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| 역대 한국 대통령들의 특징(개인적특징 및 업적)과 역대대통령들이 한국정치발전에 끼친영향
서론
나는 헌법을 준수하고 국가를 보위하며, 조국의 평화적 통일과 국민의 자유와 복리의 증진 및 민족 문화의 창달에 노력하며 대통령으로서의 직책을 성실히 수행할 것을 국민 앞에 엄숙히 선서합니다.” 헌법 제69조가 명한대로 국민 앞에 엄숙히 선서했던 우리나라 대통령들의 모습은 과연 어떠했나.
본론
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| 러시아문화
(19세기 러시아음악)
1. 19세기 전기의 러시아 음악
18세기까지 러시아의 음악은 주로 교회음악, 민속음악, 민속춤과 관련되어 있었다. 18세기, 즉 1700년대에 이르러 이탈리아, 프랑스, 독일로부터 오페라가 러시아에 유입되기 시작하면서, 오페라는 러시아 귀족층 사이에서 인기 있는 대중예술의 한 형태로 자리잡기 시작했다.
19세기에 들어서면서 러시아의 음악은 비약적인 발전을 거듭.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 안티고네의 이야기를 요약하고, 안티고네와 크레온이 주장하는 정의를 설명한 후, 자신은 어떠한 정의를 지지하는지와 그 이유를 쓰시오
1) 안티고네의 이야기 요약
2) 안티고네와 크레온의 정의
3) 내가 지지하는 정.. |
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| 작가 소개
윤동주는 1917년 12월 30일(음력 11월 7일) 만주국 간도성 화룡현 명동촌(명동촌)에서 본관 파평인 윤영석과 독립 운동가이며 교육가인 규암 김약연 선생의 누이 김용 사이에서 장남으로 태어났으며 그의 작품 세계로는 고도의 메타폰와 시적 기교로 내면적 인간의 자아 성찰과 시대와의 비극적 대결을 통해 비극적 인식 속에서 자아의 윤리적 완성을 꾀하고 있는 것이 특색이다.
고향에 돌아온.. |
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| 정부자료입니다.
광복 60년을 맞은 올해는 역사적 의미 만큼 국가보훈사에도 굵직굵직한 족적을 남겼다. 독립기념관과 대전국립현충원의 국가보훈처 이관,국가보훈기본법 제정, 남북 공동보훈사업 추진 합의등 국민들에게 국가보훈에 대한 중요성을 알게하고 민족정기 선양과 나라사랑 정신을 더욱 고취시키는 한편 국가보훈처의 위상도 새롭게 한 한해였다. 이에 국가보훈처는 보훈 10대 뉴스를 선정해 희.. |
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| 탐구보고서
주제: 추석
○○초등학교 ○학년 ○○○
추석의 유래
추석의 기원이나 유래에 대해서는 정확히 밝힐 수는 없지만, 고대로부터 있어 왔던 달에 대한 신앙에서 그 뿌리를 짐작할 수 있다.
고대 사회에 있어 날마다 세상을 밝혀 주는 태양은 당연한 존재로 여겼지만 한 달에 한번 만월을 이루는 달은 고마운 존재였다.
밤이 어두우면 맹수의 접근도 알수 없고 적의 습격도 눈으로 볼 수가.. |
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| 인형 애니메이션 기법에 대하여
1. 인형 애니메이션 기법 개요
입체 인형의 동작에 조금씩 변화를 주어 한 프레임씩 분리 촬영하는 제작방식을 통칭하는 스톱 모션 (stop motion) 기법의 애니메이션이다. 인형 애니메이션에서는 가장 중요한 것이 인형과 세트의 제작인데, 인형의 소재에 따라서 다양한 세부 장르를 형성한다. 소재는 나무, 찰흙, 플라스틱, 화학재료, 솜, 천, 유리 등 다양하다.
인형이 .. |
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| 홍난파의 친일행적
홍난파(洪蘭坡)
(창씨명: 森川潤)
(1898～1941)
1898년 경기도 화성 출생
1912년 황성기독교청년회 중학부 졸업
1913-15 년 조선정악강습소 서양악과 다님
1918년 도쿄음악학교 (우에노)로 유학
1919년 경성악우회 주간
1922년 연악회 창설및 운영
1926년 사립 도쿄고등음악학원 편입, 1929년 졸업
1931년 조선음악가협회 상무이사
1931-33 미국 시카고 셔우드(Sherwood) 음악학교에서 .. |
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| 민족공동체통일 대비교육
1. 머리말
21세기 국가발전과 민족번영을 위해서는 양질의 건강한 교육이 필수적이다. 이를 위해서는 교사의 기본자질 외에도 투철한 국가관과 올바른 통일관등 민족장래를 걱정하는 역사인식과 주인의식이 요구된다. 북한에서 교사는 '공산주의형 새인간을 육성하는 직업혁명가'로 정의하고 있다. 우리는 '자유민주주의 시민양성 및 진리탐구와 전인교육을 담당하는 참 스승'의 .. |
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김구의 ‘소원’
1. 일제 잔재의 청산과 친일파 민족반역자의 심판
백범은 일제의 강점이란 치욕의 원인이 우리 민족이 깨우치지 못한 것과 봉건지배층이 무능․부패하여 투항한 것 그리고 일부 외세추종 반역자들 때문이라고 하는 것을 누구보다도 절감하였다. 그 결과 해방된 조국에서는 친일배의 숙청과 일제잔재의 청산이 제 1차적 과제라고 하는 것을 알았다. 그러나 백범은 미군정이 친일관료를 그대.. |
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| 북한문학의 역사적 연구
목 차
I. 머리말
(1) 북한문학 연구의 필요성
(2) 북한문학 이해를 위한 개요
(3) 북한 문학의 전개양상
II. 본론
A. 해방부터 유일사상 체계확립 까지
B. 유일사상 체계확립부터 현재까지
III. 맺음말
부록 개념 정리
I.머리말
(1) 북한문학 연구의 필요성
…8.15 광복이후 기쁨도 잠깐 조국의 분단이 찾아왔다. 지금까지도 지속되고 있는 이 불행은 한 단일민족임에도 불구하.. |
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| 듀이의 철학과 유아교육
1. 듀이의 생애
듀이 (John Dewey, 1859∼1952)는 1859년 미국 버몬트 주 벌링톤에서 평범한 가정에서 태어났다. 미국이 아직 세상의 변두리에 지나지 않았던 남북전쟁 직후에 태어나서 1,2차 세계대전을 거쳐 그의 조국이 초강대국으로 떠오른 1950년대까지 살았던 사람이다. 90여 년의 긴 생애동안 듀이의 철학과 교육관은 미국 사회 전체에 널리 영향을 미쳤고, 그의 말과 행.. |
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| 정부자료입니다.
국가유공자 자녀
교육지원안내
2004
국가보훈처
http://www.bohun.go.kr
『국가유공자 자녀 교육지원 안내』소개
본 책자 「국가유공자 자녀 교육지원 안내」는 국가유공자 자녀들이 국가유공자의 후예로서 국가보훈제도를 올바로 이해하여 유익한 학교생활을 영위할 수 있도록 만든 안내서입니다.
국가는 나라를 위해 일신의 안위를 돌보지 않고 조국 광복을 위하여 구국의.. |
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| 북한의 핵무기 보유의 정치적 의미
1. 핵보유국의 지위와 체제 유지
원래 북한의 핵무기개발은 선군정치와는 무관하게 시작됐으나 핵 보유 선언에 이어 핵실험까지 단행한 북한은 핵무기가 선군정치의 ‘자랑스런 산물’이라고 주장하면서 남한도 같은 동포로써 자긍심을 갖자고 선전한다. 북한은 선군정치가 5천년 민족사에 핵무기 보유국의 지위를 갖게 했고 이를 통해 민족의 위대함을 세상에 떨쳤다면서.. |
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| 재중(在中)동포, 조선족 그들은 누구인가
- 재중동포에 대한 인식 재고를 중심으로 -
1. 서론
2. 본론
1) 재중동포 형성의 역사적 배경
2) 해방 이후 중국과 한국 정부의 재중동포 정책 비교
(1) 해방 이후 중국의 소수민족(재중동포) 정책
(2) 해방 이후 한국의 재중동포 정책
3) 재외동포법 속의 재중동포
4) 재중동포에 대한 한국 사회의 인식
5) 재중동포의 정체성과 한국에 대한 시각
3. 결론.. |
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