전체 (검색결과 약 1,283개 중 6페이지)

 루소의교육론에밀 ( 9Pages )
♥♡♥♡ 에밀을 읽고.... ♥♡♥♡ *제1부 영유아기 (출생 - 5세) 1. 교육의 필요성에 대하여 - 사람들은 식물을 재배하며 키워내고, 인간은 교육으로서 완성된다. 사람이 크고 강하게 태어났다 해도 그의 체력과 신장을 쓰는 방법을 배울 때까지는 아무 쓸모도 없는 것이다. 우리는 약하게 태어났으므로 힘을 필요로 한다. 우리는 빈손으로 태어났으므로 도움을 필요로 하며 어리석게 태어났으므로 판단력을 ..
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교육학
 [가족복지론] 가정폭력과 가족치료 ( 8Pages )
가정폭력과 가족치료 Domestic Violence and Family Therapy Ⅰ.서론 제2차 가족치료에서는 구성주의(constructivism)가 중요한 역할을 하고 있다는 것은 이미 알고 있는 사실이다, 가족치료뿐만 아니라 사회학, 인류학 등 다른 사회과학의 분야에서도 구성주의이론(constructionist theory)에 근거한 활발한 연구가 눈에 띄고 있다. 구성주의는 20세기초 과학에 근거하여 사물을 이해하려고 한 논리실증주의..
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 정신건강의 개념 ( 4Pages )
정신건강의 개념 정신건강이라는 용어는 일상생활에서 자주 사용되고 있다. 그러나 학문적 접근에 따라 그리고 사회문화적 상황에 따라 조금씩 초점을 달리하고 있기 때문에 정신건강에 대한 개념이 그리 단순하지가 않다. 사전적 개념에서 살펴보면, '정신'이란 육체나 물질에 대립되는 영혼이나 마음, 사물을 느끼고 생각하며 판단하는 능력 또는 그런 작용, 마음의 자세나 태도, 사물의 근본적인 의의나..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. ( 5Pages )
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표 2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표와 내용 1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용 2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구 3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구 4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준..
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표준보육과정, 과학적탐구하기, 내용범주, 연령, 수준별
 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 *인상주의미술 (Impressionnism art)* 1. 마네 2. 모네 3. 르노아르 4. 드가 5. 피사로 6. 코로 7. 모리조 8. 시슬리 *신인상주의* 1. 쇠라 2. 시냐크 *후기인상주의* 1. 고흐 2. 고갱 3. 세잔느 *인상주의미술 (Impressionnism a..
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 [동과서]EBS 다큐프라임 - 동과 서 제1편 명사로 세상을 보는 서양인, 동사로 세상을 보는 동양인 감상문 ( 5Pages )
동과 서 제1편 명사로 세상을 보는 서양인, 동사로 세상을 보는 동양인 영어학원을 다니면서 선생님으로부터 한글은 동사를 많이 사용하지만, 영어는 명사를 많이 사용한다는 것을 들은 적이 있다. 한글로 된 글을 보면 한 문장에 동사를 많이 사용하는데 그 문장을 영어로 번역을 할 때는 동사의 수를 줄이고, 표현들을 되도록 명사로 바꾸어 주어야 한다고 배웠다. 한글을 영어로 번역해보고, 영어로 된..
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 사회복지프로그램의 평가의 목적과 기준 ( 3Pages )
사회복지프로그램의 평가의 목적과 기준 I. 평가의 목적 사회복지조직은 프로그램 운영과 관련하여 책임성가 효과성에 관한 내용을 명확히 제시해야 하는데, 이는 평가를 통해서 확인된다고 할 수 있다. 평가란 사전적으로는 '사물 또는 그 속성에 대한 가치판단'을 의미한다. 어떤 사물 혹은 그 속성에 대한 가치판단을 하기 위해서는 반드시 판단의 준거 또는 표준이 존재해야 한다. 평가는 합리적인 의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동기 사회인지] 학령기 아동의 사회인지발달 ( 4Pages )
[아동기 사회인지] 학령기 아동의 사회인지발달 아동이 6, 7세가 되면 다른 사람들은 자신과 다르게 외부 상황을 인식한다는 것을 알게 된다. 즉, 유아기의 자아 중심적인 사고방식을 벗어나 다른 사람의 시각에서 사물과 상황을 파악할 수 있는 능력이 생기는 것이다. 다른 사람의 관점에서 사물과 상황을 이해한다는 것은 사회적 상호 관계를 파악해야만 가능한 것이다. 사회적 관계에 대한 인식이 곧 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 오브제에_대해서 ( 5Pages )
오브제에 대해서.. 1.오브제의 개념과 역사 오브제의 어원인 오브젝툼(Objectum)은 일반적으로 객체 또는 대상이라는 의미를 갖고 있다. 오브제에 대한 사전적 정의는 대개 '보여지거나 만져지거나 다른 방법을 통해서 인식되는 것, 또는 그렇게 될 수 있는 것과 주체가 인지할 수 있는 물질적 또는 정신적인 것' 이다. 미술사에 있어서 오브제라는 말을 사용하게 된 것은 입체주의 부터이다. 그러나 오브..
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예체능
 컴퓨터 공학개론 - 사물인터넷(IoT)에 관해 ( 8Pages )
목 차 1. 개요 ………·…… 1 2. IoT의 개념 ………·…·… 1 1) 정의 2) 주요 기술 3. IoT트렌드 ………·…·…· 3 1) 적용분야 및 사례……… 3 가. SKT의 스마트 팜 서비스 나. KT의 스마트 홈 서비스 다. LG U+의 지능형 관제 서비스 2) IoT의 미래··· 5 3) 미래를 바꿀 신기술··· 5 가. 생각만으로 움직이는 컴퓨터 인터페이스 나. 웨어러블 디바이스(Wearable Device) 다. 스크린이 필요없는 3차원 디스플..
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 만5세 어린이집 1년치 관찰일지 및 학기 총평가 ( 10Pages )
* 만5세 어린이집 1년치 관찰일지 및 학기 총평가 자료입니다. * 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. * 관찰내용과 함께 관찰에 대한 학기 총평가 부분을 함께 작성하였습니다. (1) 관찰내용 (OO) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 (2) 발달종합평가 평소에 주위 사물들을 이용..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제
 민소법상 관할위반에 의한 소송 이송과 심판의 편의에 의한 소송 이송 ( 2Pages )
관할위반 및 심판의 편의에 의한 민사소송 이송 1. 관할위반에 의한 이송 민소법은 법원은 사건이 그 관할에 속하지 아니함을 인정한 때에는 이를 관할법원에 이송하여야 한다고 규정하고 있다(31①). 1) 사물관할․토지관할의 위반 사물관할이나 토지관할의 위반이 있는 경우에는 이를 관할법원으로 이송하여야 한다. 다만 예외적으로 지방법원합의부는 그 관할에 속하지 않는 단독판사의 관할사건이라도..
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 [개인태도와 문화차이] 직무만족 및 조직몰입과 문화 ( 9Pages )
[개인태도와 문화차이] 직무만족 및 조직몰입과 문화 목차 * 개인태도와 문화차이 Ⅰ. 태도의 성격 Ⅱ. 직무만족과 문화 1. 직무만족의 성격 2. 직무만족과 문화차이 Ⅲ. 조직몰입과 문화 1. 조직몰입의 성격 2. 조직몰입과 문화차이 개인태도와 문화차이 1) 태도의 성격 태도(attitude)는 일반적으로 "개체가 사람 또는 사물에 대하여 좋다 · 나쁘다의 방식으로 반응하려는 일종의 평가적 경향"..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 우리의 풍물에 관하여 ( 9Pages )
우리의 풍물 차례 1.풍물의 이해 2.풍물굿이란 1)풍물굿의 기원 2)풍물굿의 특색 3.농악과 사물놀이 ◉영남 풍물 웃다리 사물놀이 설장구(장구놀이),공연대본 4.풍물과 사물놀이의 차이점 5.한 학기를 마무리하며 1.풍물의 이해 풍물을 제대로 이해하고자 한다면 많은 부분을 같이(포괄적으로) 다루어야 된다. 왜냐하면, 풍물이라는 것이 우리 민중들의 생활, 심성(민족성)을 반영하고 ..
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예체능
 유아기 인지발달 특징(피아제의 전조작기) ( 2Pages )
유아기 인지발달 특징(피아제의 전조작기) 유아기의 인지발달의 내용은 피아제(Piaget)의 인지발달단계에 따르면, 유아기는 전조작기(Preoperational stage)에 해당한다. 이 단계에서는 사고의 논리적인 조작이 가능하지 않아 전조작기라 부른다. '조작'이란 과거에 일어났던 사건을 내면화시켜 서로 관련을 지을 수 있는, 즉 논리적인 관계를 지을 수 있는 것을 뜻한다. 이 시기 사고의 특징은 급격한 언..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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