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| 아담스미스의 사상과 급진적 민주주의
1. 아담스미스의 사상
18세기의 또 다른 생산적인 사상가였던 아담 스미드(Adam Smith: 1723-90) 또한 벤덤과 동일하게 이용되고-혹은 오용되었다. 말하자면 스미드의 사상은 T. 말서스나 D. 리카도 등 다른 경제학자들의 사상과 함께 英國의 초기 산업체제를 옹호하려 한 사람들에 의해 수용되었다는 것이다. 그러나 우리는 스미드를 19세기에 들어와 자본주의가 점.. |
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| 성 토마스 아퀴나스의 가르침의 삶에 대하여.
대학의 스승으로서 가르침의 삶을 살아간 토마스의 그 삶의 여정은 그의 저서를 통하여 드려나는 것이다. 그의 가르침은 정신의 삶 중에 가장 뛰어난 최상의 것이며, 분명 이는 가장 사변적인 삶(vita cotemplativa)이며 동시에 가장 실천적인 삶이기 때문일 게다. 그리고 토마스는 단순히 가르치는 이만도 아니며, 또한 단순히 자기 안에 있는 사상가도 아니다.. |
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| 코메니우스(Comenius)
I.생애 및 업적
코메니우스(Comenius, Johann Amoss, 1592~1670)는 코멘스키(Jan. Amos Komensky)라고도 불리우며, 오늘의 체코슬로바키아 서부지방인 보헤미아(Bphenmia)출신의 감각적 실학주의 교육사상가이다. 그는 보헤미아의 모라비아(Moravia)주 운가리쉬 브로드(Ungarisch Brod)의 근교에 있는 니브닛쓰(Novnitz)의 하층 중간계급인 제분업자의 아들로 태어났다. 그의 아버.. |
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| 러시아의
현대정치사상과 이념
목차
1. 소비에트 연방의 지도자들 ---(3)
2. 고르바쵸프와 옐친 그리고 쿠데타 ---(9)
3. 러시아의 시장경제 체제 유입 ---(13)
4. 푸틴과 메드베데프 그리고 현재의 러시아 ---(17)
5. 참고자료 ---(22)
1. 소비에트 연방의 지도자들
블라디미르 레닌 [Vladimir Il ich Lenin, 1870.4.22~1924.1.21]
러시아의 혁명가·정치가. 소련 최초의 국가 원수. 러시아 11월 혁명(.. |
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| 현대의 교육철학
목차
1. 실존주의
실존주의 등장과 특징
실존주의 교육이념
실존주의 교육사상가
교육적 의의와 한계
2/10
3. 포스트모더니즘
포스트모더니즘
포스트모더니즘과 교육
교육적 의의와 한계
2. 분석철학
분석철학의 등장
영국과 미국의 분석철학
분석철학의 교육적의의와 비판
4. 생태주의
생태주의의 등장
생태주의 교육의 특징
생태주의 교육방법
1. 실존주의 (Existentialism).. |
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| Piaget의 인지발달이론
생애
Jean Piaget(1896-1980)은 스위스의 작은 대학촌인 Neuchatel에서 태어났는데 그의 아버지는 중세의 역사학자였다. 그는 아버지를 세심하고도 체계적인 사상가라고 말했고 반면 어머니는 매우 감정적인 사람으로서 그녀의 행동은 가족 내에 긴장된 분위기를 조성하기도 했다. 그가 11살 때, Albino라는 참새의 서식을 관찰하고 Neuchatel 박물관 학술지에 논문을 썼다. 고등.. |
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한국중세사(2)
우담 정시한 선생의 얼을 찾아서...
- 목 차 -
1. 서 론
2. 본 론
(1) 우담 정시한
1) 생애 및 관로
2) 인 품
(2) 우담 정시한의 사상
1) 정시한의 사단칠정론
2) 정시한의 인심도심대대설
3) 정시한의 인물성동이론
3. 결 론
✍ 참고자료
학 과 :
학 번 :
성 명 :
담당교수 :
제출일 :
1. 서 론
조선 중·후기에 일련의 학자들과 다양한 사조들이 원주를 중심으로 한 근기.. |
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| 카추샤 의 석방을 탄원하기 위해 네흘류도프는 감옥을 드나든다.
결국 네흘류도프는 카추샤를 따라 떠나게 된다.
이 소설은 작가 톨스토이가 단순히 만들어낸 상상에 기반한 것이 아니라는 것을 알게 되었다.
부활'의 작가인 톨스토이는 러시아의 소설가이자 시인, 개혁가, 사상가였다.
그런데 고모네집을 떠나기 전날 밤에 네흘류도프는 충동적으로 그녀를 겁탈하고 만다.
네흘류도프는 카추샤의 타락이 자.. |
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네흘류도프, 작가, 카추샤, 톨스토이, 되어다, 소설, 그녀, 읽다, 고모, 받다, 부활, 단순하다, 카추, 샤를, 이름, 만들다, 떠나다, 갈다, 정심, 들다 |
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| 발도르프 프로그램
Content
1. 루돌프 슈타이너의 생애
3. 인지학적 인간론
2. 설립 배경
4. 발도르프 교육과정의 특징
5. 발도르프 유아교육의 특성
6. Q A
1. 루돌프 슈타이너의 생애
독일계 오스트리아인의 학자, 인지학의 창시자
헝가리 출생. 신비사상가, 건축가, 교육자로서
유명
- 1919년 독일 슈투트가르트에 최초로 자유
발도르프 학교를 창시
현재 인지학의 이론아래 치료교육학과 관.. |
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| ‘미래형 리더’ 교육 행정학 독후감
◈ 제 목 : 미래형 리더
◈ 저 자 : 프랜시스 헤셀바인, 마셜 골드스미스
◈ 출판년도 : 2007년
◈ 출판사 : 북@북스
이 책이 나오기 10년 전, 피터 드러커 재단을 지원하기 위해 시대를 선도하는 사상가들이 모여 책을 썼다. 각자 한 편씩 미래의 리더십에 대한 글을 썼고, 그 책은 『미래의 리더』라는 이름으로 출간되어 세계 28개국에서 번역되었다. 수십만 부가 판매.. |
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| ‘장자’에 대하여 조사
장자는 신비한 인물로 중국역사에 남아있다. 그의 관한 가정환경이나,학력경력또한불투명하며,출생사망시기도 역사기록에 찾아볼 수 없다.
다행히 그의제자들로부터 그의행적들을 조금이나마 기록을 남아있다.
이 미비한 자료로도 우리후세들에게 깊은인상을 심어줄수있은 인물이라 그의철학을 더 자세히 알려고 하는 바이다.
1.장자 소개
중국 고대의 사상가, 제자백가(諸子百家) .. |
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| 보편주의 복지국가의 원칙과 쟁점 :
오해, 쟁점, 원칙 그리고 과제
Ⅰ.왜 보편주의 복지국가인가
국가는 당신에게 무엇입니까 자유주의 사상의 기념비적 저작으로 꼽히는 『자본주의와 자유』에서 밀턴 프리드먼은 국가는 시민의 보호자가 되서는 안 되며, 국가가 시민에게 무엇을 해줄 것인가를 기대하는 것은 자신의 운명을 스스로 책임져야하는 자유로운 시민의 신념에 반하는 것이라고 주장한다(프리드.. |
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| 사기열전 줄거리 요약과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 저자 사마천 소개
2. 사기열전 줄거리 요약
(1) 백이열전
(2) 손무 손빈 열전
(3) 오기 열전
(4) 상군 열전
(5) 이사 열전
(6) 이 장군 열전- 명장열전
(7) 골계 열.. |
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| 아Q정전 독후 감상문
아Q정전은 중국의 작가, 사상가인 노신(鲁讯)이 지었다. 『아Q 정전』은 신해 혁명을 전후로 한 농촌을 배경으로 하여, 이름도 본적도 알 수 없는 날품팔이꾼 아Q(阿Q)의 이야기를 전기 형식으로 그려 낸 작품이다. 그는 아Q 라는 품팔이꾼의 비극적인 운명을 통해 중국 민족의 나쁜 근성을 집중적으로 지적함으로써 그들을 각성시키려 하였다.
먼저 줄거리를 보면, 아Q는 미장이란 .. |
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| Ⅰ 들머리
역대 유명한 사상가의 집필서를 읽는다는 것은 어찌 보면 마음의 양심을 쌓는 길이요. 어찌 보면 과거의 답습에 지나지 않는 시간 낭비일 수도 있다. 이러한 유명한 사상가의 사상은 이미 우리의 삶에 밀접하게 관련되고 우리가 도덕이라고 부르는 것에 법이라 부르는 것에 밑바탕을 이루어 이미 우리가 인지 또는 부인지 하더라도 그것은 이미 우리의 생각에 초석이 되어 있기 때문이다. 하지만.. |
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