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(검색결과 약 2,892개 중 2페이지)
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| 1. 스포츠서울 기업소개및 기업선정배경
1985년에 창간된 스포츠서울은 창간호부터 매일 1면을 비롯한 주요 지면의 컬러편집과 전 지면의 가로쓰기, 한글전용 등 기존 신문의 틀을 깨는 파격적인 제작으로 업계의 비상한 주목을 받으며 신문제작에 대혁신을 일으켜 왔습니다. 그리고 신세대는 물론 20대 초·중반 이상의 관심까지 아우르는 명실상부한 대한민국 대표 스포츠신문으로서, 이제는 온 국민의 .. |
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| Report
( 글쓰기의 이론과 실제 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
제 1 부 글쓰기
Ⅰ. 말하기와 글쓰기
1. 말과 글
2. 관찰과 정리
3. 대학생에게 필요한 글쓰기
4. 글쓰기에 도움이 되는 방법들
Ⅱ. 바른 한국어
1. 한글 맞춤법으로의 접근
2. 한글 맞춤법의 실제
3. 띄어쓰기
4. 띄어쓰기의 실제
5. 발음
6. 외래어 표기의 실재
7. 개정.. |
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| 【 과제중심 모델을 적용한 사례 】
다음과 같이 상민이의 문제를 과제중심 모델로 개입해서 문제를 해결해보기로 한다.
도벽과 폭력적 행동으로 담임선생님에 의해 의뢰된 13세 남자 아이 김상민(가명)의
어머니는 상민(가명)이가 10세 때 가출하고 아버지는 일용 노동자인데 주벽이 심하고 상민(가명)이에게 신체적인 폭력을 휘두른다. 할머니, 아버지와 함께 살고 있는데 6학년이지만 한글 읽기 쓰기가 .. |
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| CASE STUDY
1.일반적 배경
이름: 장
연령:50세
성별: 여
입원일:2002년 6월26일
퇴원일:2002년 7월10일
사정일: 2002년 7월2일~2002년 7월10일
정보제공자: 본인
진단명: Multiple Lacunar Imfarction
1)대상자 건강사정
(1)교환
심박동:82회
혈압:150/80
청색증과 부종안보임
피부: 욕창 반흔 보이지 않음 피부는 하얀 편이고 창백증이나 열감 없음
오른쪽 팔다리에 타박상이 있고 수술상처는 없음
머.. |
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한겨레 신문사,한겨례-수익구조,경여전략,핵심가치, 저널리즘적의의,한계점,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 49Pages ) |
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| 한겨레
1. 한겨레 선정동기
2. 한겨레 신문사의 탄생
3. 연혁
4. 조직도
자매지 자회사
주요사업
한겨레의 핵심 가치
타겟 수용자
수익구조
경영전략
경영실적
특징
저널리즘적의의
한계점
참고문헌자료
1
목차
한겨레 선정동기
진보적인 매체 중 가장 강력한 언론사여서
2. 20대를 가장 잘 알아주는 언론사여서
23
한겨레 신문은 최초의 국민주 신문으로 창간된 신문이다. 진보적 .. |
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| Ⅰ.사업개요
1) 기관명
(신청기관명)
사단법인 한우리
2) 사업명
북한이탈주민 아동을 위한 건강증진 및 교육 프로그램
By the children, For the children, Of the children
3) 사업기간
2014. 02~2014. 9
서비스 지역
충청남도 아산시
4) 서비스대상
충청남도 아산시에 거주중인 북한이탈주민 및 가족
실인원수
120명
5) 사업목적
1. 아이들의 건강과 신체발달을 돕는다.
2. 기초학습을 돕고, 교육을 통.. |
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| 쓰기 교육!
국어교육론.
1
1) 쓰기 교육의 필요성
쓰기는 왜 가르쳐야 할까.
평생의 과업
1
2) 쓰기 능력의 중요성
쓰기는 왜 가르쳐야 할까.
1
3) 쓰기 교육의 목표
- 궁극적인 목표는 ‘학습자의 쓰기 능력 신장’
- 쓰기 기능 체계들은 독립성을 지니면서 점진적 단계를 걸쳐 발달해나감
쓰기는 왜 가르쳐야 할까.
2
1) 쓰기의 개념
쓰기란 무엇인가.
문장들이 형식적 응집성과 내용적 결속성을 .. |
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| McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기 개념과 쓰기 발달
2. McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정
1) 쓰기발달의 시작 단계(출생~2세)
2) 초보적 쓰기 단계(3~5세)
3) 실험적 쓰기 단계(5~7세)
3. 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법
Ⅲ. 결론 및 의.. |
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| 영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 쓰기 발달 과정
1) McGee와 Richigels의 쓰기 발달 과정
2) Clay의 쓰기발달 과정
3) Vygotsky의 쓰기발달 과정
2. 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계
Ⅲ 결론
참고문헌
영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
쓰기는 쓰기를 위해 생각.. |
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| 일기쓰기지도 및 평가방안
- 6학년을 실례로 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 쓰기 지도로서의 일기와 테마 일기
1. 쓰기 지도로서의 일기
가. 쓰기 지도로서의 일기지도
나. 교육과정 쓰기영역 분석(6학년)
2. 테마 일기
가. 테마 일기의 개념
나. 테마 일기를 통한 일기쓰기 지도의 의의
Ⅲ. 테마 일기를 통한 일기 쓰기 지도 및 평가 방안
1. 일기쓰기 지도의 실태 분석
2. 평가 방법 구안
가. 관.. |
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| 1)국어-심화보충 - 받아쓰기
결재
지도교사
협력교사
( 쓰기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
심화보충
교과서
받아쓰기 6급
학습형태
개인활동
수업모형
일반수업모형
학습주제
받아쓰기
학습자료
교사]받아쓰기 6급
학생]받아쓰기 공책
학습목표
받아쓰기 6급에 나오는 글자를 바르게 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언.. |
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| 표현주의
표현주의 쓰기 이론이란, 필자 개인의 자유로운 자기표현을 중요시하는 이론이다. 표현주의 쓰기 이론은 쓰기 교육 실제에 직, 간접적인 많은 영향을 끼쳐왔다.
표현주의 쓰기 이론은 쓰기 행위에 대한 전통적인 관점이라 할 수 있는데 이유는 꽤 오래전부터 형성되어 꽤 많은 사람들에게 오랫동안 받아들여져 왔으며 글쓰기 현장에 표면적으로 나타나지는 않지만 늘 그속에 숨어서 강력한 영향.. |
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| 쓰기의 정의적 요인을 고려한 교수-학습 과정안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정의적 요인에 대하여
Ⅲ. 쓰기 교육에서의 정의적 요인
Ⅳ. 정의적 요인을 고려한 쓰기 교육 교수-학습 과정안
Ⅰ. 서론
쓰기 동기, 쓰기 태도, 쓰기 신념 등 정의적 요인이 쓰기 수행에 영향을 준다는 것은 경험적으로 쉽게 확인할 수 있는 것이다. 기본적으로 글을 잘 쓰는 학생들은 쓰기 동기가 분명하고 쓰기 태도가 긍정적인 경우가 일반적.. |
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| 쓰기 평가
목차
1. 한국어 쓰기 평가의 목적
2. 쓰기 평가의 유용성
3. 쓰기 평가의 구성요소와 평가 범주
4. 쓰기 평가의 유형과 방법
5. 쓰기 평가 문항 유형과 평가 기준
6. 한국어 쓰기 평가의 실제
1. 한국어 쓰기 평가의 목적
- 쓰기 평가의 목적은 글을 통해 학습자가 자신의 의사를 얼마나 성공적으로 표현하느냐를 알아봄으로써 쓰기 교육의 목표 달성 여부를 측정하는 것이라고 할 수 있.. |
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| 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
학습목표
글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다.
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유발
전 차시 확인
공부.. |
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