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| 수근관증후군Carpal tunnel syndrome
수근관 증후군(CTS)은 정중신경이 팔목 안쪽 부위의 수근관을 지날 때 수근 인대와 다른 구조물에 눌리어 발생하는 지연성 정중신경마비로 정의할 수 있다. CTS는 손목 굴 증후군, 팔목터널증후군, 손목터널증후군 등의 용어로 표현된다.
수근관이란 손목 뼈와 섬유성 구조물에 의해 손목 부위의 손바닥 쪽에 형성되는 터널을 말하며, 이 사이로 9개의 수지 굴곡건.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주간보육 계획안
2. 일일보육 계획안(싹이났어요)
3. 부분보육 계획안(봄)
(4월12일)
등원 및 맞이하기
배경음악 : 숲속의 봄, 생기 있고 경쾌한 음악 들려주며 맞이하기
오전자유선택활동
언어
그림책[봄이왔어요],[엄지공주]
쌓기
그림위에 적목 놓아보기(단위적목놀.. |
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| 목차
1. 실험목적
2. 시험기구와 시료의 준비
3. 실험방법
5. 실험결과
6. 고찰
7.이론 및 응용자료
흙의 액성 한계 및 소성 한계 시험
KS F 2303 2304-85(95), ASTM 4318-98
1. 실험목적
액성한계 - 흙이 유동상태를 나타내는 최소의 함수비를 말하며 KS F 2303에서는『황동접시에 경사 60°, 높이 1cm의 인공사면을 조성한 후에 시료를 넣은 접시를 1cm의 높이에서 1초에 2회의 비율로 25회 낙하.. |
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| 교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
라 말하자 ○○가 끄덕인다.
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라고 말하자 ○○가 걷는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말하며 반가워한다.
는 아빠 신발을 발 |
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교사, 가다, 말, 늘다, 보다, 손, 위, 카드, 놀이, 그림, 꺼내다, 잡고, 모양, 앞, 블록, 바구니, 엄마, 앉다, 모형, 퍼즐 |
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| 노인 복지 문제
우리나라는 지난 2000년도에 이미 고령화 사회(전체인구중 65세 이상 노인비율이 7%이상)에 진입하였으며 2004년도 현재 65세이상 노인문제는 전체 인구 9%인 420만명에 달할 것으로(통계청 인구통계 자료) 추계됨으로써 고령사회(전체인구중 65세이상 노인비율이 14%이상)로 급격하게 변화하고 있는 현실에서 나라의 앞날과 극에 달한 노인들이 엄지 손가락에 지문을 지우고 있는 현실에서.. |
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| 일본열도 공략 나선 [두꺼비]
크레도(Credor) 도쿄 시내 중심가의 하나인 록본기(六本木)에 자리한 고급 술집. 한국으로 치면 서울 강남지역 1급 룸살롱 수중의 업소다. 40대 후반의 일본인 세명이 들어선다. 한결같이 넥타이를 맨 신사복 차림으로 얼핏 대기업의 중견 간부들로 보였다. 긴머리에 초미니스커트 차림 아가씨들이 달려가 일본여성 특유의 교태로 손님을 반긴다.
테이블에 앉은 일행은 뜻.. |
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| 대학물리실험 보고서 - 길이 및 곡률 반지름 측정
1. 실험 목적
- 버니어 캘리퍼, 마이크로미터, 구면계의 사용법을 익히고, 물체의 길이, 원통의 안지름과 바깥 지름, 얇은 판의 두께 및 구면경의 곡률 반지름 측정
2. 실험 이론
(1) 버니어 캘리퍼(Vernier Calliper)의 사용법
먼저 고정 나사를 풀고 엄지손가락을 사용하여 캘리퍼의 턱을 널린다. 사이에 물체를 끼우고 아들자를 고정 나사로 조인 .. |
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| 작은 소리에도 귀를 기울이고, 새로운 사물을 발견하면 손으로 잡아 이리저리 흔들며 반응한다.
사회관계에서는 교사와의 애착을 기반으로 또래에게 관심을 보이고 상호작용하려는 시도가 늘었다.
예술경험에서는 음악과 시각적 자극에 즐겁게 반응하며 표현이 다양해지고 있고, 자연탐구영역에서는 원인·결과 탐색과 다양한 감각 활용이 활발하다.
두 손으로 물체를 잡아 옮기거나 두드리며 탐색하고, 작은.. |
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교사, 손, 표현, 소리, 반응, 보이, 안정, 따르다, 장난감, 흔들다, 작다, 시도, 탐색, 관심, 활발하다, 또래, 몸, 모습, 행동, 잡다 |
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| 가정폭력· 성폭력의 실태 및 대책
Ⅰ가정폭력의 실태 및 대책
1. 가정폭력의 정의
가정폭력이라 함은 “가족구성원간의 갈등을 합리적으로 해결하려는 것이 아니라 의도적으로 폭력을 통해 상대방을 지배, 통제하고자 하여 주기적이며, 심각한 신체적 정신적, 재산상의 피해를 입히는 것”을 말한다.
2. 가족구성원의 범위
가족구성원이라 함은 배우자, 전배우자, 사실혼관계에 있는 자, 자기 또는 배우자와.. |
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| 교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말 |
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가다, 교사, 말, 손, 보다, 늘다, 위, 들다, 앞, 노래, 카드, 꺼내다, 잡고, 움직이다, 풍선, 흔들다, 놀이, 선생님, 그림, 블록 |
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| 라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요.
교사가 ʻʻ △△가 잠깐 헷갈렸나 봐요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아!
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다.
교사가 미소를 지으며 ʻʻ 그렇군요.
교사가 끄덕이자 ʻʻ 선생님, 나개구리도 봤어요.
또다시 씽키즈 블 |
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가다, 말, 보다, 교사, 위, 그림, 손, 들다, 블록, 선생님, 그렇다, 꺼내다, 개, 묻다, 거, 내려놓다, 두, 하자, 올리다, 판 |
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음식 문화
또 다른 문화
전통 문화
생활 방식
1
명절(새해 맞이)
태국의 쏭크란 축제
일본 새해맞이 축제
영국 새해맞이 축제
브라질 새해맞이 축제
태국의 쏭크란 축제
4월13일~15일까지 태국의 설날
태국인 들이 고향으로 돌아가 가족들과 보내는 날
무더운 날씨를 이겨내기 위한 하나의 축제
물총놀이를 하며 남녀노소, 외국인까지 다 함께 즐길 수 있는 물의 축제기간
일본 새해맞이 축제
일본.. |
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| 전동기(MOTOR)
전동기의 종류 및 원리
1. 전동기 전원에 의한 분류
2. 직류 전동기 원리 및 종류
직류 전동기의 원리
직류 전동기의 종류 및 장점 단점
3. 교류 전동기 원리 및 종류
교류 전동기의 종류
유도 전동기의 원리 (단상 및 3상)
유도 전동기의 특징
동기 전동기의 원리
동기 전동기의 특징
4. 스텝 모터
5. 서보 모터
목 차
전기에너지를 기계에너지로 바꾸는 기기
직류 전동기와 교류전동기의 .. |
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| < 서 론 >
Ⅰ. 장애의 개념
1. UN의 장애자권리선언(1975)
선천적이든 후천적이든 관계없이, 신체적, 정신적 능력의 불완전으로 인하여 일상생활에서 개인 또는 사회생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미
2. 우리나라의 장애인 복지법
第1條 (目的) :이 법은 장애인의 인간다운 삶과 權利 보장을 위한 국가와 地方自治團體등의 책임.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 장애의 개념
1) 장애의 정의
(1) 협의의 개념
(2) 광의의 개념
2) 장애의 분류
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
(1) 지체장애
(2) 뇌병변장애
(3) 시각장애
(4) 청각장애
(5) 언어장애
(6) 안면장애
(7) 신장장애
(8) 심장장애
(9) 호흡기장애
(1) 협의의 개념
장애란 신체 또는 정신의 기능 저하, 이상, 상실 또는 신체 일부의 훼.. |
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