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| 문항제작
문항제작자의 자격
문항제작 시 고려사항
검사제작 절차 이원분류표
좋은 문항의 조건
선택형 문항 -진위형, 선다형, 연결형
서답형 문항 - 논술형, 단답형, 괄호형, 완성형
참고문헌
목 차
교과에 대한 충분한 이해가 있어야 한다.
교수학습이론과 인지심리학에 대한 이해가 필요하다.
피험자 집단의 특성을 잘 알고 있어야 한다.
문항제작과 관련된 지식, 기술, 기능을 습득해야 한다... |
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| 교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)
목차
교육평가방법
I. 평가문항 작성
1. 선택형
1) 진위형
2) 배합형
3) 선다형
4) 선택형의 장단점
2. 서답형
1) 단답형
2) 완성형
3) 논문형
4) 서답형
II. 채점법
1. 선택형
2. 서답형
교육평가방법
I. 평가문항 작성
필답검사의 문항형식의 분류는 분류자의 관점에 따라 다양하게 나타나고 있다. 채점자의 채점방법.. |
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| 교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)에 대한 레포트 자료
교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)
목차
교육평가방법
I. 평가문항 작성
1. 선택형
1) 진위형
2) 배합형
3) 선다형
4) 선택형의 장단점
2. 서답형
1) 단답형
2) 완성형
3) 논문형
4) 서답형
II. 채점법
1. 선택형
2. 서답형
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| ■수행과제 1
지역사회 장애인들의 재활서비스 욕구를 파악하기 위하여 설문지법을 활용하여 조사를 실시할 예정이다. 이 설분지 구성 내용 중 장애인들의 인구 사회학적 특성을 파악하기 위한 문항을 작성하시오 (최대15문항 이내로 작성/타 기관에서 기 작성된 설문지 문항 참고하여도 됨)
1.인구사회학적 특성 설문 문항
1)당신의 성별은 무엇입니까
2)당신의 연령은 어떻게 되십니까
3)당신의 .. |
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| 문항 분석표
계
교무부장
교감
교장
학년도
20 학년도
고사종별
학년. 반
학년 ～반
과목별
문항번호
번～번
과목코드
출제교사
문항번호
정답
배점
단원
평가내용
분석목표
난이도
참고 사항
지식
이해
적용
상중하1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
3
예상소요시간
4
( )분
5
6
정답 통게
7
1
8
2
9
3
0
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| ▣ 사회성숙도검사 ▣
사회 성숙도 검사는 미국에서 Doll이 <바인랜드 사회성숙척도>(Vineland Social Maturity Scale)란 이름의 사회성숙도 검사를 1935년 4월에 처음으로 구성, 발표하였다. 그는 뒤이어 예비적인 요약판 실시 요강을 발표하였다. 사회성이 적응행동에 미치는 영향이 크다는 것을 인식하고 적응행동을 측정하기 위해 개발된 것이다.
이 척도는 ①자조, ②이동, ③작업, ④의사소통, ⑤자.. |
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| 사회복지주제를 선정하고 척도의 의미의 종류를 설명하고 각 척도별로 설문지 문항을 3문항을 만드시오.(사회복지 주제-노인학대)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.사회복지주제-노인학대
2.척도의 의미
1)명목척도
2)서열척도
3)등간척도
4)비율척도
3. 노인학대 주제와 관련한 각 척도별 설문지 문항
1)명목척도의 예
2)서열척도의 예
3)등간척도의 예
4)비율척도의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
사회복지주제를 선정하고 척도.. |
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| 교육목표와 평가(교육목표분류, 교육목표 이원분류표, 교육목표분류별 평가)
목차
교육목표와 평가
I. 교육목표분류
II. 교육목표 이원분류표
III. 목표분류별 평가
1. 지식의 평가
2. 이해력의 평가
3. 적용력의 평가
4. 분석력의 평가
5. 종합력의 평가
6. 평가력의 평가
교육목표와 평가
지적 영역의 문항작성의 분류는 교육목표의 행동분류에 따른 문항의 작성과 외형적 형식에 따른 .. |
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| 사회조사방법론발표
등간 및 비율척도의 구성: 유사동간법, 조합비교법
사회현상 중 객관적인 사항 : 어렵지 않게
등간척도나 비율척도로 조사가능.
Ex) 소득, 공식교육기관 등
응답자의 주관적인 판단 : 등간척도나 비율 척도로 조사하기 쉽지 않음
속성의 특성과는 상관없이 척도구성의 기술적인 차원에서 등간척도를 만드는 절차를 거쳐서라도 그 척도의 등간 성 을 확보하려는 노력을 하게 되는데, .. |
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| 1. 평가결과 처리방법
2. 문항분석의 이론
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
6. 신뢰도의 개념과 종류
5. 타당도의 개념과 종류
목차
발표
평가활동
수집 정리 분석 - 가. 기술통계방법
나. 점수표시방법
문항분석
문항을 작성할 때 개개 문항이 제대로 기능을
수행하고 있는지를 확인함
가. 고전검사이론에 기초한 문항분석 방법
나. 문항반응이론에 기초한 문.. |
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| 대학의 동아리 활동이 자아 정체감에 미치는 영향에 관한 연구
안녕하세요.
본 질문지는 대학의 동아리 활동이 자아 정체감에 미치는 영향에 관한 연구를 위한 조사입니다.
질문지에 대한 응답은 맞고 틀린 것이 없으므로 솔직하게 답해주시면 감사하겠습니다. 조사자료는 학문적인 목적을 위해서만 사용되며 응답하신 내용은 비밀 보장이 됩니다. 바쁘더라도 모든 문항에 빠짐없이 응답해 주시면 연구.. |
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| 질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문항들과 특정한 주제들에 대한 견해와 태도를 묻는 질문 문항들의 두 가지로 분류하여 구성할 수 있다.
표]태도와 견해에 대한 질문의 실례
따라서 공산주의에 관한 응답자의 태도를 측정하기 위해서는 하나의 질문 문항으로는 불충분하며 둘 이상의 질문 문항에 의해 측정할 수밖에 없는 것이다.
질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문.. |
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질문, 태도, 응답, 대한, 사회, 자의, 복지, 견해, 문항, 사실, 위, 주제, 관, 북한, 무역, 표현, 나타내다, 특정하다, 볼, 언어 |
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| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
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| 학점은행제 원격평생교육원에서 제정 , 시행하는 문제은행관리위원회운영‧관리규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하“교육원”)에서 운영하는 문제은행관리위원회(이하“위원회”) 구성 및 운영‧관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(기능) 위원회는 다음 각 호의 사항을 심의·결정한다.
1. 문제은행 보유문항 적절성 판단
2. 문제은행 난이도별 보유문항 관리
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| Denver Developmental Screening Test(DDST)
1. 목적 : 초기에 아동의 발달상의 문제발견
2. 대상 : 생후 2주 ~ 만 6세의 일반 아동
3. 제작연도 : 1967년 DENVER Ⅰ 초판 발행
1990년 DENVER Ⅱ 발행
4. 내용
DENVER Ⅰ- 소검사 : 4개영역, 105개 문항
①사회성 발달(Person-social) : 25개 문항
②미세운동 및 적응 발달 영역(Fine Motor-Adaptive) : 25개 문항
③언어 발달(Language) : 28개 문항
④운동 .. |
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