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| 이러한 경험을 통해서 혁신을 위해 다양한 시각으로 접근하는 방법을 배울 수 있었습니다.
현장에서 다양한 문제를 겪고 이에 대한 해결을 통해서 공학적 사고력을 키울 수 있었습니다.
저 역시 1년 동안 진행되는 캡스톤 디자인에서 팀원들과 원활한 소통을 통해서 공동의 목표를 이룬 경험이 있습니다.
이러한 경험을 바탕으로 충분한 소통을 통해 팀의 목표를 팀원과 공감하고, 타 부서와 유기적으로 협.. |
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| Fabrication process of CMOS
(CMOS 제작공정)
■ CMOS
p 채널의 MOS 트랜지스터와 n 채널의 그것을 서로 절연하여 동일 칩에 만들어 넣어 양자가 상보적으로 동작하도록 한 것으로, 소비 전력은 W 정도이고 동작은 고속, 잡음 배제성이 좋다. 전원 전압의 넓은 범위에서 동작하고, TTL에 적합하며 동일 회로 내에서 공존 가능하다. 팬아웃 용량도 크다.
소비 전력이 매우 적다는 이점을 가지며 휴대용 계산.. |
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| 장점은 기술직 업무에서의 집중력과 정밀함으로, 단점은 공동 작업과 현장커뮤니케이션 속에서 의식적인 소통 연습으로 극복해왔습니다.
LXMMA의 전문 기술직은 실무 중심의 현장 경험을 통해 이와 같은 역량을 키울 수 있는 최고의 환경이라 판단했습니다.
우리 회사의 전문 기술직에 지원한 이유는 무엇인가요?
본인의 손기술이나 기계조작 능력을 보여줄 수 있는 경험이 있나요?
기술직은 '현장 감각'과 .. |
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| 산업사회와 노동의 이해
산업복지는 산업사회의 출발에서부터 기능과 역기능, 산업화가 사회에 끼치는 영향, 노동운동, 지배구조와 노사관계 등, 산업복지의 발생배경이나 변천과정, 필요성, 접근방법, 체계와 구성, 기능 그리고 법적 지원과 사회보장제도, 산업복지의 과제와 전망 등을 고찰해야 할 것이라고 생각한다. 여기서는 산업사회와 노동의 이해를 돕고자 한다.
산업사회는 좁게는 공업사회라고.. |
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| 산업장 사례관리
1. 사업장 정보
2. 근로자 특성
3. 공정과정
4. 문제점과 그에 따른 대안
산업장 일반적 정보
산업장 특성
사업장명: ㈜ 나라코퍼레이션
근로자수: 총 44명
3) 업종: 유압기기 제조업
4) 주생산품: 산업용 커플링,
선박 엔진용 유성감속기
산업장 일반적 정보
근로자 특성
일반적 특성
① 사무직 약 10%, 비사무직 약 90%
② 성비: 남성 약 95.5%, 여성 약 4.5%
③ 근속년수
1년미만 .. |
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| 기계공학을 전공하면서 설계에 많은 흥미가 있었고 교육 중에 저의 관심을 끌었던 것은 장치 설계입니다.
저는 대우조선에서 LNG용 탱크 설계를 하고 싶습니다.
대우조선에서 저의 마지막 목표는 선체 구조 설계를 담당하는 설계팀장입니다.
그 이유는 설계에 대한 열정을 쏟을 수 있었기 때문입니다.
모든 팀 프로젝트에서 저는 설계 부분을 맡았습니다.
처음에는 플랜트 전문인력 양성과정에서의 현장 견.. |
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| 이 책을 두 번 읽었다. 재미있어서 그랬다면 좋겠지만, 특유의 비유적인 표현, 저자가 인용한 다양한 책들에 대한 배경지식 부족으로 이해하기 어려웠기 때문이다. 나는 책과 도서관에 대한 알베르토 망구엘의 관심과 애정의 얼마만큼 느꼈을까? 다만 확실한 것은 `알베르토 망구엘이 책이고 도서관이다`는 느낌이다.
밤의 도서관을 읽고
우연히 들은 라디오 프로그램에서 북칼럼니스트가 이 책을 소개했.. |
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| 지멘스헬시니어스 생산관리자 자기소개서
저는 지멘스헬시니어스에서 "품질과 효율이 공존하는 스마트 생산관리 전문가"로 성장하고자 합니다.
디지털 기반 생산관리 시스템 도입에 적극적으로 참여하고 싶습니다.
MES는 생산현장의 실시간 데이터를 수집하고, 이를 기반으로 생산 일정, 품질, 장비 상태를 통합 관리하는 시스템입니다.
생산공정 전반의 흐름과 MES 기반 데이터 수집 구조를 배우고 싶습니.. |
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| TEPS L/C 시험 어휘모음
1 place an order: (물건)을 주문하다
2 dish: ① (깊은) 접시, 큰 접시 ② 요리, 음식물
3 taste (a soup): (수프의)맛을 보다, 시식하다
4 book (a seat): (방을) 예약하다
5 occupied: ① (시간,장소 따위를) 차지하다 ② 점령[점거]하다
③ ~에 거주하다, 점유하다; 사용하다 ④ (지위,일자리를) 차지하다.
6 arrange (a shelf): (선반을) 정리하다.
7 laugh at (a joke): (.. |
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| 교사가 다가오자 손을 내밀며 "선생님 봐!"라고 말한다.ㅇㅇ
교사가 컵을 건네주자 "물주세요"라고 말하며 양손으로 받는다.
교사가 다가오자 손을 흔들며 "다했어요"라고 말한다.
나도 해볼래"라고 말하며 손을 내민다.
교사가 "정리하자"라고 말하자 손에 든 블록을 상자에 넣고 "다 넣었어요"라고 말한다.
또래에게 손을 흔들며 "안녕~내일 또해요"라고 말한다.
물티슈요"라고 말하며 손을 내민다.
교사.. |
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| 면 접 질문4: 기계요소설계 경험 및 적용 사례
면 접 질문6:가공 프로세스(선반·밀링·CNC)에 대한 이해
면 접 질문7: 품질 문제가 발생했을 때의 조치 방식
면접 질문 8: 공정 개선 경험 또는 문제 해결 방식
면 접 질문 9: 협업(설계-가공-조립)과정에서의 의사소통 방식
공차는 설계·가공·조립의 충돌을 예방하는 기준입니다.
3년차에는 설계-가공-조립-검사 전 과정을 이해하고 단독 부품 설계·공정 검토.. |
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| 간식봉지를 손에 들고 "열어"라고 말한 뒤 절취선이 벌어지자 "됐다"라고 덧붙인다.라 더 앞에서는 낮게"하나둘"을 세며 칸을 지나고, 스텝박스 위에서 멈추며 "서"라고 말한다.
정리바구니에서는 옆 친구가 컵을 올리는 순간 접시를 손에 들고 대기했다가 비어 있는 칸에 내려놓는다.
정리바구니 앞에서 "넣어"라고 말하며 접시와 컵을 올려둔다.
정리 시간에는 바구니 칸의 빈자리를 손가락으로 가리켜 옆.. |
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| 본 자료는 호텔 및 외식주방에서 시설관리 파트로 주방에서 사용하는 기기류의 종류, 식자재 및 위생, 조리사의 위생, 가스안전, 소화기 사용법 등에 대해 상세하게 정리하였고, 오랜기간 조리외식분야 프로 전문가가 심여를 기울여 만든 결과 일반인 특강 및 현 대학교 호텔조리외식계열에 사용되는 최적의 전문 자료임(A+ 점수자료)
1. 주방에서 사용하는 기기류
(1) 열기기류【Cooking Equipment】
(.. |
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| 작은 사고들이 반복될 때 큰 사고로 이어진다'는 것을 이론적으로 공부했지만 이러한 상황을 실제로 보면 서, 산업안전보건공단에서 이러한 사고들을 예방하여 소규모 사업장들에 도움을 드리고 싶다는 결심을 하게 되었습니다.
조선소에서 근로자 건강보호와 안전교육 지도, 위험요소 파악 및 제거업무를 진행한 경험을 하며 재해예방의 책임감과 안전수칙 준수 노력을 통해 작업 현장에서의 사고를 방지할.. |
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| 00이는 또래가 웃는 소리를 내며 다가오자 몸을 옆으로 틀어 거리를 두고 , 잠시 뒤 교사를 바라보며 손가락을 들어 올리는 모습이 보였다.
00이는 또래가 다시 다가올 때 몸을 천천히 뒤 로 물러나며 거리를 유지하는 모습을 보였다.
00이는 또래가 멀리서 소리 내어 웃을 때 잠시 그쪽을 바라보았다가 다시 자신의 손으로 시선을 돌리는 모습을 보였다.
00이는 교사가 손을 내밀면 자신의 손바닥을 교사 .. |
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