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| 스키너(Skinner)의 생애
행동주의는 Freud의 정신분석학에 반발하여 탄생되었다. 행동주의 심리학자들은 인간의 성격과 행동이 유아기적 경험을 토대로 한 내적 영향에 의해서가 아니란 경에 따라 개인이 경험하여 학습된 것에 대하여 변화한다고 보았다.
따라서 환경에 대한 생리적 반응이라는 관점에서 인간 행동을 바라보며, 인간의 본성을 밝히는 가장 직접적인 수단으로서, 반응에 대한 통제된 과학적.. |
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| 정신분석 심리치료
목 차
1. 개요
2. 역사
3. 성격
4. 심리치료
5. 적용
6. 사례
1. 개요
정신분석이란
-인간정신의 비 의식을 탐구
-정신의 내적 갈등 치료
-심리학 이론의 기반
-원래는 히스테리치료를 위한 방법이었으나 심리적 어려움 치료에 사용됨
1) 기본개념
134
결정론
지형학
발생적 원리
심리적 사건들은 사건간 그리고
개인의 과거와 인과적으로 관련됨
정신적 요소들의 관계성 파악
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| [인간발달단계] 학자들의 인간발달단계의 구분
발달단계(stages of development)란 발달과정에서 반드시 성취되어야 할 과제나 특정 영역에서 나타나야 할 특정 기간을 말한다. 각 발달단계는 연속적이면서도 유한 특징이 있어 한 단계에서의 발달에 영향을 받기도 하고 또 영향을 주기도 하는 분화와 통합의 과정을 거친다. 발달단계는 대략 연령을 기준으로 구분되는데 각 단계를 가르는 연령에 따라 발.. |
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| 청소년기 발달특징 및 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 발달특징 및 발달과업
목차
청소년기 발달특징 및 발달과업
I. 학자들에 따른 청소년기의 발달과업
1. Freud의 리비도
2. Piaget의 형식적 조작기
3. Erikson 및 Marcia의 자아정체감
1) Erikson의 자아정체감
2) Marcia의 자아정체감
II. 청소년기 발달특징
1. 신체적 발달
1) 사춘기의 성장
2) 사춘기 신체변화
2. .. |
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| [개인심리학의 역사] 개인심리학의 발전과정, 아들러(Adler)의 생애에 대한 레포트 자료입니다.
[개인심리학의 역사] 개인심리학의 발전과정, 아들러(Adler)의 생애
CONTENT
아들러(Adler)의 생애와 개인심리학의 발전과정
I. Adler의 성장과정과 교육배경
II. 개인심리학의 발전과정
1. Freud와의 만남
2. 독자적인 이론체계의 모색
3. 사회적 참여의 강조
4. 개인심리학의 보급과 사회적 활.. |
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| 제목 : 정신분석이론 (아동심리)
정신분석이론은 19세기말 Freud에 의해 발전된 이론으로, 정신과 의사로 일하면서 그의 환자들이 가지는 정서적 문제를 해결하기 위해 임상적 관찰을 통해 정신 분석이론을 확립하였다. 정신분석이론은 대표적으로 이론의 창시자인 Freud의 성리성적이론(psychosexual)과신 프로이드(Neo-Freudian)학파의 Erikson의 심리사회적이론(psychosocial)이 있다.
1. Freud.. |
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| 정신분석이론의 장단점
Freud나 Erikson의 정신분석 이론은 몇 가지 점에서 커다란 관심을 불러 일으켰다. 첫째, 이들 이론은 발달의 연속이론(sequential theory)으로 이러한 연속 단계의 결과가 아동의 많은 발달 기술에 영향을 미친다는 증거가 점차 증가일로에 있다.
둘째, 그들은 양육인과 아동의 관계성의 중요성에 관심을 기울이고 있다. 보다 중요한 것은 이들 이론이 모두 아동의 욕구 또는 과제.. |
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| 프로이드의 생애와 업적, 정신분석이론의 인간관
정신분석이론은 '심리학의 아버지'라고 불리는 프로이드(Freud)에 의해 창안되었다. 그는 성에 대한 이야기가 금기시되던 종래의 풍토 속에서 과감하게 인간의 성, 특히 성 충동을 어떻게 취급하는가에 따라 개인의 성격이 다양하게 형성된다고 주장하였다. 또한 눈에 보이지 않는 무의식적인 힘이 민간의 행동을 좌우한다고 주장하였다. 이러한 주장은 당.. |
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| 정신분석이론의 발달배경(발전과정)에 대한 레포트 자료.
정신분석이론의 발달배경(발전과정)
목차
정신분석이론의 발달배경(발전과정)
I. 전 정신분석기(1896년까지)
II. 근본적인 발견의 시기(1896~1910년)
III. 확립기(1910~1919년)
IV. 추동이론 수정과 구조이론 시기(1919~1926년)
V. 자아심리학 구축기(1926~1939년)
VI. Freud 이후(1940년~)
1. 정상아동의 발달에 대한 관심
2. 가족치.. |
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| 1. 들어가며
사람들에게 참 많이 알려진 것처럼 별로 생소하지 않은 이름이기에 그를 선택하게 되었다. 그리고 자료도 많을 것 같았고 하기도 쉬울 겄같이 보였다. 하지만 생각했던 것만큼은 아니었던 것 같다.
그럼 ‘정신분석학’ 이라는 새로운 이론을 창시해 심리학, 의학분야에서 뿐만 아니라 사회나 문화적인 부분 그리고 경제적인 부분에까지 많은 영향을 미쳤고, 무의식이라는 부분을 사람들의 관.. |
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| 교육의 심리학적 기초
목 차
1. 인간의 이해
1) 인간본성에 대한 심리학 이전의 사상
2) 인간 본성에 대한 현대 심리학적 이해
(1) 행동주의 심리학적 인간관(I. P. Pavlov의 조건반사이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4).. |
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| 아동기 발달특성
아동기는 8세에서 12세경인 초등학교시기로 Freud의 잠재기에 해당된다. 아동기에 들어서면 이전 시기에 비해 신체적인 성장속도가 느리다. 그러나 신장은 급속히 자라고 유아기의 통통하고 귀여운 아기티를 벗어나 둥근 체형은 성인과 비슷한 비율로 신체가 발달된다. 신경계의 발달은 거의 완성되며 운동기능발달은 현저해진다.
이러한 신경계를 중심으로 한 신체적 ․ 생물적 기초 위에.. |
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| 프로이드의 생애와 업적
프로이드(S. Freud)의 성격연구는 동기(motivation)가 행동(behavior)을 유발하는 과정을 설명하려는 시도에서 비롯되었다. 프로이드는 사회심리적 현상에 대해 2가지 근본적인 충동인 성과 공격성에 근거한다고 봄과 동시에 2가지 기본적인 심리적 동기는 성적 충동과 공격적 충동으로 보았다.
프로이드는 1856년 5월 6일 오스트리아 모라비아 프라이버그(체코)에서 출생하였으며.. |
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| 아동발달과 아동상담
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담
3. Piaget의 인지발달단계와 상담
4. Maslow의 욕구단계와 상담
5. Havighurst의 발달과제와 상담
6. 아동발달과 아동상담
1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
◉ 프로이드 : 심리치료 이론발달의 개척자
인생초기가 성격발달의 .. |
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| 프로이드의 업적과 생애
지그문트 프로이드(Freud)에 대해선 그 전부터 많이 들어온 인물이었지만 실제론 그가 어떤 생각에 어떤 이론을 주장하였는지에 대해선 너무나 무지한 것이 사실이었다. 이번 계기에 프로이드의 영향과 이론에 대해 조금이나마 알아보도록 한다. 프로이드의 정신분석학은 정신의학에 매우 커다란 영향을 주었다. 오늘날 전 세계의 크고 작은 사회복지실천현장에서 수많은 사회복지.. |
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