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(검색결과 약 29,944개 중 17페이지)
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[사회복지정책의 평가절차] 정책평가의 절차
목차
[사회복지정책의 평가절차] 정책평가의 절차
I. 평가의 목표설정
II. 평가범위의 설정
III. 정책 프로그램의 내용 파악
IV. 평가설계서 작성
V. 자료수집과 측정
VI. 분석 및 해석
VII. 평가보고서의 작성 및 제출
* 참고문헌
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[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가(언어평가의 목적과 내용, 평가방법 및 도구)
목차
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
II. 평가내용
III. 평가방법 및 도구
1. 평가과정 개요
2. 배경정보 모으기
3. 언어평가방법
4. 언어평가 도구 및 방법
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
언어평가를 하는 공통된 목.. |
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[정책영향평가] 영향평가의 의의와 영향평가모형 활용의 이점, 정책영향평가의 절차 및 사례, 정책분석에 있어서 영향평가의 활용
목차
정책영향평가
Ⅰ. 영향평가의 의의와 영향평가모형 활용의 이점
1. 기본적인 자료분석
2. 영향평가모형 활용의 이점
Ⅱ. 정책영향평가의 일반적 절차
1. 영향의 식별
2. 영향분석
3. 영향평가
Ⅲ. 정책분석에 있어서 영향평가의 활용
Ⅳ. 정책영향평가의 사례
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사회복지 프로그램 평가모형(모델)
목차
사회복지 프로그램 평가모형(모델)
I. 목표달성 평가모델
II. CIPP 평가모델
III. 판단지향 평가모델
IV. 제4세대 평가모델
V. 논리모델
* 참고문헌
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[정책평가 논리 및 한계] 정책평가의 주체와 기준, 정책평가방법, 정책지표의 개념과 유형, 정책평가의 활용, 정책평가 한계점
목차
정책평가 논리 및 한계
I. 평가주체(내부평가와 외부평가 논리)
II. 평가기준
1. 효과성 기준
2. 능률성 기준
3. 적절성 기준
4. 형평성 기준
5. 대응성 기준
6. 노력 기준
7. 체제유지 기준
III. 평가방법
1. 인과적 추론과 평가의 타당성
1) 인과적 추론
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지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
목차
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
I. 노력성(투입) 평가
II. 효과성 평가
III. 효율성 평가
IV. 서비스의 질 평가
V. 이용자 만족도 평가
* 참고문헌
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[사회복지행정의 정보체계] 수행정보시스템
수행정보체계(performance information system)는 바람직한 의사결정을 위해서 프로그램의 생산성과 효과성과 같은 다양한 측면들의 수행정보를 다루고 있다. 수행정보는 새로운 정보체계를 운영하지 않고서도 기존의 클라이언트 정보체계와 조직정보체계를 혼합해서 만들 수 있다. 이와 같은 두 체계의 혼합은 자료들을 호환하거나 공유할 수 있는 통합성을 갖.. |
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조직변화의 평가와 제도화
조직변화의 평가와 제도화
I. 조직변화의 평가
조직개발을 위한 개입활동이 의도된 대로 실행되었는지 그리고 기대했던 결과를 가져왔는지를 평가하는 활동이다. 경영자는 평가결과에 따라서
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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직무수행계획서 작성법
1.1 직무수행계획서란
공무원·공사 등의 정부기관에 입사지원 하려면, 직무수행계획서는 이제 필수가 되었습니다. 언제부턴가 이력서·자기소개서·경력증명서 등의 입사지원 지원 목록에 포함되고 있습니다. 전자의 것들은 취업희망자라면 누구나 한번쯤 작성해 보았고 작성요령과 서식 등이 인터넷에 많이 소개되어 있기 때문에, 조금만 시간을 투자하면 어렵지 않게 작성할 수 있습.. |
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공기업 경영평가의 문제점과 해결방안
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 공기업 평가의 의의 2
1. 공기업 관리제도 2
2. 공기업 관리도구로서 경영평가제도 2
1) 공기업 경영평가의 개념과 기능 2
2) 경영평가의 필요성 3
3) 경영평가의 유형 3
Ⅲ. 공공기관 경영평가 3
1. 공공기관 경영평가의 대상과 절차 3
1) 공공기관 경영평가의 대상 3
2) 공공기관 경영평가의 절차 4
2. 공공기관 경영평가의 지.. |
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[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
목차
* 교육행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오 (2)에 대한 레포트
사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오.
목차
사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오.
(1) 중개인의 역할
(2) 옹호자의 역할
(3) 교사로서 사회복지사
(4) 상담가 혹은 임상가의 역할
(5) 업무량 관리자의 역할
(6) 직원개발자의 역할
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교육평가
[교육학개론]
Contents
1.교육평가의 개념과 절차
2.교육평가의 분류
3.평가도구의 조건
4.평가 문항의 제작과 활용
01.교육 평가의 개념과 절차 1-1 교육평가의 개념
] 일반적 정의
교육을 바람직한 방향으로의
행동변화를 유인하는 목적 활동
] 간략한 정의
타일러(Tyler)는「평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도 실.. |
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발표 구성도
공공기관 통제도구로의 활용
과거 공기업의 평가
공기업 평가
현재 공기업의 평가
성과중심의 평가 - 공익성 [ 효율성
1. 경영평가의 의의
-개념, 평가유형, 기능 필요성
2. 경영평가의 구성
경영평가의 구성지표
문제점 발생원인 분석
해결방안 도출
1. 공기업 경영평가의 의의
공기업의 경영 개선을 유도하며 공기업이 국민경제적 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 함
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[교육평가순서] 교육평가의 절차(단계)
목차
교육평가의 절차
I. 제1단계 : 평가목표의 확인
II. 제2단계 : 평가장면의 선정
III. 제3단계 : 평가도구 제작 및 선정
a) 지적 능력의 평가 문항
b) 기능의 평가
IV. 제4단계 : 평가의 실시 및 결과처리
V. 평가결과의 해석 및 활용
교육평가의 절차
교육평가에는 일반적으로 형식화된 절차가 있다. 여러 평가방법에 따라 약간의 차이는 있으나 .. |
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