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(검색결과 약 6,116개 중 23페이지)
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| 조선 전기의 가사
조선 전기의 가사에는 승려들이 지은 가사도 있는데요
고산의 아홉 굽이도는 계곡의 아름다움을 사람들이 모르더니,
조선 전기의 가사에는 승려들이 지은 가사도 있는데요
한두 살에는 아는 게 없어 부모의 은공을 몰랐거늘 이 십삼십이 되었어도 업고도 애가 닳는구나.
조선 전기에는 승려들이 지은 불교적 염원을 노래한 가사들보다는 양반사대부들이 지은 가사가 훨씬 더 많습니다.
조.. |
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가사, 조선, 지은, 전기, 노래, 빌리다, 유행, 자연, 강호, 살다, 님, 이황, 정철, 사람, 아름답다, 비롯, 세기, 말, 주자, 도 |
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| [한국사] 일본의 독도영유권 주장 - 역사로서의 독도
“울릉도 동남쪽 뱃길 따라 이백리
외로운 섬 하나 새들의 고향
그 누가 아무리 자기네 땅이라고 우겨도
독도는 우리 땅 우리 땅” 1)
위의 가사는 ‘독도는 우리 땅’ 이라는 노래 가사의 일부분이다. 이 노래는 30년 전 처음 나왔으며 지금까지 불리는 노래이다. 오래전에 이 노래가 나왔고 지금까지 불리는 이유는 무엇일까 노래의 5절 가사에 ‘억지.. |
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| 태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의
그리고 태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의 3행은 태조 이성계의 성덕을 노래하였습니다.
태조의 공덕과 새로운 수도 한 양천도를 찬양한 송축가(頌祝歌)인 신도가의 후절이 시작되는 7행은 조선의 도읍인 한양의 지리적 조건을 노래하였 습니다.
세종이 지은 월 인천강지곡은 석보상절을 기.. |
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지은, 악장, 태조, 조선, 찬양, 노래, 작품, 새롭다, 행, 인천, 지곡, 강, 가의, 이다, 신도, 세종, 수도, 상대별곡, 천도, 공덕 |
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| 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/차시
음악 32-33 (3/3)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창 활동 중심 학습 모형
학습주제
‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사․발표하기
학습목표
노래를 부르며 ‘.. |
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| 한국노래-가사
성 별 이 구 분 되 는 가 사
남성의 말은 짧고 급한 하강조로 마무리
여성의 말은 완만하고 부드러운 억양곡선으로 마무리
남성은 대화의 주도권을 잡기위한 경쟁적 대화
여성은 상대방에 대한 협력을 위한 대화
명령조 표현을 사용하여 당당함을 나타내는 변화양상을 보임
성 별 이 구 분 되 는 가 사
인 피 니 트 - 내 꺼 하 자
지켜봐 왔잖아 니 사랑을 긴 이별을
늘 상처받을 바엔 난 게.. |
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| 도 입
T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들이 한번 따라해보세요.
( 노래를 틀어주며 따라부른다. )
나비야
나비야 나비야 이리날아 오너라노랑나비 흰나비 춤을 추며 오너라봄바람에 꽃잎도 방긋방긋 웃으며참새도 짹짹짹 노래하며 춤.. |
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| 플라멩코란
플라멩코란 스페인 남부 안달루시아 지방의 민속음악 및 무도이다. 안달루시아에 정주하는 집시들의 요소를 섞은 것의 총칭이며 음악은 cante 라고 불리는 노래와 toque 라고 불리는 기타 연주로 이루어진다.
(출처:네이버지식사전)
또한 매우격정적이고 에너지가 넘치는 예술인 플라멩코는 세부분으로 구성된다. 세부분들은 별개이면서도 전체로 통합된다. 첫 번째 부분은 스페인어로 불리는 노.. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
승부욕이 강하고 민첩성이 있어서 숟가락 이어 달리기 활동을 할 때 재빠른 모습으로 달리기를 하여 다른 팀 보다 먼저 숟가락 건내주기를 성공 해 보였다.친구들 앞에서 노래부르고 춤추는 것에 대해 즐거움을 느끼고 자발적으로 춤추기와 노래부르기를 하는 모습을 자주 보인다. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 3명 분량 입니다.
아주 자세하게 작성한 관찰일지 입니다.
발달평가도 첨부되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
교사와 친구들이 노래에 맞춰서 춤을 추고 있자 다가와 한참을 바라본다. ‘OO도 같이 할까요?’라는 교사의 말에 친구들과 교사를 쳐다보며 율동을 한참 바라보고 따라해본다. 노래에 맞춰 두 .. |
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◈노래 부르기를 활용한 언어지도 프로그램이 정신지체아의 언어능력 발달에 미치는 효과
언어 발달에 대한 논문 조사
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목차
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 정신지체아의 언어적 특성
3. 연구대상
4. 실험절차
5. 노래 부르기 언어지도 프로그램의 구성및 적용
6. 노래 부르기 통한 연구 결과
7. 요약 및 결론
3
1. 연구의 필요성 및 목적
우리나라 선행연구 : 조음개선이나 어휘력 향상을 위한 연구
연구.. |
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| 언어의 온도 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 열과성의를 다해 만든 독후감입니다.
여기서 판매하는 다른 독후감들과 중복되는부분 없을겁니다.
1. 가장 마음에 들었던 에피소드
2. 기억남는 문장
3. 내가 생각해본 가장 최고의 언어는?
4. 언어의 온도를 읽고나서 느낀점 (독후감)
언어의 온도에서 가장 마음에 들었던 에피소드는 사랑이란 말이 어디서 나온 지에 관련된 문단이다. |
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| 독후감 쓰는 방법
1.독후감의 내용 구성
- 책의 내용에 대한 소개와 자신의 감상이 적절히 어울어진 독후감이 좋은 독후감이다. -
좋은 독후감은 책의 내용에 대한 소개와 자신의 감상이 적절히 어울어진 것이다. 어떤 학생은 책 내용만 장황하게 늘어놓고 독후감이라고 제출하는데 그것은 책의 요약이지 독후감은 아니다. 읽은 책의 대략적인 성격을 소개하면서 자신이 가장 감명 깊게 읽었던 부분을 .. |
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| 명견만리 목차별 내용요약과 독후감 / 명견만리 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 및 명견만리 독후감입니다.
명견만리 윤리, 기술, 중국, 교육 편에 대한 독후감입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 명견만리 책소개
2. 목차별 내용요약과 독후감
(1) 1부“윤리”내용요약과 .. |
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| 교수님께서 엄청난 과제를 내주셨다. 평소에 책을 읽으려고 가만히 앉아있으면 10분도 안되 자리를 박차는 나에게 ‘엄마를 부탁해’라는 책을 읽고 독후감을 써오라는 것 이였다. 내가 이 책을 끝까지 다 읽을수 있을지 걱정부터 앞섰다. 하지만 일주일만에 다 읽고 독후감을 쓰고 있는 내가 신기할 따름이다.
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| 책을 읽고 독후감을 씁니다.
저자는 독후감을 쓰는 것이 지금 당장은 큰 수익을 가져올 것이라고 이야기하지 않는다.
저자는 책을 많이 읽으면 삶도 그만큼 변화할 것이라고 이야기한다.
저자는 독후감을 쓰다
이런 자신감을 바탕으로 독후감에서 한 걸음 더 나아가 책을 쓰면 되지 않을까 생각한다.
또한 책도 독후감을 쓰는 것처럼 써나가면 된다고 말한다.
나 역시 이 책의 저자처럼 글 쓰는 것을 좋아하.. |
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책, 독후감, 쓰다, 저자, 읽다, 생각, 글, 이야기, 해보다, 좋다, 사랑, 사람, 많다, 크다, 요약, 말, 부업, 내용, 자다, 보다 |
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