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(검색결과 약 1,880개 중 10페이지)
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| E-learning과 Blended learning에 대한 검토
1. e-learning
1) e-learning의 개념
e-learning이란 다양한 형태의 교육 컨텐츠를 통해 교육자와 학습자, 학습자간 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하도록 하고, 학습자에 다양한 선택권이 주어지면서 참여자간 상호 평가가 가능하도록 유도하는 온라인 학습체계를 의미한다. 이러한 e-learning은 정보 기술의 발달과 함께 기업에서 교육훈련의 신기법으로 보편화.. |
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| [사범] 문제중심 학습의 개념과 특성
목 차
1. 문제중심학습 이론의 개념
2. 문제중심학습의 특징
3. 문제중심학습의 절차
4. 문제중심학습의 특성
5. 문제중심학습의 유형
1. 문제중심학습 이론의 개념
문제중심학습이란 한마디로 ‘문제로 시작하는 수업’이라고 할 수 있다. 그러나 여기서 문제란 ‘두 자리수의 덧셈방법은’, ‘고려시대의 대외관계는’, ‘몸의 각 기관의 모습과 역할은’ 등과 같이 정답.. |
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| 사회복지조직의 책임성과 관련하여 영향을 미치는 내부적 요인과 외부적 요인에 대하여 각 2개 이상씩 작성하시고 각 요인에 대한 학습자의 의견을 함께 기술해주세요에 대한 레포트 자료.
사회복지조직의 책임성과 관련하여 영향을 미치는 내부적 요인과 외부적 요인에 대하여 각 2개 이상씩 작성하시고 각 요인에 대한 학습자의 의견을 함께 기술해주세요
사회복지사의 책임성은 사회복지실천현장에서 많.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의의 특징
3. 구성주의의 인식론적 전제
4. 학습에 관한 전제
5. 교수학습 환경 설계에 관한 전제
Ⅲ. 학습 모형
1. Problem-Based Learning
2. Goal-Based Scenario
Ⅳ. 결론
참고문헌
표 목 차
[표 1] 객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점
[표 2] PBL수업과 기존수업과의 비교
Ⅰ. 서론
현대사회가 날로 발전함에 따라 지식사회로 .. |
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| 학습자가 몸담고 있는 집단이나 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형을 찾고 구체적인 사례를 들어 설명해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십이란 무엇인가?
2. 리더십의 기능과 역할
3. 리더십의 유형
1) 과업중심 스타일
2) 관계중심 스타일
3) 사회적 중립스타일
4. 조직 통제상황과 리더십 스타일의 관계
1) 높은 통제상황
2) 중간 통제상황
3) 낮은 통제상황
5. 내가 몸담았던 조직
6. 당시 상황.. |
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| 교육방법 및 교육공학
(1) ADDIE 모형
교수체제개발 모형이란 효율적이고 효과적인 교수체제를 개발하기 위해서 이에 관련되는 주요 요소들과 그 요소들 간의 관계를 중심으로 개발 과정 및 절차를 도식화하여 나타낸 것을 말한다. 이 중 ADDIE 모형은 교수체제설계의 기본과정을 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)으로 나눈 것으로 각 단계의 앞.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 평생교육은 주로 성인을 대상으로 한다. 이때 효과적인 교육이 이뤄지기 위해서는 성인들이 어떤 인지적, 정서적, 신체적 특징을 갖고 있는지? 그리고 학습상의 저.. |
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| 사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스너(Flexner. 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직 속성은 무의 엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습자의 생각을 기술하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스너(Flexner. 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직 속성은 무의 엇이 포함되어야 하는지에 대해서.. |
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| 유아기 인지발달(유아기 사고의 특성, 유아기 지각발달 및 기억발달)에 대한 레포트 자료.
유아기 인지발달(유아기 사고의 특성, 유아기 지각발달 및 기억발달)
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특성
1. 전개념적 사고기(2~4세)
1) 상징적 사고의 출현
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 꿈의 실재론
6) 전환적 추론
2. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존.. |
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지식공유 플랫폼,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 69Pages ) |
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| 지식공유 플랫폼
INDEX
스마트 러닝
TED / UDEMY / KAHN / MOCHA
N1.5세대
Smart Learning
스마트 러닝이란 무엇인가
학습자들의 다양한 학습 형태와 능력을 고려하고 학습자의 사고력 소통능력, 문제해결
능력 등의 개발을 높이며 협력학습과 개별학습을 위한 기회를 창출하여 학습을 보다
즐겁게 만드는 학습으로서 장치보다 사람과 콘텐츠에 기반을 둔 발전된 ICT 기반의 효
과적인 학습자 중심의.. |
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| 국어과 화법 교육 방법․평가 화법 교육과정 분석
[내용요약]
1. 국어과의 화법 교육 방법
(1) 화법 교육 방법
화법 교육은 교육을 통해 학습자의 말하기듣기 능력을 신장시켜야 하는데 이를 위해서는 학습자의 말하기듣기에 필요한 지식과 그 지식을 사용할 수 있는 수행의 기회에 관한 3가지 원리가 필요하다.
☆ 상호관계성
상호관계성이란 음성언어 의사소통은 말하기와 듣기가 동시에 이루어지는데 한.. |
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| [보육학개론] 보육료 전면 시행에 따른 학습자의 의견과 향후 보육교사 및 시설이 준비해야할 과제
2013년 3월부터 0-5세 영유아 보육료 지원이 전면 시행되고 있다. 만 0~5세 자녀에 대해 소득계층과 상관없이 누구든지 보육료·양육비를 지원이 가능하게 되었다. 13년에는 3~4세아 지원 대상을 소득 하위 70%에서 전 계층으로 확대된 것도 이번에 진행되고 있는 사항이다. 2012년에 비해서 부모의 부담감.. |
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| 국어과 교수.학습 방법 및 수업방법
차례
국어과 교수학습 현상이란
국어과 학습현상은 어떻게 이루어지고 있는가
좋은 국어수업의 특징
국어 수업설계에서 고려할 항목
국어과 교수학습모형과 절차
국어과 교수학습모형의 창의적 운용
국어 수업에 대한 반성적 점검의 지향점
국어과 교수학습 현상이란
어떻게 이루어지고 있는가
어떻게 이루어지고 있는가
좋은 국어수업의 특징
좋은 국어수업이란
학습자.. |
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| [평생교육프로그램개발론] 평생교육 프로그램 마케팅 절차에 대해
마케팅이라 하면 보통 기업을 경영할 때 쓰는 용어라 생각한다. 그러나, 최근에 와서는 교육기관에서도 마케팅이라는 용어를 도입하고 있다. 교육계에서는 교육을 판다는 의미가 되는 마케팅과 어울리지 않을 수도 있지만, 유사한 프로그램을 가진 평생교육기관들이 생겨나면서 경쟁이 치열해지고, 우리 기관이 살아남기 위해서, 학습자를.. |
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| 중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중간언어의 발달이론
2. 중간언어의 개념
3. 중간언어 발생의 원인
4. 중간언어의 특징
Ⅲ 결론
참고문헌
중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오
Ⅰ 서론
제2언어 습득의 두 접근법으로 심리학적 접근법과 언어학적인 접근법이 있는데 언어학적 접근법의 맥을 이어오는 이론이 .. |
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