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프로이드의 심리 성적이론
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프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이드의 심리성적성격발달이론
Freud는 인간의 정신세계를 무의식의 영역까지 확장시켰고, 정신적 결정론과 무의식을 토대로 인간의 성격에 관한 이론을 발전시켰다. 인간은 누구나 두 가지 기본적인 추동-성적 추동인 리비도(Libido)와 공격적 또는 파괴적 추동인 타나토스(Thanatos)-을 가지고 있다고 주장한다. 여기에서 추동(drive)이란 인간으로 하여금 어떤 행위를 하게 만드는 정신적인 힘을 일컫는다. 인간의 발달은 이러한 본능적 추동을 현실에 맞게 조정해 나가는 방법을 체득하는 과정이라고 할 수 있다.
Freud는 리비도가 집중되는 신체 부위가 연령에 따라 일정한 순서로 변화한다고 주장하면서 성격의 발달과정을 이러한 변화에 맞춰 다섯 단계로 나누어 설명하였다(Freud, 1905; Crain, 2000).
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2013.07.04
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