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(검색결과 약 1,880개 중 4페이지)
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| [사회복지행정론] 의사결정의 의의와 중요성, 의사결정모형, 의사결정 과정을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 의사결정방법에 대해 서술하시오에 대한 레포트
[사회복지행정론] 의사결정의 의의와 중요성, 의사결정모형, 의사결정 과정을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 의사결정방법에 대해 서술하시오.
목차
[사회복지행정론] 의사결정의 의의와 중요성, 의사결정모형, 의사결정 과정.. |
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| 학습자 개인의 욕구가 사회문제에 미치는 영향에 대해 논해보세요에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략) |
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| 학점은행제교육기관 학습자의 수업만족도 제고 방안 |
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| 사이버 교육에서 학습자 간 상호작용 증진을 위한 수업전략
[[[차례]]]
Ⅰ. 사이버 교육에서 학습자간 상호작용의 중요성 37
Ⅱ. 한국 원격교육의 현실과 문제점 42
Ⅲ. 학습자간 상호작용을 유발하는 수업전략의 실제 43
Ⅳ. 결론 및 제언 53
Ⅰ. 사이버 교육에서 학습자간 상호작용의 중요성
1. 원격교육에서의 상호작용 이론
원격상황에서의 교수자와 학습자 사이의 상호작용, 의사소통, 혹은 대화의 측.. |
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| 학습과 인지(학습자의 지능, 선수학습과 기초학습능력, 인지양식과 사고양식)
목차
학습과 인지
I. 학습자의 지능
II. 선수학습과 기초학습능력
III. 인지양식과 사고양식
* 참고문헌
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| 학습자등록 및 학점인정신청 취소원
신청인
성명
(한자)
주민등록번호
-
주소
전화번호
신청전공
(학사, 전문학사)
학습자등록신청
취소 여부
취소( )
취소하지 않음( )
학점인정
신청
신청취소
학점원
및
학점
학점원
취소학점
1. 평가인정된 학습과목 이수
2. 자격증 취득
3. 독학사시험 합격
4. 독학사시험 면제교육과정 이수
5. 학점인정대상학교에서의 학습과.. |
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| 사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오 (3)에 대한 레포트
사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오.
목차
사회복지실천가에게 요구되는 과학성과 예술성을 .. |
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| 학습자등록신청서 : 학점은행제운영규정 제17조제1항의 [별지 제6호서식]
학습자등록신청서
사진 (3×4)
인적사항
성명
한글
주민등록번호
―
漢字
주소
□□□―□□□
연락처
☏자택
()
☏ 비상연락처
()
E- Mail
희망 학위
학사 전문학사
희망 전공
최종출신교
최종학력
고졸
전문대
중퇴
전문대
재학
전문대 졸
대학(4년제) 중퇴
대학(4년제) 재학
대학(4년제) 졸
2년.. |
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| 경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오 (2)에 대한 레포트
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.
목차
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역.. |
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| 사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스(Flexner, 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직의 속성은 무엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습자의 생각을 기술하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스(Flexner, 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직의 속성은 무엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습.. |
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| [유아기 정신건강] 유아기의 발달특성 및 발달과업, 유아기 문제행동과 정신건강, 유아의 정신건강 발달요인에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 정신건강] 유아기의 발달특성 및 발달과업, 유아기 문제행동과 정신건강, 유아의 정신건강 발달요인
CONTENT
유아기 정신건강
I. 유아기 발달특성
II. 유아기 문제행동과 정신건강
1. 문제행동
2. 문제행동의 유형
III. 유아기 정신건강 발달요인
* .. |
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| [특별기획-학점은행제도와 평생교육]
학습자의 학습권 보장을 위한
학점은행제의 취지와 효과
최 운 실
- 이화여자대학교 교육학과 졸업
- 이화여자대학교 대학원 졸업(교육학 박사)
- 한국교육개발원 평생교육연구부장, 교육정책연구사업부장 역임
- 아주대학교 교육학 교수
- ‘한국의 평생교육’, ‘신교육사회학 탐구’ 외
1. 학습사회에서의 학습권 보장과 학점은행제의 의미
학교 .. |
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| 사회복지전문직의 가치전제와 자기명료화의 필요성, 개인의 가치관과 사회복지직 가치의 차이점을 설명하고 예비사회복지사로 학습자의 자기명료화를 위한 계획을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지전문직의 가치전제와 자기명료화의 필요성, 개인의 가치관과 사회복지직 가치의 차이점을 설명하고 예비사회복지사로 학습자의 자기명료화를 위한 계획을 서술하시오.
목차
사회복지전문직.. |
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| 학습자별 출석 및 성적 확인서
○○교육훈련기관장 (직인)
성명
○○○ (한자) △△△
전공
학위종류
학사( ), 전문학사( )
주민등록번호
전화
주소
학습과목명
이수기간
학점
성적
출석률(%)
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―
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―
―
―
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※ 작성요령
1) 학습과목의 기재는 성적 및 출석률과 상관없이 해당 교육훈련기관에서 이수한 모든 과목을 기입
2) 성적은 .. |
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| 엘리스의 합리적, 정서적, 행동적 상담에 대한 학습자의 견해를 작성(합리정서행동치료의 등장배경, 특징, 기본가정 및 인간에 대한 관점, 비합리적 신념, 왜곡된 사고)에 대한 레포트
엘리스의 합리적, 정서적, 행동적 상담에 대한 학습자의 견해를 작성(합리정서행동치료의 등장배경, 특징, 기본가정 및 인간에 대한 관점, 비합리적 신념, 왜곡된 사고)
목차
엘리스의 합리적, 정서적, 행동적 상담에 .. |
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