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| 유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법
교육에 있어서 평가에 대한 정의는 학자들의 관점에 따라 다양하다. Nevo는 교육평가를 교육의 과정 또는 성과에 대해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육의 과정과 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사·.. |
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| 집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 애기해보세요에 대한 레포트 자료입니다.
집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 애기해보세요
목차
집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 애기해보세요
I. 교육집단
II. 치료집단
III. 사회화집단
IV. 내가 속한 집단
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 노인교육의 원리와 방법 및 노인교육 교수자와 학습자의 역할
목차
Ⅰ. 노인교육의 원리
1. 자기주도성의 원리
2. 경험의 원리
3. 발달단계의 원리
4. 문제해결의 원리
5. 내적 동기의 원리
Ⅱ. 노인교육 교수자와 학습자의 역할
Ⅲ. 학습장소의 분위기
Ⅳ. 노인교육 방법
1. 교수자 중심의 교수법
2. 학습자 중심의 교수법
· 앤드라고지
· 정서적 내용
· 비지시성
· 과정 중심
· 학습자 전개
· 이전 학.. |
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| [특수한 학습자] 영재아, 정신지체 - 영재의 인지적 특징, 영재학생들의 문제에 대한 레포트 자료입니다.
[특수한 학습자] 영재아, 정신지체 - 영재의 인지적 특징, 영재학생들의 문제
목차
특수한 학습자(정신지체, 영재)
I. 정신지체
II. 영재
1. 영재의 일반적인 인지적 특징
2. 영재 학생들의 학교생활에 대한 불만
3. 영재아들에게서 흔히 볼 수 있는 문제
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문.. |
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| 프로이트가 말한 세가지 불안을 기술하고 각각을 학습자님의 경험을 예로 들어 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
프로이트가 말한 세가지 불안을 기술하고 각각을 학습자님의 경험을 예로 들어 설명하시오
목차
프로이트가 말한 세가지 불안을 기술하고 각각을 학습자님의 경험을 예로 들어 설명하시오
I. 현실적 불안
1. 현실적 불안
2. 나의 경험
II. 신경증적 불안
1. 신경증적 불안
2.. |
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| 예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하시오
목차
예비 사회복지사인 학습자가 갖추어야 할 윤리원칙을 설명하시오
1. 인간의 존엄성과 가치존중의 원칙
2. 사회정의의 원칙
3. 봉사의 원칙
4. 인간관계 중요성의 원칙
5. 정직과 성실의 원칙
6. 능력의 원칙
* 참고문헌
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| 자원봉사 활동의 10대 특성을 정리한 후 학습자가 생각하는 가장 중요한 특성을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
자원봉사 활동의 10대 특성을 정리한 후 학습자가 생각하는 가장 중요한 특성을 서술하시오
목차
자원봉사 활동의 10대 특성을 정리한 후 학습자가 생각하는 가장 중요한 특성을 서술하시오
I. 이타성
II. 자발성
III. 무보수성
IV. 자아실현성
V. 조직성
VI. 교육성
...(이하 내.. |
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| [특수학습자] 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략
목차
특수학습자
I. 특수학습자의 개념
II. 학습장애아의 지도
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인 및 진단
3. 지도방법
III. 학습자진아의 지도
1. 학습자진아의 정의와 식별
2. 학습자진의 요인
1) 소질적 요인
2) 인격적 요인
3) 환경적 요인
(1) 가정환경
(.. |
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| 자원봉사 활동의 기능과 역할에 대하여 학습자의 의견을 정리하여 제시하시오.
목차
자원봉사 활동의 기능과 역할에 대하여 학습자의 의견을 정리하여 제시하시오.
1. 개인의 자기개발 기능
2. 가정복지 서비스의 기능
3. 사회복지기관의 서비스 기능
4. 지역사회형성의 기능
* 참고문헌
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| 노인인구의 증가와 노인교육의 필요성, 노인학습자의 개별성과 집단성
목차
Ⅰ. 노인인구의 증가
Ⅱ. 노인교육의 필요성
Ⅲ. 노인학습자의 개별성과 집단성
1. 개인 간 차이
2. 연령집단 간 차이
Ⅳ. 노인의 학습 요구
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오에 대한 레포트
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오.
목차
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오.
I. 삼국시대
II. 고려시대
III. 조선시대
IV. 일제시대
V. 미군정하의 사회복지제도
VI. 군사정부의 사회복지사업
... 이하 생략 |
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| 우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오에 대한 레포트 자료입니다.
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오
목차
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오
I. 전통사회의 사회복지
II. 일제시대와 미군정시대의 사회복지
III. 근대사회의 사회복지
IV. 현대사회의 사회복지
* 참고문헌
...(이하.. |
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| 우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오에 대한 레포트 자료.
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오.
목차
우리나라 사회복지발달 과정별 특징을 서술하고 학습자의 의견을 쓰시오.
I. 근대 이전의 사회복지
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
II. 근대 이후의 사회복지
1. 일제 및 미군정 시대
2. 군사정부 시대
3. 문.. |
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| 유아기 발달 특성
목차
유아기 발달 특성
I. 유아기 신체 및 운동발달
II. 유아기의 인지발달
III. 유아기의 언어발달
IV. 유아기의 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
V. 사회복지실천에서의 유아기의 함의
* 참고문헌
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| 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론
1) 프로이드의 발달단계 이론
2) 에릭슨의 발달단계 이론
2. 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론 차이점
3. 인간발달에 관한 학습자의 의견
Ⅲ 결론
참고문헌 |
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