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| 노자와 장자 묵자에 대한 조사
이번에 노자와 장자를 읽으면서 느낀 것은 여타 다른 사상가들에 비해 그들의 사상이 너무 어렵다는 것이다. 노자와 장자는 다른 수강 과목에서 리포트 과제로 제출하기 위해 한번 읽어본 적이 있는데 다시 한번 읽어도 여전히 어려운 것 같다. 아마 그것은 그들이 말하고자하는 것이 문자로서 정의 내리기보다는 스스로 체득해야 하는 특수성을 가졌기 때문이 아닐까 싶.. |
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에밀 ( 5Pages ) |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 연암 박지원의 실학사상(燕巖朴趾源의實學思想)
1) 생애와 학문 경향
연암 박지원은 조선 영조 13년(1737년)에서 순조 5년(1805년)에 활동 하였던 북학파 실학자로 妻叔인李君文에게서 수학을 하고 洪大容에게 지구의 자전설을 비롯한 서구의 신학문을 익혔다. 1780년(정조 4)에 청조에 가서 利用厚生의 실생활을 보고 熱河日記로그 기록을 남겼다. 그는 실학의 실현을 위하여 1786년 벼슬길에 나가 민생.. |
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차 례
서재필과 [독립신문]
서론
본론
1. 서재필의 생애
2. 서재필의 사상
(1) 민족주의 사상
(2) 민주주의 사상
(3) 교육을 통한 자강 개혁 사상
3. [독립신문]의 창간 배경
4. [독립신문]의 창간에서 폐간까지
5. 서재필의 출국 경위
6. [독립신문]의 의의
7. [독립신문]의 기능
1) 정보 제공 기능
2) 비판 기능
3) 교육 계몽 기능
4) 공론 조성 기능
결론
서재필(Phillip Jashon)과 독.. |
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| 맹자 인물분석과 맹자 사상분석 및 느낀점에 대해 서술한 보고서입니다.
맹자 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 맹자 인물소개와 생애 연구
2. 맹자의 성선설에 대해
3. 맹자 사상연구
(1) 인의론
(2) 호연지기
(3) 교육사상
(4) 정치사상 (왕도정치론)
4. 결론 및 느낀점
<참고자료>
맹자의 생졸년월에 관한 고증은 많은 사람들에 의하여 시도 되었으나 극히 번거롭고 .. |
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조광조,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p철학사상 ( 12Pages ) |
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| 정암 조광조의 철학사상
1. 들어가며.
조선시대는 유학이 사회전반에 대하여 지배적인 역할을 하였다고 일컬어지거니와 이에 대하여 오늘날 여러 가지 평가가 내려지고 있다. 여기서 우리가 민족의 역사와 전통적 가치관을 왜곡되지 않고 올바르게 인식하기 위해서는 진솔하고 순수하게 알고자 하는 태도가 요구되며, 이러한 뜻에서 근세조선에 있어서 유학의 기본정신이라 할 수 있는 도학사상을 이념과 .. |
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보고서 ( 10Pages ) |
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제목 : 정여립의 생애와 사상에 대한 일고찰
-目次-
1. 들어가며
2. 그는 왜 전라도의 신화가 되었는가
3. 조선호 침몰 직전의 위기에 놓이다!
4. 망할 조짐을 보다!
5. 못난 임금 잘난 신하-다스림 이란 (鄭汝立의 사상1 - 사회변혁사상)
6. 모두가 잘 살수는 없는 것인가! (鄭汝立의 사상 2- 대동계)
7. 나오며
1. 들어가며
조선조의 광주사태 로 재평가1되고 있는 기축옥사의 주.. |
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| 플라톤
1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따.. |
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| 라인홀드 니버의 인간론
목 차
Ⅰ. 서 론 ... 1
A. 문제제기와 연구목적 ... 2
B. 연구의 방법과 범위 ... 4
Ⅱ. 니버의 생애와 사상 ... 7
A. 니버의 생애 ... 7
B. 니버의 사고구조 ... 12
C. 니버의 신학사상의 발전단계 ... 14
Ⅲ. 하나님의 형상과 피조물로서의 인간 ... 20
A. 인간에 대한 여러 견해들 ... 20
1. 고전적 인간관 ... 21
2. 성서적 인간관 ... 22
3. 근대적 인간관 ... 24
B. .. |
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| 한국의 문학사상
고려시대 문인 - 이 제 현
◈ 생애
익재 이제현은 역대의 문인들에 의해 끝없는 찬탄을 받은 고전 작가의 한사람이다. ‘덕행. 공업. 문장의 삼불후를 갖춘 인물’, ‘조선 삼천년 이래의 대문장가’, ‘시계종정’이라는 언급 외에도 무수한 찬사가 그의 앞에 바쳐졌다. 익재는 원의 지배시기에 태어나 원이 북으로 쫓겨 가기 한 해 전에 세상을 떠났다. 그러므로 그의 삶은 원의 지배구도에.. |
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| 루소의 사상 고찰
I. 서론
특정의 사상은 특정의 사회적, 역사적 조건의 구체적 산물이다. 아무리
현실과 유리된 듯이 보이는 사상이라 하더라도 그것은 한 역사적 상황의
정치, 경제, 사회, 문화 등의 여러 요인이 얽혀서 빚어지는 내부적 긴장과
그 속에서 사는 사람들의 일부 또는 전부의 꿈과 의지의 표현이나 다름이
없다. 한마디로 사상은 역사적인 필연성을 갖기 마련이며, 또 그러한 사상
만이 .. |
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| 공자(孔子)의 생애
유교의 개조(開祖)이자 동양에서 으뜸으로 꼽히는 지성선사(至聖先師) 공자는 성이 공(孔)이고 이름은 구(丘), 자는 중니(仲尼)이다. 후세에서 그를 공자라고 통칭하나 자(子)라는 말은 당시에는 선생과 같은 남자에 대한 존칭이었다.
공자는 주(周) 영왕(靈王) 22년(B. C 551) 경술년 11월 경자일에 노(魯)나라, 즉 현재의 산동성(山東省) 곡부(曲阜)에서 태어났다. 그의 부친은 노나.. |
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| 공자(孔子)의 생애
유교의 개조(開祖)이자 동양에서 으뜸으로 꼽히는 지성선사(至聖先師) 공자는 성이 공(孔)이고 이름은 구(丘), 자는 중니(仲尼)이다. 후세에서 그를 공자라고 통칭하나 자(子)라는 말은 당시에는 선생과 같은 남자에 대한 존칭이었다.
공자는 주(周) 영왕(靈王) 22년(B. C 551) 경술년 11월 경자일에 노(魯)나라, 즉 현재의 산동성(山東省) 곡부(曲阜)에서 태어났다. 그의 부친은 노나.. |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 코메니우스
I. 서론.
존 아모스 코메니우스(John Amos Comenious)는 17세기 이전의 교육의 이론
과 방법론을 현대적인 체계로 발전시킨 현대 교육의 창시자 라고 할 수 있
다.
코메니우스는 신학자이며,목회자이기도 했고 또한 교육가이기도 했다. 그의
교육사상은 철저히 그의 종교적 신앙경험과 신학사상, 그리고 무엇보다 성
서에 기초하여 이루어졌다. 그는 신앙인으로서 그리고 사회인으.. |
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