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| 영국 대학입학시험제도와 우리나라 대학입학시험제도에 관한 비교
[영국 대학입학시험제도]
1. 취학 전 교육(Pre-Preparatory Education : 2-7세)
5세 미만의 어린이에 대한 교육은 의무사항은 아니지만, 증가하는 영국 학부모들의 수요에 부응하기 위해 점차 많은 학교들이 부속 유치원을 두고 취학 전 교육을 실시하고 있다. 읽기, 쓰기, 산수 등의 기본적인 학습 능력을 놀이를 통해 배양한다. 만 5세부.. |
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| 아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트]
목 차
1. 호르트의 역사
2. 호르트의 유형
3. 호르트의 교육철학
4. 호르트의 한 예 : 프랑크푸르트 쉴러 슈트라세(Schillerstr.) 호르트
오랜 유럽 생활 중에 필자에게 충격을 주던 문화적 차이는 다양한 측면에서 여러 가지가 있었지만, 그 중에서도 특히 충격적이었던 점은 그 곳의 청소년들과 우리나라 청소년들의 생활 성숙도의 현저한 차이이다. 대부.. |
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| 화병에 대하여 간단히 서술하고 청소년시기에 학교생활에서 정신건강을 해치는 요인이 무엇이며 해결방법에 대하여 논하세요
1. 화병에 대해
화병은 어른에게만 나타난다 대답은 NO! 과도한 교육열풍과 과잉보호는 어린아이들의 마음마저 피폐하게 만들고 있다. 짜증이 늘고, 매사에 의욕이 없고, 자주 피로해하고, 가슴이 답답하다고 한다면 한번쯤 화병을 의심해보자. 어린이 화병, 원인은 무엇이고 어.. |
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| 아동 데이케어
아동데이케어(child day care)는 부모 또는 보호자가 일 때문에 아동을 감독, 보호할 수 없을 경우 이를 대신하는 기관 또는 프로그램을 말한다. 미국의 경우 1세 미만의 자녀를 가진 여성의 절반과 취학 전 자녀를 가진 여성의 75%가량이 직장을 갖고 있으며, 5세 미만의 자녀를 둔 여성의 절반이 직장을 갖고 있는데, 그들 자녀의 양육은 부부가 교대로 하든지 아니면 친척이 맡고 있다고 .. |
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| 생태학적 접근의 인간행동과 사회환경에의 적용
I. 국내 관련 연구
현재까지 Bronfenbrenner의 인간발달의 생태학 모형에 근거해 진행된 우리나라의 연구는 다음과 같다. 박성혜(2003)는 취학 직전 연령인 만 5세 유아와 그 어머니, 그리고 유아의 담임교사를 대상으로 유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 미시 체계를 생태학적인 관점에서 연구한 결과 기관 환경과 관련된 미시 체계 변인군이 가장 .. |
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| 아동발달장애(ADHD, 학습장애, 배설장애, 자폐증, 정신지체, 불안장애, 품행장애, 섭식장애)에 대한 레포트
아동발달장애(ADHD, 학습장애, 배설장애, 자폐증, 정신지체, 불안장애, 품행장애, 섭식장애)
목차
#1 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 진단
II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인
III. 증상
1. 유아기
2. 취학 전
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
IV... |
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| 장애인 차별의 원인
현대사회에서는 서로에 대한 경쟁과 집단 이기주의 등으로 남들을 많이 생각하지 않고 오로지 자기이익만을 위하는 사람들이 많아졌습니다.
그러니까 어느 집단의 이익을 취하기 위해서는 그 집단에 훌륭한 사람이 있어야 하고 좋지 않은 사람은 쫓겨날수 밖에 없기때문에 장애인들은 항상 차별을 당한다고 생각 합니다. 장애인들은 능력은 있지만 사람들의 시선은 항상곱지 않기 때문.. |
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| (전입전출) 학적처리부
교장
교감
교무
계
정리
번호
성명
성별
남여
학년반
제 학년 반
생년월일
사유
전가족 이주
전입
전입주소
전퇴학교
초등학교
전출
전퇴주소
전출교
초등학교
위와 같이 전입. 전출을 허가하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
보호자 (인)
00초등학교장 귀하
각서
(전출생은
해당 안됨)
위 어린이가 귀교 전입학에 .. |
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| 보육기관이 아동발달에 미치는 영향
아동발달에 미치는 외부요인으로 우리가 관심을 갖는 또 하나가 각종 기관이다. 이 중 가장 먼저 생각되는 것이 보육기관으로, 우리나라는 근자에 취학 전 교육에 대한 중요성의 부각과 정부의 지원 등으로 유아원과 같은 각종 보육기관 및 유아교육기관에 다니고 있는 영유아의 수가 증가추세에 있다.
영아나 유아가 이러한 기관에서 지낸다는 것이 아동의 발달에 어떠.. |
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| [아동기 신체운동발달] 아동기의 일반적 특징, 아동기의 신체발달(신체성장) 및 운동발달
목차
아동기의 일반적 특징과 신체-운동발달
I. 아동기의 일반적 특징
II. 아동기의 신체 발달
1. 신체 성장
2. 운동 발달
3. 신체상
4. 신체 조건과 성격
아동기의 일반적 특징과 신체-운동발달
I. 아동기의 일반적 특징
아동기는 6세부터 사춘기엔 들어가기 전인 12세경까지를 말한다. 이 시기는 .. |
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| § 영역별 보고서 - 유아와 음악 §
사람의 지능은 대부분 유아기에 완성된다. 특히 6세를 전후하여 가장 활발한 지능 발달이 이루어지는데 취학 이전에 유아기를 어떤 교육적 환경에서 어떠한 경험을 하면서 보냈는가에 따라 성인이 되어 능력과 인성이 결정된다. 여러 지능 가운데 음악적 능력은 태어나면서부터 잠재되어 있으므로 이시기에 적절한 음악교육을 실시함으로써 음악적 능력을 크게 성장시킬 .. |
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| 사례 1) 지속적인 가정폭력으로 인해 학대받은 주부
Ⅰ. 사례개요
본 사례는 배우자의 지속적이고 반복적인 폭행으로 인해 발생한 신체 ․ 언어 ․ 정서적 ․ 성적학대 사례에 해당한다.
대상자는 37세로 2녀 1남을 두고 있으며, 자녀들은 아직 취학 전 상태이고, 생활은 넉넉하지 않은 편이다. 배우자(가해자)는 단순노무직(○○업)에 종사하며 결혼하고 나서부터 여러 가지 이유를 들어 언어적인 학대와 아이.. |
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| 선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오
사회복지정책의 급여대상을 선정하는 것은 보편주의(universalism)와 선별주의(selectivity)라는 두 개의 원칙에서 출발한다. 보편주의는 전 국민을 사회복지의 대상자로 인정하는 것을 말하는데, 시민권(citizenship)에 입각해 권리로서 복지서비스를 제공하고 복지수혜 자격과 기준을 균등화하여 복지서비스의 수급자들이 낙인.. |
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| [학령전기 아동의 신체-운동발달] 학령전기(아동전기)의 신체성장(신체발달)과 운동발달
목차
학령전기(아동전기) 신체 및 운동발달
I. 신체 성장
II. 운동발달
1. 균형 잡기와 기어오르기
2. 걷기와 운동기구 사용
3. 자조 기술의 발달
4. 대소변 통제
학령전기(아동전기) 신체 및 운동발달
학령 전기는 3세 초부터 5세 말까지를 지칭한다. 이 시기는 초등학교에 들어가기 이전의 시기이므.. |
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| 포테이지 프로그램
(1) 포테이지 프로그램의 배경
- 취학 전 장애아 부모에게 영유아의 행동을 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초지식과 기술을 제공함으로써 영유아의 행동을 보다 효율적으로 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초 지식과 기술을 제공함으로 영유아의 행동을 보다 효율적으로 가르치고 관리하는 데 목적으로 두고 개발됨
(2) 포테이지 프로그램의 교육원리
- 포테이지 모델에서는.. |
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