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 각국의 교육과정 비교 ( 5Pages )
각국의 교육과정 비교 1. 일본 교육개혁에서 「여유」의 강조와 더불어 대두된 「학교의 슬림화」 문제는 기본․기초 지식을 중시하는 문제와 관련되어 교육내용의 정선 문제로 연계되었다. 더욱이 현행의 학습지도 요령은 모든 토요일의 오전 중의 수업을 전제로 작성되어 있는 것인 만큼, 학교 주 5일제가 완전한 형태로 실시되기 위해서는 표준 수업시수의 삭감이 요구되었고, 이는 현행의 교육내용에..
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교육학
 베트남전쟁 연구레포트 (베트남전쟁 배경,과정,결과분석 및 베트남전쟁에 대한 나의생각) ( 8Pages )
베트남전쟁 연구레포트 (베트남전쟁 배경,과정,결과분석 및 베트남전쟁에 대한 나의생각) 많은 도움되셨으면 좋겠습니다 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :) 1. 베트남전쟁 개요 2. 베트남전쟁 발발 배경 3. 베트남전쟁 진행과정 4. 베트남전쟁 결과분석 5. 베트남전쟁으로 인해 관련국이 얻은 이득 6. 베트남전쟁 이후의 베트남은? 7. 결론 및 나의생각 1. 베트남전쟁 개요 월남전이라고도 불리던..
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월남전, 전쟁, 베트남전 한국, 베트남전, 베트남전쟁, 베트콩, 베트남 식민지, 베트남 파병, 베트남전쟁 원인
 [창업계획서] 테이크아웃 컵과일 판매점 창업 사업계획서 ( 21Pages )
Wish slimming 과일 컵 도시락 WISH SLIMMING 과일 컵 도시락 Contents 목차 01. 사업 아이템 소개 02. 사업 진행 과정의 분석 03. 창업 추진 배경 04. 창업 시장 분석 05. 창업 진행 일정 및 수익 분석 과일 컵 도시락 아이템 소개 1. 여러 가지 제철 과일을 담아 손질하여 팩에 넣어 판매. 먹기 쉽고 보기도 좋게 테이크 아웃 컵과 포크를 이용 손질이 쉽고 간단하여 제조 과정이 비교적 수월한 ..
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 [학교폭력의 법적 고찰] 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 민형사상 절차 ( 14Pages )
[학교폭력의 법적 고찰] 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 민형사상 절차 목차 Ⅰ. 학교폭력 사건에 대하여 Ⅱ. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 동법 시행령 소개 1. 목적 2. 특징 3. 법률의 구체적인 내용 4. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 시행령 내용 Ⅲ. 학교폭력과 관련된 구체적인 민형사상의 법적 절차 진행 1. 민사 1) 불법행위 성립요건 2) 위 불법행위 성립요건과 관련된 구체..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [상담심리학] 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오 ( 5Pages )
제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오. Ⅰ. 서론 개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다. Ⅱ. 본론 1. 개인 상담의 상담과정 상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담..
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 교육목표의 분류(교육목표분류학) ( 4Pages )
교육목표의 분류(교육목표분류학) 목차 교육목표의 분류 I. 지적영역 II. 정의적 영역 III. 운동기능적 영역 1. 심프슨의 분류 2. 해로우의 분류 교육목표의 분류 교육목표는 내용과 행동으로 분류할 수 있는 데 내용의 분류는 교육의 진행과정으로 볼 때 학습경험을 선정하는 과정이 있으니 이때 선정되는 모든 경험은 교육목표에 도달하기 위한 수단으로서 내용이 되는 것이다. 내용분류는..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 청소년 약물중독(약물오남용)의 진행과정 ( 4Pages )
청소년 약물중독(약물오남용)의 진행과정 약은 편의상 용량(사용량)의 기준에 따라 '보통 약 ․ 극약 ․ 독약' 으로 분류한다. 백색에 검은 글씨를 쓰게 되어 있는 보통 약은 300mm의 약을 먹었을 때 L. D 50, 즉 50%가 죽는 약을 일컬으며, 극약은 약 100mm 먹을 때 L. D 50으로서 그 약의 표시는 빨간 둘레에, 빨간 글씨를 쓰도록 되어 있다. 독약은 까만 표지에 흰 글씨를 쓰도록 되어 있는 약으로서 경구..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 외환위기 극복을 위한 정책 대응 ( 36Pages )
외환위기 극복을 위한 정책 대응 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 동아시아 금융․외환위기 전후 진행과정과 그 원인 Ⅲ. 외환위기 극복을 위한 정책 대응 Ⅳ. 향후의 정책과제 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 동아시아의 국가들은 비교적 짧은 시간에 다른 중남미 신흥공업국에 비하여 높은 성장을 이룩하여 경제기적을 이룩할 수 있었다. 그런데 동아시아 9개국(중국, 홍콩, 대만, 싱가포르, 태국, 인도네시아, 필리핀, 말레이시아, 한..
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 사회적 촉진 연구에서의 이슈 ( 2Pages )
사회적 촉진 연구에서의 이슈 사회적 촉진 연구에서의 이슈 사회적 촉진 이론과 연구를 통해서 진행과정을 평가한 후에 수많은 연구자가 이 분야에서의 관심사를 지적하고 앞으로 추구해야 할 연구전략을 제안했다. Landers, McCullagh 및 Wankel의 대체적인 제안은 다음과 같이 두 가지로 정리해 볼 수 있다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [노인복지] 노화에 대한 이해 ( 21Pages )
노화에 대한 이해 제1장 노화현상의 기초이론 1. 노화의 의미 노화(Aging)는 한 순간의 현상이라기보다는 진행되고 있는 과정이다. 일반적으로 시간이 흐름에 따라 유기체의 세포, 조직, 기관조직 등 생체 전반에서 쇠퇴나 무기력 등의 현상이 일어나는 것을 말하며, 이와 같이 늙어 가는 현상을 일반적으로 노화 또는 노화현상이라고 말한다. 그러나 노화에 대해서 보다 포괄적이며 전반으로 이해하기 위..
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 한식의 세계화 ( 9Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 김치의 역사와 김치의 영양과 효능 2. 김치의 세계화의 탄생배경(시초) 3. 김치의 세계화 진행과정 4. 김치의 세계..
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한식의 세계화, 김치의 세계화, 한식 세계화
 자원봉사자의 관리과정에 있어서 선정기준은 중요합니다. 자원봉사자의 배치는 무엇보다 적재적소의 원칙에 의거하여 진행되어야 하는데 그 이유를 토론하시오 ( 3Pages )
자원봉사자의 관리과정에 있어서 선정기준은 중요합니다. 자원봉사자의 배치는 무엇보다 적재적소의 원칙에 의거하여 진행되어야 하는데 그 이유를 토론하시오. 자원봉사자가 교육과 훈련과정을 마치면 현장에 배치를 하게 되는데, 이때 가장 기본적인 원칙은 인재를 적재적소에 배치하는 것이다. 아무리 능력이 뛰어난 자원봉사자라 할지라도 자신의 능력을 적합하게 사용하지 못한다면 그의 잠재력은 위..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 발생학 - 설치류의 임신기간 동안 배아 및 자궁상태 변화 관찰 ( 10Pages )
제목 : 설치류의 임신기간 동안 배아 및 자궁상태 변화 관찰 조원 : 양원준, 박준범, 승영신, 안정호, 좌승민 목적 : 설치류의 임신기간 1주차, 2주차, 3주차 각 기간별 관찰 가능한 장기와 자궁기관의 상태 변화를 관찰하여 발생과정의 변화를 알아본다. 생명체의 발생과정을 알아보기 위하여 우리는 발생학을 공부하고 있다. 동물의 분류에 따라 다른 발생과정을 나타내며, 반대로 비슷한 단계를 거치..
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 고도 성장과정과 경제성장모형 ( 19Pages )
고도 성장과정과 경제성장모형 目次 Ⅰ.서론 Ⅱ. 외생적 성장모형과 내생적 성장모형의 구분 Ⅲ. AKL모형의 내생적 성장특성과 수렴과정 Ⅳ. 생산과 교육의 2부문 내생적 성장모형 Ⅴ. 생산적 공공서비스의 내생적 성장 영향과정 Ⅵ.결론 I. 서론 경제성장론이 경제분석에서 찬연한 금자탑을 쌓을 수 있었던 것은 Harrod-Domar의 불안정 하였던 안티노미(antinomy) 성장론을 균형성장론으로 전환시킨 Sol..
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 교과교육론시험대체과제 ( 15Pages )
[읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안] 1. 읽기와 동기 유발 그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 읽기 능력을 최대로 향상시킬 수 있는가 하는 것과 어떻게 하면 학습자로 하여금 읽기를 생활화시킬 수 있는가 하는 것일 것이다. 많은 연구자들은 읽기의 대상이 문자로 된 텍스트라는 관점에서..
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