는 동.. |
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| 스스로 바닥에 앉아 인형을 흔들며 "아기야 자자"라는 말 반복.소리에 대한 민감반응은 여전히 있으나, 교사나 친구가 다가와도 크게 위축되지 않음.식사와 수면 모두 안정적으로 유지되며 하루 일과를 비교적 편안히 참여.
오늘은 ○○가지고 놀거야"라고 말하며 계획적으로 입장. 등 원시울음없음. 장난감을 먼저 고르고 사용 후 자발적으로 정리함.친구가 다가오면 "이거 끝나고 줄게"라고 말함. 감정 조절.. |
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| 놀이주제
함께하는 우리 동네
예상놀이
우리 동네 사람들
교사의 기대
우리 동네 사람들에게 관심 가지고 우리 동네 사람들이 하는 일을 알아보며 이웃과 함께하며 사이좋게 지낸다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
우리 동네에 알고 있는 사람들에 대해 이야기하며 인사 나누기
09:00~09:20
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹기 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리하기
09:20~10:30
실내.. |
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| 『살인의 추억』
살인의 추억이란 영화는 화성연쇄살인사건을 배경으로 만든 영화이다. 살인의 추억은 단순한 줄거리를 가졌음에도 송광호의 실감나는 연기가 돋보이기 때문에 더욱더 재밌게 보았다.
아직도 미해결사건으로 남은 이 사건은 앞으로 경찰관이 될 나에게는 많은 여운을 던져주는 영화였다. 그리고 오랜만에 여자친구와 함께본 영화여서 그런지 더 재밌었다.
『살인의 추억』의 줄거리를 간.. |
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| 살인의 추억
(2003, 봉준호)
레포트 주제인 ‘개인적인 영화’, ‘발견의 영화’ 라는 것을 교수님께 처음 듣고 바로 머릿속을 스치는 영화가 있었습니다. 2003년도의 봉준호 감독의 ‘살인의 추억’이라는 영화입니다. ‘살인의 추억’은 제가 고등학교 때 친구들과 영화관에서 본 영화입니다.
그 당시에는 지금처럼 영화관을 자주 가거나 영화를 자주 보지는 않았습니다. 하지만 ‘살인의 추억’이 개봉하였다는 |
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| 실험제목
0.1N-H2SO4의 표준용액 제조 및 공업용 가성소다 중의 전체 알칼리 정량
실험목적
0.1N-H2SO4 표준용액을 제조하여 공업용 가성소다 중의 전체 알칼리를 정량한다
초자 및 기구
250㎖ mess flask, 비이커, 뷰렛, 세척병, 증류수, 삼각플라스크, 피펫, 저울
시약
H2SO4
-성질
순수한 황산은 무색의 점성이 있는 액체로, 녹는점 10.36℃, 비중 1.83(18℃)이다. 가열하면 290℃에서 SO을 발생하며 분해.. |
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