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(검색결과 약 40,670개 중 14페이지)
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| 부모교육의 가능성(유아기 부모의 학습특성, 교육적 요구, 부모교육에 대한 법적 근거)
유아기 부모의 교육적 요구
위의 결과들을 종합해 볼 때 유아기 부모들은 일반적으로 유아의 성장 ․발달을 위한 지도 및 상호작용 방법, 교육 관련 정보 등에 대한 교육적 요구가 매우 강함을 알 수 있다.
따라서 사회교육법은 국가적 차원에서 부모교육 실시를 위한 법적 근거가 되며, 부모교육의 목표, 내용 선정, 실.. |
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교육, 부모, 사회, 대한, 위, 내용, 함, 성인, 국민, 지도, 고, 받다, 요구, 유아기, 방법, 아동, 기회, 볼, 바, 되어다 |
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| 5-1)사회-2.우리가사는지역-촌락에서 일어나는 일
사회과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
2-(2)- 촌락에서 일어나는 일
일 시
장 소
5학년
대 상
지도교사
Ⅰ
단원의 특성
1. 단원
2. 우리가 사는 지역
2
촌락 지역의 생활
2
촌락에서 일어나는 일 (12/17)
2. 단원의 개관
이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특한 입지 조건과 분포, 기능적인 특징.. |
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| (집단사회복지실천) 사회적목표모델 이론 및 사례적용 보고서입니다.
★ 이 자료는 한글 보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.★ 제 자료를 검색해주세요!
목차를 보시면 전체적인 내용이 눈에 들어 오실거에요.^^
주요내용은 8장입니다.
8. 사회복지실천에의 적용과 사례
사례-비행청소년을 위한 늘 푸른 교실집단
1) 집단에 대한 개요
(1) 기관명 : 태화 은평 종합사회복지관
(2) 집단명 : 늘푸른 교.. |
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| 평생교육과 창의성교육
평생교육의 시스템 구축
목차
평생교육법 제정
평생교육사 제도의 도입
평생교육센터의 설치
1. 평생교육법 제정
평생교육체제 구축을 위한 선결과제는 법적인 뒷받침을 마련한 것으로 1999년 8월 31일에 평생교육법이 법률 제6003호로 공포되었다. 새로 제정된 평생교육법은 종래의 사회교육법을 전문 개정한 것으로 공급자인 교육자 중심에서 수요자인 학습자 중심으로의 탈.. |
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1. 노년기
1) 개념
(1) 노년기의 개념
심신의 활동이 최고로 발휘되는 성인기 이후(65세부터)에 쇠퇴하기 시작한 때부터 죽음에 이르기까지의 시기를 노년기라고 한다.
노년기에 이르면 대부분 본인이 그로 인해 가져온 환경의 습관 형태가 새로운 시기의 습관 형태로 바뀌는데 그 때문에 욕구불만에 빠지거나 부적응을 일으키기 쉽다. 그리고 사회적 신분을 상실하거나 경제능력이 저하되기 때문에 열.. |
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| (집단사회복지실천) 사회적목표모델 이론 및 사례적용 보고서입니다.
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목차를 보시면 전체적인 내용이 눈에 들어 오실거에요.^^
주요내용은 8장입니다.
8. 사회복지실천에의 적용과 사례
사례-비행청소년을 위한 늘 푸른 교실집단
1) 집단에 대한 개요
(1) 기관명 : 태화 은평 종합사회복지관
(2) 집단명 : 늘푸른 교.. |
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| 아동발달(Child Development) 영문-한글 번역 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★PPT 작업본도 올렸습니다.
content
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Subject
-Dependency and Autonomy in Pre-school Children
-Development of Social Understanding
-Developing and Refining a Sense of Self
Ⅲ. Conclusion
-Five Key Points
-Three Q.. |
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| 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오에 대한 레포트
집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오
목차
집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오
1. 희망의 고취
2. 보편성
3. 정보공유와 전달
4. 이타심(사회적 지지)
5. 가족집단의 교정적 반복 발달
6. 사회화 기술의 학습
7. 카타르시스
8. 모방행동
9. 대인관계 학습을 통.. |
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아동기 개념, 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석 ( 47Pages ) |
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| 아동기 개념, 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석
contents
1. 아동기의 개념 정의
2. 발달적 특성
신체 발달 2) 운동기능발달
3) 지능발달 4) 인지와 도덕의 발달
5) 정서발달 6) 사회적 발달
3. 아동기 부적응 행동
1) 학습장애
2) 주의력결핍 및 과잉행동장애
3) 등교거부
4) 아동비만
4. 사.. |
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| 신 교육 사회학 관점에서 학교 부적응 학생을 이해하기 위해 교사가 가져야 하는 판단 기준은 무엇인지 논하시오
학교 부적응 학생의 원인과 유형
신 교육 사회학의 관점에서 교사는 학교 부적응 학생을 이해할 때 다음과 같은 판단 기준을 가져야 한다.
학교 부적응 학생을 이해하기 위해 교사는 단순히 학생 개인의 태도나 성향만을 고려하는 것이 아니라, 사회·경제·문화적 요인과 교육시스템의 문제를 .. |
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교육, 학교, 학생, 사회, 적응, 부, 문화, 문제, 사회학, 교사, 단순하다, 요인, 계층, 개인, 이해, 고려, 언어, 보다, 불평등, 신 |
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| 학교사회복지의 정의
학교사회복지를 명확히 이것이다J 라고 규정하기는 어려운 일이지만 기존의 학교사회복지에 대한 여러 학자들의 정의를 통하여 그 의미를 파악하는 것이 학교사회복지를 이해하는데 도움이 될 것이다.
미국사회사업연감(Social Work Yearbook, 1960)에서는 "학교사회사업이란 학교의 활동계획의 일부로서 학생이 학교생활에 적응하는데 있어서 곤란을 초래하게 되는 사회적 ․ 정서적 .. |
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| 정신지체
(Mental Retardation : MR)
1. 정 의
① 지능 발달의 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의
습득과 학습에 장애가 있는 상태, 즉, 현저하게 제한된 현재의 지적․생활적 기능을 말함.
② 의사소통, 자기관리, 가정생활, 대인관계, 지역사회 참여, 자기의사결정, 기능적 학습, 일,
여가생활, 건강과 안정의 사회적 적응 기능을 대표하는 10개 영역 중 두 영역.. |
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| 集團影響(Group influence)
초창기 사회심리학의 주된 주제 : 집단내 개인의 행동
1960년대 급격한 쇠퇴 ∵ 학문의 세분화 - 사회학, 심리학의 분화, 결별
집단연구보다 개인연구가 유리
인지적 접근의 대두
1980년대 중반 유럽을 중심으로 다시 활성화 (특히, 조직심리학분야에 많이 적용)
■ Shaw(1981) What is group
구성원들이 상호의존적으로 상호작용, 또는 상호작용의 잠재성이 있는 2인이상의 집.. |
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| [노년기의 특성] 노화에 관한 이론과 노화의 신체적, 심리적, 사회적 변화에 대한 레포트
[노년기의 특성] 노화에 관한 이론과 노화의 신체적, 심리적, 사회적 변화
목차
노년기의 특성
Ⅰ. 노화에 관한 이론
1. 유전학적 이론
1) DNA손상이론
2) 예정계획이론
3) 오류재해이론
2. 비유전학적 이론
1) 소모 및 파괴이론
2) 노폐물 축적이론
3) 교차연결이론
3. 생리학적 이론
1) 스트레스이론
2) 단일기.. |
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| 수줍음이 많은 아이의 행동수정 치료
지나치게 수줍어하거나 위축된 행동은 학교 활동에 참여하지 않으려는 하나의 시도로 자신감이 부족하여 실패와 그에 따른 비난을 두려워하기 때문이다. 주의를 끌기 위해 문제행동을 보이는 학생과 마찬가지로 도움이 필요한 아이들이다.
따라서 이들의 자유롭고 안정적인 상호 의사소통을 하고 싶은 욕구를 일깨워 충족시켜주어야 한다.
1. 소그룹활동 참여시키기 :.. |
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