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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론․․․2
Ⅱ. 본 론․․․2
1. 인간관,기본가정․․․2
2. 주요개념․․․3
3. 심리사회적 발달단계․․․4~8
1)기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
5)자아 정체감 대 정체감 혼란
6) 친밀성 대 소외
7) 생산성 대.. |
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| 프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이드의 심리성적성격발달이론
Freud는 인간의 정신세계를 무의식의 영역까지 확장시켰고, 정신적 결정론과.. |
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| 프로이드의 성격구조
Freud는 마음을 정신적인 지도로 표기하여 사고나 공상과 같은 정신적 사건을 의식하는 수준이 서로 다르다고 설명하면서 지형학적인 모형으로 성격의 구조를 제시하였다. Freud에 따르면, 성격의 구조는 의식과 전의식, 무의식의 세 수준으로 구분될 수 있다. 의식은 어떤 순간에 우리가 알거나 느낄 수 있는 모든 경험과 감각을 포함하는 수준인데, 정신생활의 작고 제한된 일부분만.. |
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| 사회복지실천에 있어서 인간을 바라보는 견해 중 프로이드의 정신분석학적 관점이 갖는 공헌과 비판할 점을 제시해 보세요.
프로이드(Sigmund Freud)의 이론을 살펴보지 않고 현대의 성격이론을 적절히 이해하기란 불가능하다. 그만큼, 프로이드(Sigmund Freud)의 정신분석이론은 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 열었을 뿐만 아니라 20세기의 정치. 사회, 경제, 문학, 예술 등 거의 대부분의 현대.. |
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| 영유아기 애착형성에 대한 이론
생후 6-12개월 사이의 영아는 사람과 사물에 대한 강한 정서적 애착을 가진다. 여러 학자들은 애착 행동이 왜, 어떻게 형성되는지를 설명하려고 많은 노력을 기울여 왔다.
Freud 학파의 정신분석학적 이론가들은 애착은 기본 욕구를 만족시키는 수단일 뿐만 아니라, 생물학적 성향이라고 가정하고 있다. Freud는 영아의 생존에 필수적인 부모의 자녀 양육 행동이 애착 형성.. |
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| 5교시 아동발달
1번 프로이드에 성격구조 설명하기
정신 에너지의 중요한 특성 중 하나는 그것이 무의식의 일부분이라는 것이다. 무의식은 처음에는 대부분의 초기행동을 통제하며, 인생 전반을 통해서 행동의 어떤 일면을 여전히 통제한다. Freud에 의하면, 개인의 의식 수준 또는 사고 가능한 수준이 아닌 무의식 수준에서의 정신 에너지가 행동에 영향을 미친다고 한다. 무의식이 어떻게 기능하고 작동.. |
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| 정신분석이론에 대한 레포트
정신분석이론
목차
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 생애와 업적
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
IV. 인간의 본능
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
V. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경적 불안
3. 도덕적 불안
... 이하 생략 |
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| 프로이드의 생애
프로이드(Freud)는 당시에 합스부르크 제국의 일부였던 모라비아(Moravia)의 프라이베르크(Frederick, 지금의 체코 프르쉬보르)에서 태어났다. 그의 아버지인 야코브 프로이트(Jacob Freud)는 유대인으로 모직상이었고, 나단슨(Nathanson)과 재혼하여 40세에 프로이드를 낳았다. 1859년 프로이드 가족은 경제적 사정으로 라이프치히(Leipzig)로 이사했고 이듬해에 다시 빈(Vienna)으로 갔.. |
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| 정신의학의 역사(발전과정)
현대 정신의학은 19세기 말부터 반세기 동안에 확립되었다고 볼 수 있는데, 정신의학이 근대의학의 구실을 하게 되기에는 Kraepelin의 공헌이 크다. 그러나 그는 정신병의 기술과 분류에는 기여하였으나 정신의학에서 유전이나 소질을 중시하고 정신장애에 대해 우생학적 방법을 취하였기 때문에 정신질환의 예방에 관해서는 극히 비관적이고 극적이었다. 한편 Freud와 그의 제.. |
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| 인간발달의 이론적 관점
목차
인간발달의 이론적 관점
I. Freud의 정신분석학적 관점
II. Erikson의 심리사회적 관점
III. Piaget의 인지발달 관점
IV. Skinner & Bandura의 행동주의 관점
V. Maslow & Rogers의 인본주의 관점
VI. Bronfenbrenner의 생태체계적 관점
* 참고문헌
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| 도덕성 발달이론의 정신분석학적 관점(도덕성 발달에 대한 프로이드 이론의 평가)
Freud(1931/1960)에 따르면 인간의 인성은 원초아, 자아와 초자아의 세 부분으로 구성되어 있다. 충동적인 원초아의 목적은 본능적인 욕구를 충족시키는 것이고, 자아는 욕구를 충족시킬 수 있는 현실적인 수단을 찾을 수 있을 때까지 원초아를 억제하는 기능을 한다. 초자아는 아동의 도덕적 중재자 또는 내적 검열자로서 .. |
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| 정신분석적 성격이론
1. Freud의 정신분석학적 성격이론
정신분석은 20세기 초 비엔나에서 Sigmund Freud(1856-1939)가 시작해 그 후 80여년에 걸쳐 융(C. G. Jung), 애들러(A. Adler), 안나 프로이드(Anna Freud), 에릭 프롬(E. Fromm), 그리고 에릭슨(E. H. Erikson) 등의 후학들이 고치고 다듬어 발전시켜오는 동안에 정신의학, 심리학, 사회사업학, 사회학, 문학, 예술, 인류학, 경제학, 아동심리학, .. |
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| [성역할 발달이론] 아동기와 청소년기의 성역할학습 - 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
[성역할 발달이론] 아동기와 청소년기의 성역할학습 - 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론
대부분의 이론가들이 환경이야말로 성 역할 발달에 중요한 역할을 한다는 견해를 갖지만, 성 역할을 획득하는 방법에 대해서는 대표적으로 다음의 세 가지 이론이 언급되고 있다.
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| 영아기의 발달특성
출생 후 2주까지를 신생아기라 하고 2주 이후 36개월까지는 일반적으로 영아기(infancy)라 한다. 일반적으로 생후 2주일부터 36개월까지의 영아기(infancty)는 Freud의 구강기(oral stage)와 항문기(anal stage)에 해당된다. 출생 초기에 자아의식이 자폐기에서부터 공서기에 들어서면서 자아의식은 더욱 발달되어 생후 1년 동안에 일어난 발달적 변화는 대단하다. 이 시기 동안에 성취.. |
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| 프로이드의 성격발달이론(정신분석이론, 방어기제, 심리성적 발달단계)
목차
프로이드(S. Freud)의 성격발달이론
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
IV. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 승화
4. 동일시
5. 투사
V. 심리성적 발달단계
* 참고문헌
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