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 [학습 지도안] 5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기 ( 9Pages )
5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 셋째마당. 경험과 상상 본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상 나. 단원의 개관 셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기․듣기․쓰..
리포트 > 교육학 |
 염상섭의 해방기 행적과 <효풍>에 반영된 해방기 인식 ( 5Pages )
염상섭의 해방기 행적과 <효풍>에 반영된 해방기 인식 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 머리말 2. 염상섭의 해방기 행적 3. 『효풍』에 반영된 해방기 인식 4. 맺음말 <참고 문헌> 1. 머리말 염상섭은 1920년 <폐허> 창간 동인으로 참여하여 1963년 서거할 때까지 꾸준히 창작 활동을 하면서 많은 작품을 남긴 작가..
리포트 > 인문/어학 |
염상섭, 효풍, 해방기, 현대소설, 문학
 김동리 <사반의 십자가> 연구 ( 7Pages )
김동리 <사반의 십자가> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 신인간주의(제3 휴머니즘) 구현의 배경 Ⅲ. 사반과 예수의 대화에 나타난 구원관 Ⅳ. 나오며 ◈ 참고문헌 ◈ Ⅰ. 들어가며 김동리는 우리 문학사에서 실로 커다란 비중을 차지하고 있는 작가이다. 그는 소설가 이전에 시인이었고, 작가인 동시에 비평..
리포트 > 인문/어학 |
김동리, 사반의 십자가, 문학, 현대소설, 국어
 경기체가 ( 2Pages )
경기체가 중세후기문학 제 1기 1) 고려후기 시가의 새로운 경향-고려후기 지배세력은 권문세족이라 할 수 있는 데, 신흥사대부가 이에 대항하는 지배세력으로 성장하고 신흥사대부는 상층의 시가문학을 새롭게 일으키고자 경기체가,시조,가사를 일으켰다.13-16세기까지 시조,경기체가,가사가 함께 존재했던 시기가 중세후기문학에 해당한다. 2) 경기체가-유식한 문인이 창작한 것이며, 구체적인 사물이나..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 세계의 문학 단편 소설 ( 7Pages )
[레포트] 「세계의 문학」 단편소설 보고서 《세계의 문학》이란 70년대 창간 된 종합문예 계간지로 《창작과 비평》과 《문학과 지성》지의 이분 구도를 통합, 지양하면서 엄격한 인문주의적 편집태도로 자기 성격을 구체화하였다. 《세계의 문학》의 창간사에서 알수 있듯이 이 계간지는 우리의 역사와 사회를 보다 깊고 날카롭게 이해하고, 우리 사회가 좋든 싫든 세계의 모든 것을 역량이 미치는 한..
리포트 > 인문/어학 |
 세계의 문학 단편 소설 ( 7Pages )
[레포트] 「세계의 문학」 단편소설 보고서 《세계의 문학》이란 70년대 창간 된 종합문예 계간지로 《창작과 비평》과 《문학과 지성》지의 이분 구도를 통합, 지양하면서 엄격한 인문주의적 편집태도로 자기 성격을 구체화하였다. 《세계의 문학》의 창간사에서 알수 있듯이 이 계간지는 우리의 역사와 사회를 보다 깊고 날카롭게 이해하고, 우리 사회가 좋든 싫든 세계의 모든 것을 역량이 미치는 한..
리포트 > 독후감/서평 |
 고전문학사의 쟁점 - 규방가사와 그 성립시기 ( 7Pages )
당대 여성의 현실인식이 반영된 규방가사 - 개념과 그 성립 시기를 중심으로. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가사의 개념 2. 규방가사의 개념 3. 규방가사의 작자층 4. 규방가사의 발생시기 5. 규방가사의 주제의식 1) 시집살이와 관련된 내용 2) 여성의 귀의처를 찾는 내용 3) 탄식가류 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 규방가사는 조선 후기 양반 사대부가 여성들이 주로 향유하던 문학이었다. 규방가사는 남..
리포트 > 인문/어학 |
 저작권법상 저작자에 대한 법적 검토 ( 3Pages )
저작권법상 저작자에 대한 법적 검토 I. 들어가며 저작자란 저작물을 창작한 자를 의미한다. 이때 저작물인란 문학, 학술, 예술의 범위에 속하는 창작물이며, 저작물은 창작이라는 사실행위로 성립하고 민법상의 행위능력과 무관하다. 저작자는 저작권의 원시적 귀속주체이며 저작권 등의 존속기간 산정의 기준이 된다. 저작권법은 저작자에게 저작물의 작성과 동시에 저작인격권과 저작재산권을 부여하는..
리포트 > 법학 |
 독일문학가 고찰 ( 13Pages )
Ⅰ. 한트케의 생애 1942년 12월 6일 오스트리아의 남부 케른텐(Kärnten)市에서 좀 떨어진 그리펜(Griffen)읍에 있는 알텐마르크트(Altenmarkt)에서 오스트리아 출신의 어머니 마리아 한트케(Maria Handke)와 그 지역을 스쳐 지나간 독일군 병사와의 사이에서 사생아로 태어났다. 여기에서 그는 대부분의 유년시절을 보냈다. 그는 유년시절에 느꼈던 자신과 주변세계에 대한 부정적인 감정을 김나지움 시절에..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 한트케의 생애 ( 13Pages )
Ⅰ. 한트케의 생애 1942년 12월 6일 오스트리아의 남부 케른텐(Kärnten)市에서 좀 떨어진 그리펜(Griffen)읍에 있는 알텐마르크트(Altenmarkt)에서 오스트리아 출신의 어머니 마리아 한트케(Maria Handke)와 그 지역을 스쳐 지나간 독일군 병사와의 사이에서 사생아로 태어났다. 여기에서 그는 대부분의 유년시절을 보냈다. 그는 유년시절에 느꼈던 자신과 주변세계에 대한 부정적인 감정을 김나지움 시절..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 버지니아 울프 ( 7Pages )
버지니아 울프 「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프(1882~1941)에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다. 이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」,사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함된「전집」에 가깝다.번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 4명의 전공자가 맡았다. 의식의 흐름이라는 창작 기법 개
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 버지니아_울프의_작품세계와_페미니즘 ( 6Pages )
버지니아 울프의 작품세계와 페미니즘 「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프(1882~1941)에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다. 이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」,사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함 된「전집」에 가깝다.번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 4명의 전공자가 맡았다. 의식..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 채만식 <탁류> 연구 ( 6Pages )
채만식 <탁류> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 본론 2.1. ‘탁류’의 상징적 의미 2.2. 탁류에 나타나는 인물유형 2.3. 인물을 통해 본 탁류의 의의 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 1930년대에 접어들면 일제는 밖으로는 만주 사변을 일으켜 중국 대륙을 침공하고, 안으로는 우리 민족에 대한 수탈과 탄압을..
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채만식, 탁류, 현대소설, 풍자소설, 초봉
 송강의 훈민가에 대하여 ( 3Pages )
송강의 훈민가에 대하여 I 〈訓民歌〉는 송강 정철이 강원도 관찰사에 부임되어 갔을 때 백성들을 敎諭하고 계몽하기 위해 창작된 聯時調이며, 유교 윤리를 주제로 한 세련된 기교의 작품으로 평가되고 있다. 그러나 송강 정철에 대한 연구가 활발했지만, 〈훈민가〉에 대한 본격적인 검토는 제대로 이루어지지 않았다고 할 수 있다. 그 이유를 세가지로 나누어 볼 수 있는데, 첫째는 개인적인 재능과 ..
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인문, 어학
 영남가단의강호가도와 ( 7Pages )
Ⅰ. 서 론 시조는 장르상으로 세계를 자아화 하는 특성과 같이 개인적인 문학이다. 그것은 원천석(1339 - )과 길재(1353 - 1419)가망한 나라의 도읍을 돌아보고 비탄에 잠기는 시조를 지었다는 것에서 볼 때 잘 알 수 있다. 시조는 아직까지도 정확한 그 발생시기와 기원에 대해서는 학자에 따라 달리 해석하고 있다.1)1) 김병국,「시조의 발생시기」,장덕순선생정연퇴임기념논총간행위원회 편,『한국문학..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
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